搜索到1408篇“ 探究法“的相关文章
- 实验探究法浅议
- 2025年
- 在小学科学教学中,实验探究法作为一种有效的教学策略,能够激发学生的好奇心,促进其新思维的形成。本文分析了实验探究法的作用,探讨了具体实施步骤、教学策略。通过实践案例,展示了实验探究法在培养学生科学素养、提高其动手能力和创造力方面的成效。
- 李刚
- 关键词：小学科学实验探究法
- 实验探究法在初中物理课堂教学中的应用分析——以“力与运动”为例
- 2025年
- 实验探究法可以有效提高初中物理课堂教学效果.文章通过详细描述“力与运动”主题教学过程中的各个环节,探讨实验探究教学方法在实际应用中的优缺点,评估其对学生学习效果的影响.希望为初中物理教师提供有价值的实践参考,帮助他们在教学中更有效地传授“力与运动”相关知识,提高课堂教学质量.
- 赖志明
- 关键词：初中物理实验探究法
- 实验探究法在数学教学中的应用
- 2025年
- 本文以“不同函数的增长差异”这节内容为案例,借助Desmos图形计算器和Excel表格软件带领学生展开实验探究,将函数问题从抽象的想象转变为直接的观察,为学生更直观地呈现数学知识和规律.
- 荣媛媛
- 关键词：实验教学高中数学数形结合
- 主题探究法在语文阅读教学中的实施探微
- 2025年
- 在语文阅读教学中,主题探究法以其独特的魅力脱颖而出,成为激发学生阅读兴趣、提高学生理解力与思维能力的有效手段。文章阐述主题探究法的基本理念,从注重课题选择与主题设定、整合跨学科内容、采用互动式学习、注重阅读材料的多样化、培养学生阅读理解能力等方面,对主题探究法在语文阅读教学中的应用措施进行探讨,旨在提供一个全面的视角,观察和评估主题探究法在提高学生语文阅读能力方面的实际效果和潜在价值。
- 刘成敏
- 关键词：小学语文阅读教学
- 基于新课标和新教材初中生使用合作探究法掌握信息科技知识的实施策略
- 2025年
- 本文探讨了基于新课标和新教材,初中生如何使用合作探究法掌握信息科技知识。首先阐述信息科技的重要性及合作探究法的应用价值。接着分析新课标对初中生信息科技知识学习的要求,解读新教材的特点。论述合作探究法在促进学生主动学习、培养团队合作与沟通能力、提高解决问题和创新思维方面的优势。提出初中生使用该方法的实施策略,包括合理分组与任务分配、教师的引导支持及建立有效评价机制。通过“编程语言基础”教学单元的实践案例,分析合作探究前后学生的知识掌握和能力提升情况,并总结经验教训。最后得出初中生使用合作探究法掌握信息科技知识的重要性、有效性,强调教师的关键作用和持续改进教学策略的必要性,对未来应用提出展望。
- 胡晓晶
- 关键词：新教材
- 基于实验探究法的初中物理电学教学效果分析
- 2024年
- 本研究通过对照实验法检验实验探究法在初中电学教学中的成效。选择两个初中物理班级,其中一班继续采用传统教学模式,另一班实施实验探究法。对比两种方法下学生的学业表现、解决问题的能力及对物理的兴趣。实行实验探究法的班级在成绩和问题解决能力上均优于传统教学班级,对物理的兴趣也有明显提高。特别是对低成就学生,实验探究法大幅提升了他们的学业成绩和学习物理的热情。同时,学生的实践操作能力和实验设计能力也有所提高。这些结果表明,实验探究法有助于提高初中物理电学的教学质量和效果,尤其能对低成就学生起到重要的促进作用。
- 黄琴
- 关键词：实验探究法初中物理电学教学学业成绩教学效果
- 高中化学教学中实验探究法的有效性分析
- 2024年
- 高中化学教学中的实验探究法对提升学生的学习兴趣、实践操作能力和科学思维具有重要作用。然而,当前高中化学实验教学存在模式单一、学生参与度低等问题。本文分析了当前高中化学实验教学现状及影响因素,探讨了实验探究法的有效性,提出其能够激发学生的学习兴趣、提升实践操作能力和培养综合能力的方法。针对如何提高高中化学实验教学的有效性提出了若干建议,包括转变教学观念、改进教学模式、加强实验资源建设及提高教师的实验探究教学能力。
- 刘风雷
- 关键词：高中化学实验探究法实践操作能力
- 自主探究法在中职生物化学基础教学中的运用研究
- 2024年
- 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出,职业教育前途广阔、大有可为,其不仅是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,亦是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。同时,《中华人民共和国职业教育法》表明在职业教育过程中可根据培养技术技能人才的需要,自主设置学习制度,安排教学过程。
- 刘含
- 关键词：技术技能人才国民教育体系现代职业教育自主探究法就业创业
- 自主探究法在中高职贯通空间几何体教学中的应用
- 2024年
- 本研究探讨了自主探究法在中高职贯通空间几何体教学中的应用,旨在通过实证研究揭示 这一教学方法对提升学生学习效果的有效性。研究结果显示,自主探究法不仅能够激发学生的学习兴 趣,还能促进其自主学习能力的发展,为中高职教育改革提供了新的思路和实践依据。
- 王浩东
- 关键词：自主探究法
- 基于三维语法理论的主题意义探究法对初中生被动语态学习影响的实验研究
- 语法教学是英语教学的重要内容。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出,语法教学的目标是“在语境中有效地运用语法知识来理解和表达意义”,因此,教师应基于“形式—意义—使用”的三维动态语法观,引导学生在主...
- 尹思源
- 关键词：初中英语被动语态
相关作者
- 李海峰
- 作品数：76被引量：1,215H指数：20
- 供职机构：新疆师范大学教育科学学院
- 研究主题：人工智能 教育 知识建构 孪生 人机协同
- 王炜
- 作品数：118被引量：1,279H指数：21
- 供职机构：新疆师范大学教育科学学院
- 研究主题：知识建构 人工智能 教育 教学模式 CSCL
- 谢雅礼
- 作品数：16被引量：42H指数：4
- 供职机构：福建省永春华侨中学
- 研究主题：启导 教学情境 发现教学法 课堂探究 教学策略
- 郑小红
- 作品数：8被引量：2H指数：1
- 供职机构：海安县实验中学
- 研究主题：终身学习 比较法 高月 探究法 水落石出
- 程波
- 作品数：26被引量：9H指数：2
- 供职机构：安徽省宿州市第二中学
- 研究主题：高中化学教学 高中化学 化学实验 中学化学 化学学科
