搜索到50篇“ 放射性思维“的相关文章
- 思维导图 放射性思维
- 本书通过帮助我们打破传统的思维方式，建立发散性思维和创造性思维，借助思维导图的图形语言，使我们在学习、工作、生活中的各种难题得以迎刃而解。
- （英）托尼·巴赞（Tony
- 关键词：思维科学
- 一个概念的放射性思维—附：奇强品牌概念创意训练系列作品被引量：1
- 2002年
- 胡川妮
- 关键词：广告设计广告创意放射性思维广告策略课程训练
- 语言习得神经机制性别差异对优化二语习得策略之启发——兼评托尼·巴赞的放射性思维导图原则被引量：41
- 2001年
- 本文拟从神经语言学的角度,以语言习得神经及生理机制发育的性别差异为出发点,突破传统的言语功能定位学说,论述大脑机能特化与整合在习得具有多维感知构成特征的语言过程中的重要意义,并简要试评了托尼·巴赞建立在大脑神经网络模式上的放射性思维导图的理论及实践意义,以期发现符合学习者心理、生理机制的、更为优化的语言习得策略.
- 徐亮
- 关键词：二语习得性别差异习得策略
- 思维导图 放射性思维
- （英）托尼·巴赞（T.Buzan）著
- 关键词：思维方法
- 谈图形创意教学中放射性思维的培养与创新
- 2010年
- 21世纪是视觉读图的时代,图形作为视觉符号语言传递信息的功能越来越重要。在艺术设计教育教学中,图形创意是学生从造型基础训练向专业设计过渡的课程。在技术层面不断完善的今天,应该注重如何培养学生放射性思维并不断创新。通过教与学的方式帮助学生更好地理解图形创意的规律,
- 韩鸿友
- 关键词：放射性思维图形创意创意教学造型基础训练
- 巧用思维导图 绽放思维之花
- 2022年
- 思维导图是一种直观、简洁、高效的学习及教学工具,能清晰直接地呈现大脑的认知与思维。笔者试图把思维导图引入到阅读教学的梳理文本中,巧妙合理地运用思维导图,训练学生思维方式,提高学生的综合语言能力及核心素养。一、思维导图的基本含义思维导图是一种新型的笔记方法,它具有放射性、可视化和简单高效的特点。它基于放射性思维,以简洁的关键词、简洁的线条、生动的图像、丰富的色彩来表现大脑的认知与思考。
- 刁玲玉
- 关键词：教学工具放射性思维综合语言能力笔记方法思维导图学生思维方式
- 英语阅读中思维导图的发散源探究
- 2021年
- 思维导图是一种图式工具,能将人脑内部的知识结构进行视觉化呈现,将放射性思维图式化,并记录人的思维过程。思维导图可以广泛运用于中学英语阅读中,学生可以根据不同的文章体裁绘制多样化的思维导图。思维导图的发散源是发散性思维的起始点,是思维框架的中心。准确地锁定发散源,可使学生在思维导图的绘制上更为轻松迅捷,也使文章的阅读更具逻辑感,使学生在整个英语阅读过程更为愉悦。
- 安立冰
- 关键词：文章体裁思维框架放射性思维思维导图英语阅读图式化
- 思维导图在初中英语教学中的应用探索
- 2021年
- 思维导图(Mind Map)是由英国心理学家东尼·博赞于20世纪60年代提出的。他在《思维导图:放射性思维》一书中对思维导图是这样定义的:“思维导图是放射性思维的表达方式,因此也是人类思维的自然功能。它是一种非常有用的图形技术,是打开大脑潜能的万用钥匙。思维导图可以用于生活的各个方面,其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现”。
- 张玉芬
- 关键词：放射性思维大脑潜能思维导图人类思维思维方式
- 高中物理思维导图教学模式构建被引量：1
- 2021年
- 思维导图又为脑图、心智图,其英文为Mind Maps、Mind Mapping,是由英国著名心理学家托尼·巴赞(Tony Buzan)提出的。托尼·巴赞在其著作《思维导图》中是这样描述思维导图:“这是一种新的思维模式,它结合了全脑的概念,包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字,以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体等。思维导图是放射性思维的表达,因此也是人类思维的自然功能。它是一种非常有用的图形技术,是打开大脑潜力的万用钥匙。”
- 卢新萍
- 关键词：高中物理放射性思维思维导图托尼
- 浅谈思维导图在初中地理教学中的运用被引量：1
- 2020年
- 思维导图是英国记忆大师托尼·巴赞(Tony Buzan)于20世纪70年代研究的一种表达放射性思维的可视化地图。随着教学技术的不断发展和新课程改革的深入推广,越来越多的教师将思维导图运用到教育教学中。思维导图是教师优化教学的一种新的思维模式和教学方法,利用形象化的手段将复杂的信息清晰地传递给学生。合理地将思维导图和地理学科教学相整合,既可以大大提高学生的学习兴趣,又可以让学生在课堂上充分地发挥自己的想象力和思维能力,形成对地理知识系统的、完整的认识。
- 罗昭兴
- 关键词：初中地理放射性思维优化教学地理知识思维导图
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- 研究主题：标志设计教学 教学 包装盒 文化创意产业 视觉语言
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- 研究主题：言语能力 放射性思维 放飞思维 构词法 高效课堂
- 陈晓敏
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- 供职机构：华南师范大学物理与电信工程学院
- 研究主题：放射性思维 发散思维能力 中学物理教学 中学物理 思维灵活性
- 王新兵
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- 崇兴甲
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