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高校教务管理队伍建设的方法与路径探讨
2024年
随着我国高等教育的发展,高校的教务工作也日益复杂和繁重,教务管理人员作为高校教务管理工作的负责人,为了让教学活动更顺利进行,其工作质量和效率起着至关重要的作用。建设一支综合素质高、服务意识强、专业技能强的教务管理队伍已经成为当前高校的重要任务之一。文章从高校教务管理工作者的角度出发,探讨加强高校教务管理队伍建设的方法与路径。
沈泽宇
关键词:教务管理高校教学活动
“双一流”建设背景下高校教务管理队伍建设现状和发展策略
2024年
高校教务管理队伍是维持高校教学活动顺利进行的重要支撑,也是与师生联系紧密的重要群体。重视和加强高校教务管理队伍建设,是实现“双一流”高校建设目标必不可少的一环。基于目前“双一流”高校建设的背景,文章阐述了高校教务管理队伍的现状,并据此提出了高校教务管理队伍建设的发展策略,希望为我国高校教务管理队伍建设提供参考。
魏钰
关键词:高校教务管理队伍
加强高校教务管理队伍建设的思考被引量:2
2022年
高校教务管理工作是教学活动能够顺利进行的必要保证,教务管理的水平直接影响人才培养的质量。优秀的教务管理队伍能够合理配置教育资源,保证教学活动的顺利开展,增强教师和学生的归属感。高校应加强教务管理队伍建设,不断适应新形势下发展的需要。
刘威
关键词:高校教务管理队伍教学活动
双一流建设背景下教务管理队伍建设问题及对策研究
2020年
随着高校“双一流”建设的竞相开展,需要高质量稳定的教务管理队伍作为基石。但现代高校教务管理队伍普遍存在人员专业素质偏低、任务繁重且管理方式传统、管理制度不健全和考核机制不足等问题。文中针对这些问题,提出加强教务管理专业队伍建设,提高人员自身素质,优化教务管理理念和方式,健全教务管理制度与考核机制等对策,使教务管理队伍更加适应“双一流”的建设。
张倩曹宇
关键词:高校
新时代背景下民办高职院校教务管理队伍现状与发展被引量:1
2019年
文章从教务管理人员的角度来浅析教务管理人员的现状以及民办高职院校教务管理人员中存在的问题出发,依据自身的教务工作实战经验,分别从一线工作者层面上和校级层面上浅谈做好民办高职教务管理人员的对策建议。
黄海宁
关键词:民办高职院校教务管理队伍
高职院校教务管理队伍建设的现状、问题和对策
2019年
学校教务管理是教学工作重要组成部分,能够为教学工作正常开展提供坚实的保障,教务人员是学校教务工作管理的具体执行者。当前高职院校教务管理团队建设还不能满足需要。可通过引入激励机制,加强培训等措施提升高职院校教务管理人员队伍建设的水平。
何志英
关键词:教务管理教学管理团队建设
浅谈高校教务管理队伍建设
2016年
随着我国教育体制的不断改革与发展,培养卓越人才成为众多高校的方向。在此目标之下,提升办学质量,完善教学管理是各个高校改革的主要切入点,与此同时也对教务管理人员提出更高的要求。本文明确了教务管理队伍的重要地位,挖掘了教务管理队伍建设中存在的问题,探讨了完善教务管理队伍建设的一些措施。
张旭
关键词:教务管理队伍
浅谈民办高校教务管理队伍建设
2016年
加强民办高校教务管理队伍建设对高校人才培养、制定落实各项教育教学环节具有重要意义。通过对民办高校教务管理队伍现状及主要问题进行分析,提出完善教务管理队伍建设的措施。
孙天罡
关键词:民办高校教务管理
加强二级学院教学教务管理队伍建设的策略——基于学分制管理模式的视角被引量:5
2016年
二级学院的教学管理工作直接关系到高校的教学管理水平,通过对二级学院教学管理的现状与问题进行分析,提出加强学院教学教务管理队伍建设的相应策略,旨在通过加强队伍建设,进一步提升教学管理水平。
李昶林
关键词:教学教务管理学分制
普通高校教务管理队伍建设研讨被引量:1
2016年
建设一支素质优良且稳定性高的教务管理队伍是开展教务管理的基本前提.本文在剖析当前经济社会与高等教育发展对高校教务管理提出新质量要求的基础上,针对普通高校教务管理队伍建设,研究探讨策略对策.
张茂英
关键词:普通高校教务管理

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张金良
作品数:18被引量:27H指数:4
供职机构:长春工业大学人文信息学院
研究主题:民办高校 教务管理 民办 大学生成长 思想政治教育工作
白玲
作品数:43被引量:129H指数:7
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研究主题:地方医学院校 抗精子抗体 生物技术 生物技术专业 固相多肽合成
方玲
作品数:3被引量:12H指数:2
供职机构:广州大学化学化工学院
研究主题:肺腺癌细胞A549 类黄酮 提取工艺优化 生理活性 本科生
毕丽娜
作品数:6被引量:87H指数:3
供职机构:青岛理工大学教务处
研究主题:实验教学 实验教学手段 实验教学示范中心 设计性实验 高校实验室
刘卫萍
作品数:2被引量:13H指数:2
供职机构:长沙理工大学教务处
研究主题:本科教学 教学评估 教学档案建设 教学档案 加强高校