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- 基于掌握学习理论的高中信息技术教学实践研究--以“数据与计算”为例
- 近几年来,随着以计算机为中心到以互联网为中心,再到以数据为中心的转变,信息化社会的迅猛发展以及中小学信息技术教育的大范围推广,我国学校信息化建设水平在不断提高。信息技术课是一门紧跟时代发展,贴近学生需要,坚持立德树人教育...
- 邱晓梅
- 关键词：项目式学习
- 基于掌握学习理论的高中物理作业设计与实践
- 在应试教育背景下，学生的情况不尽相同，面对的却是一致的教学。许多学生的问题无法得到及时的反馈与解决，能力也没法获得良好的发展，最终使他们沦为“学困生”。要想解决这一问题，就必须实施个性化教学与作业，对于每个学生的问题“对...
- 江心成
- 关键词：高中物理掌握学习理论
- 基于掌握学习理论的“复合—矫正”教学在地理学困生转化中的研究
- 地理学困生指由于主观和客观的因素,导致学困点和学习方法没有得到及时的反馈与矫正,造成地理学习困难的学生。地理学困生转化是贯彻面向人人和因材施教等理念的重要内容,这不仅关系到教育公平的实现,也是促进学生全面发展和实现地理学...
- 朱锦锦
- 关键词：掌握学习理论
- 掌握学习理论指导下英语专业教学模式探析——以《学术论文写作》课程为例被引量：1
- 2023年
- 掌握学习理论是以教育目标分类学和形成性评价为手段,以团体教学和经常的反馈矫正为方法的教学理论,这些都与教育部《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》所倡导的“结合教学内容选择合适的教学方法;注重形成性评价与终结性评价相结合”等内容相吻合。本文以英语专业大四学年的《学术论文写作》课程为例,运用这一理论在英语专业课程中进行教学改革,并取得显著效果。
- 包晗
- 关键词：掌握学习理论英语专业
- 布卢姆掌握学习理论对中学数学教学的启示被引量：1
- 2023年
- 布卢姆掌握学习理论提出教师应该修正对学生学习的假设,树立“所有人都能学习”的观点;要控制掌握学习的变量,为学生提供良好的外部学习环境;通过课堂前、中、后实施的三种评价来创建“反馈—矫正”的评价系统.借鉴其理论,与我国中学数学教学的实际相结合,提出相应的启示.
- 张露
- 关键词：布卢姆中学数学
- 基于掌握学习理论简析小学数学教学中后进生的转化方法
- 2022年
- 后进生转化是小学数学教学中一个十分重要却又让教师感觉到棘手的问题,很多教师都在探索后进生转化的方法,随着探索的不断深入,“掌握学习”理论受到教师的关注,它为后进生转化提供了诸多可行的思路,有助于促进数学后进生的转化。为此,本文立足于“掌握学习”理论,分析了“掌握学习”理论的内涵与价值,根据小学数学课程特征,提出了多种后进生的转化方法,以供借鉴。
- 段妮妮
- 关键词：数学教学后进生转化
- 掌握学习理论指导下大数据辅助高中物理教学研究被引量：1
- 2021年
- 掌握学习理论自20世纪80年代被我国引进以来,经历了多次发展,对我国的中小学课程改革具有深远影响.在以核心素养为主导的新一轮课改中,信息技术与课程整合成为高中物理课程发展趋势,大数据工具出现很好地解决了以往掌握学习理论耗学时、难操作等问题.在高中物理课堂教学中,以掌握学习理论为指导,运用大数据辅助教学,作为新课改理念下的理论指导实践的一次尝试.
- 余江涛
- 关键词：掌握学习理论大数据教学研究
- 基于掌握学习理论的小学数学教学中后进生的转化策略被引量：3
- 2021年
- 著名的教育理论大多都是教师进行教学设计的主要依据,而且也能为教师的教学发展带来更多的突破。学困生的问题一直是小学数学教学中令教师十分困扰却又非常重要的教学难题,更是数学领域很多教师都束手无策的一个问题。基于掌握学习理论开展的转化学困生的教学工作,能有效提高教学效率,也为教师解决问题提供了全新思路,有助于促进学生的成长与发展,让全体学生都能在数学学习中有所收获。
- 吴井芳
- 关键词：小学数学掌握学习理论学困生
- 布鲁姆掌握学习理论联合案例教学法在《健康评估》教学中的应用被引量：4
- 2021年
- 为强化护生自主学习能力,提高其课堂参与度,探索科学的教学模式,将布鲁姆掌握学习理论联合案例教学法应用于《健康评估》教学过程中。课前教师需按布鲁姆目标分类法内容对教学目标进行合理分解,课中开展形成性评价并根据反馈结果调整教学方法;课后及时完成总结性评价。实践后该教学模式获得良好的教学反馈,可为护理专业教学改革发展提供参考。
- 王欣杨秀玲李葵南韩晶
- 关键词：案例教学法护生
- 借鉴“掌握学习理论”转化数学学困生探究被引量：1
- 2020年
- 数学学困生是指在数学学习方面存在困难的学生,这些学生的学习方法和思维方式存在问题,学习成绩不理想,必须有针对性地辅导。改进学习方法,进行一般性的辅导,能够使数学学困生完成大部分学生都能完成的学习目标。教师应强化计算,夯实基础;联系生活,理解数理;列表画图,数形结合;梯级追问,把大化小。
- 戴金菊谈福林
- 关键词：数学教学学困生掌握学习理论辅导
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