搜索到3582篇“ 探究性实验“的相关文章
- 基于建构主义理论的生物乙醇发酵生产探究性实验教学设计
- 2025年
- 以建构主义“支架式”教学理论为指导,以能源化工领域清洁能源生物乙醇的高效生产技术为切入点,设计了“生物乙醇发酵生产”的探究性实验项目。首先,针对酵母菌株代谢类型和发酵过程影响因素(发酵时间、发酵温度、发酵pH等),设计了单因素分析及双因素(温度和pH)优化两个层次的“支架式”实验项目。通过创设“酵母历险记”情景,引导学生自主学习和小组成员协作会话,设计个性化的探究性实验方案,加强组内分工协作,搭建实验平台,开展生物乙醇发酵生产影响因素探究的实验,并对实验结果进行深度分析。在此基础上,教师深入思考教学评价反馈,拓展第二课堂,持续提升学生的创新能力。该探究性实验有助于学生搭建“生物-能源-化工”的跨学科知识体系,提升学生的综合实践能力、团队合作能力、创新能力和工程思维。
- 陈翠霞张雨森张再美李慧赵玉荣王玉鸣唐艳凌
- 关键词：建构主义探究性实验设计酵母发酵生物乙醇
- 细胞遗传学探究性实验的研究与实践
- 2025年
- 细胞遗传学实验是植物生产类专业必修内容,传统的教学方式以验证为主,很难激发学生实践能动性和对专业的认可度。针对验证性实验的局限性,将验证性实验设计为探索性实验,课堂内外与网络教学相结合,让学生当“科学家”,全程参与实验过程。重视学生个性发展和体验感,切实让学生成为实验的主导者,激发了学生的学习动力和专业兴趣,明显提升了学生的创新能力,取得了良好的教学效果。
- 王晓雯张建奎桑贤春
- 关键词：混合式教学细胞遗传学探究性实验教学效果
- 高中化学探究性实验教学评价量表的设计及应用
- 2025年
- 探究性实验教学对培养学生化学学科核心素养起着重要作用,但教学评价存在诸多不足,本文从教师和学生两个维度,详细阐述了探究性实验教学评价量表拟定的原则、步骤、内容和实践应用等,以此提升探究性实验教学效果,并起到示范作用。
- 袁以兵吕旭东杨怀明
- 关键词：探究性实验高中化学实验教学评价量表
- “5E”模式:探究性实验在初中信息科技学科中的实施路径
- 2025年
- 2023年秋季,浙江省全面实施2022年版义务教育课程方案,全新的信息科技课程首次在全省开设。本期学科建设栏目聚焦信息科技学科,选取的5篇文章主要涉及义务教育信息科技学科建设中有关实验教学开展、项目化学习实施和评价、人工智能教学等方面的研究,有教研员的视角,也有一线教师的实践成果,以期为我省信息科技课程新课标、新教材实施提供借鉴。
- 林雅
- 关键词：探究性实验
- “教-学-评”一致性理念下信息科技探究性实验教学——以“我为我家建网络”为例
- 2025年
- “教-学-评”一致性理念下信息科技探究性实验教学是落实“科”“技”并重学科定位的要求。本文以“我为我家建网络”为例进行了探究性实验教学,并提出在进行信息科技探究性实验教学设计与实施时,可以参考逆向设计的基本流程,即以“确定预定结果”为教学设计的开始,以“确定合适的评估证据”来进行评价设计,再根据需要获得的表现性评价证据来“设计学习体验和教学”。
- 王贤灿
- 关键词：信息科技课程实验教学
- 以新课程理念为背景的高中物理探究性实验教学实践探索——以“探究平抛运动的特点”为例
- 2025年
- 随着教育领域的深化改革,我国高中阶段的教育正朝着培养学生核心素养和综合能力的方向迈进。其中,物理作为一门基础自然科学课程,在培养学生的科学精神、实践能力和创新意识方面发挥着不可替代的作用。然而,传统的单一性知识输出教学模式已经不能满足不同层次学生对探究性学习的需求,难以激发学生的主动探究欲望。为此,本研究立足于新课程理念,探讨了在高中物理实验教学中引入探究性学习的可能性及具体实施方案。
- 孙国强
- 关键词：新课程理念高中物理探究性实验
- 指向核心素养培养的初中物理探究性实验教学策略
- 2025年
- 2022年教育部颁布的《义务教育物理课程标准(2022年版)》强调,要加强核心素养与物理课程教学的联系,落实立德树人的根本任务,发挥初中物理学科的育人价值。物理学是一门以实验为基础的自然学科,实验在物理教学中具有不可或缺的重要作用,实验教学是培养学生物理学科核心素养的一条重要途径。因此,基于核心素养的初中物理探究性实验教学策略研究,不仅具有理论意义,而且具有实践应用价值。
- 马岐
- 关键词：初中物理探究性实验
- OBE理念下高中生物学探究性实验能力的培养
- 2025年
- 在教育全球化背景下,OBE教学理念以其关注学生学习成果的鲜明特点,逐渐成为教育改革的新趋势。分析实验教学现状,探讨如何运用OBE教学理念,通过创新实验教学方法、跨学科整合、引入项目式学习以及搭建探究性学习平台,有效提升学生的生物学探究性实验能力,以期为我国高中生物学实验教学的改革提供参考。
- 张礼根
- 关键词：高中生物学探究性实验
- 教科研融合在探究性实验教学中的实践——介孔纳米二氧化硅的合成
- 2025年
- 新工科背景下的化学创新人才培养面临着新的要求,探究性实验作为一门综合性创新能力培养的实验课程,也需要通过改革为人才培养助力。本实验教学项目结合前沿科研成果,设计了一个形貌可调控的介孔纳米二氧化硅合成实验。通过控制反应物含量和搅拌转速能实现对纳米颗粒的长径比进行调控。学生通过本实验可以提高纳米材料制备能力,熟悉相关表征手段和分析方法,丰富专业认知,提升科研素养。
- 蒋遇龙周美珍谢丹华
- 关键词：探究性实验模板法
- 生物学高考探究性实验试题的结构演进、要素分析及教学启示
- 2025年
- 探究性实验试题能够有效考查学生的科学探究能力、科学思维与问题解决能力,对试题要素的详细阐述有助于教师更好把握高考考查重点、命题倾向,进而优化教学。基于此,对探究性实验试题结构演进进行系统梳理,并从内容、情境、问题、思维4个维度阐释探究性实验试题的要素。在教学实践中,可据此优化教学策略与方法,真正实现教—考有效衔接,推动教—学—考的有机统一。
- 庄晓雨尹苗
- 关键词：生物学高考
相关作者
- 蒋建群
- 作品数：277被引量：726H指数：15
- 供职机构：浙江大学
- 研究主题：超重力 土工离心机 离心机 移动荷载 试验舱
- 陈铭德
- 作品数：53被引量：27H指数：2
- 供职机构：中国科学院新疆理化技术研究所
- 研究主题：实验探究活动 探究性实验 超级电容器 棉秆 锂离子电池正极材料
- 余世策
- 作品数：135被引量：557H指数：13
- 供职机构：浙江大学建筑工程学院
- 研究主题：风洞试验 开孔结构 风洞 内压 雷暴冲击风
- 姚维
- 作品数：74被引量：215H指数：8
- 供职机构：浙江大学电气工程学院
- 研究主题：水泥回转窑 模糊控制 PSOC DCS 生产过程
- 陆玲霞
- 作品数：96被引量：100H指数：5
- 供职机构：浙江大学
- 研究主题：直流微电网 嵌入式设备 投切 嵌入式 安全裕度
