搜索到98篇“ 操作性定义“的相关文章
基础教育课题研究中的操作性定义:内涵、撰写方式与撰写步骤——以中学英语课题为例
2024年
操作性定义是教育课题研究中的一个重要组成部分,是联结概念对象与实践操作的桥梁。教师可依据操作性定义内涵及其撰写方式,以此明确中学英语课题操作性定义的具体撰写步骤。在具体撰写中,教师应明确课题研究的逻辑,选择概念中若干可操作的要点,描述操作性定义,使操作性定义具有合理,为教育研究的设计与实施以及研究成果的重复验证和推广应用提供更好的助力。
陆叶丰王晴张艺文
关键词:操作性定义中学英语
国际英文掠夺期刊操作性定义研究
掠夺期刊指过度追求利润的期刊,近年来掠夺期刊备受国内外学术界关注。掠夺期刊不仅严重污染了科研学术界的诚信风气,更损害了科研工作者的学术声誉和学术成果。围绕掠夺期刊,本研究首先回顾了现有的相关研究,发现现有的研究主...
石维洁
以"下操作性定义"切入,落实探究实验教学
2023年
在日常教学过程中,实验教学对科学思维和科学探究两个维度的提升有重要作用.以下操作性定义为切入点,阐述下操作性定义的含义和方法,结合具体课堂实验教学实例,介绍一种新的实验教学模式,在有限的教学时间内,切实提高学生的科学探究水平,提升生物学学科核心素养.
魏昌瑛
社会治理的实践模式、根本属操作性定义
2023年
本文从历史实践、根本属操作性定义三个层面阐述“社会治理”,旨在建构能用于描述和分析历史经验现象,能指导理论分析和实践实务的操作性概念。一、社会治理模式:社会治理的历史实践及其理论探究本文考察了国外社会治理历史实践与理论成果,发现存在“对社会的治理”和“通过社会的治理”两种模式。
陈玉生
关键词:操作性定义社会治理模式
社会治理的实践模式、根本属操作性定义被引量:9
2023年
中国式现代化离不开社会治理现代化,但现实中人们对“社会治理是什么”缺乏共识且专门研究较少。本文对社会治理的历史实践、根本属操作性定义进行理论研究,发现社会治理的历史实践形态可概括为“对社会的治理”“通过社会的治理”和“为了社会的治理”三种主要模式;社会治理之社会兼具目的社会、手段社会和对象社会之特征;“社会”是社会治理的根本属,规定了社会治理的逻辑边界,并将社会治理与其他管理活动区分开来。本文认为,社会治理是指为了社会,发展和发动社会力量服务、监管、建设社会的活动过程,包括目标制定、能力建设与计划实施三大治理环节。社会治理研究必须通过阐明三大治理环节中的治理主体、治理职能、治理对象的特征及其内在逻辑关系,揭示社会治理活动的客观规律。
陈玉生
高中生数学关键能力:价值、特质与操作性定义被引量:22
2021年
高中生数学关键能力是数学教育在新时代的基本诉求,是数学课程深度学习的重要任务,是数学学科核心素养的必备成分。它蕴含数学学科本质,具有领域核心地位,追求能力价值取向。以课程标准及相关研究为基础,初步构建了高中生数学关键能力的操作性定义,高中生数学关键能力涵盖数学观察、数学思考、数学表达三个维度。数学观察维度包括数学抽象能力、直观想象与化归能力;数学思考维度包括数学猜想与论证能力、数学运算能力;数学表达维度包括数据分析与预测能力、数学建模能力。
朱立明
关键词:操作性定义
核心素养视域下深度学习的操作性定义被引量:2
2021年
培育学生核心素养是21世纪课程改革的目标,深度学习是课堂教学变革的新思路,两者间具有密切联系,基于核心素养视域探究深度学习具有重要价值。在审视核心素养与深度学习的内在逻辑的基础上,厘清核心素养视域下深度学习的基本特征,以此构建核心素养视域下深度学习的操作性定义,具体包括理解与运用、反思与批判、承诺与身份3个维度,12个二级观测指标。系统明确深度学习的核心能力,实现深度学习结构和评价指标在核心素养视域下可视化。
武丽莎王晓宇靳小玲朱立明
关键词:测评指标体系
组织中非伦理行为操作性定义的演化和评析被引量:3
2020年
非伦理行为是指员工违反被广泛接受的道德或社会规范的行为,然而其操作性定义之间存在明显差异,现有文献很大程度上忽略了各操作性定义之间的差异,导致相关文献的分歧和混乱,从而限制了非伦理行为研究的发展。本文通过对非伦理行为文献的系统梳理和归纳总结,指明了非伦理行为操作性定义在概念内涵、研究维度和研究层次上的演化过程,并对该过程进行整合与评析。最后,文章对非伦理行为操作性定义的未来研究做出了展望。
曾恺王端旭黄伟泽段锦云
关键词:非伦理行为操作性定义
保障第三方科技评估独立的核心要素及其操作性定义被引量:4
2020年
独立是第三方科技评估的出发点和基本原则。本研究通过考察国内外科技领域开展第三方评估的若干典型案例,揭示第三方科技评估中保障独立的三个核心要素,即第三方主体、程序公正、标准客观,并提出各核心要素的操作性定义,为进一步在科技领域以及更广泛的公共管理领域真正落实第三方评估、提高政府公信力提供支撑。
肖小溪甘泉蒋芳李晓轩程燕林
关键词:独立性操作性定义
操作性定义”和“证伪标准”不足以为心理学奠基被引量:10
2019年
在学科的主流叙事中,“科学”被视为心理学的基本特征。长久以来,实证主义的方法论为心理学提供了学科精神内涵。具体而言,“操作性定义”和“证伪标准”成为了心理学“科学”甚至知识的合法的判断标准。可心理学的这个方法论基础存在几个方面的问题:首先,并非所有的科学概念都可以给予操作性定义;其次,全称存在命题和统计规律无法经验证实和证伪;其三,共有的自然科学方法不足以体现心理学的独特价值。因此,来自于成熟自然科学的方法论并不足以为作为独立学科的心理学奠基,心理学背后的本体论承诺对本学科的方法选取有自己特殊的要求,只有本体论承诺才能为心理学作为独立学科提供逻辑起点。重新反思心理学作为独立学科的逻辑基础,对于解决学科分裂危机具有建设意义。
舒跃育石莹波袁彦
关键词:心理学本体论承诺方法论

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宋乃庆
作品数:331被引量:4,226H指数:37
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作品数:14被引量:65H指数:4
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研究主题:操作性定义 社会治理 社会 残疾人事业 农村残疾人
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供职机构:四川文理学院继续教育学院
研究主题:教师口语 操作性定义 构念 文化营销 幼儿教师
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供职机构:复旦大学附属华东医院
研究主题:老年人 WALKER 骨折 操作性定义 出血
吴金球
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供职机构:复旦大学附属华东医院
研究主题:老年 老年人 压力性 老年患者 门诊