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“多一点X,少一点Y”构式的指称转喻意蕴研究——体认意识观
2025年
本文中基于对汉语“多一点X,少一点Y”名词指称转喻构式的句法语义观察,从体认意识的视角,研究名词指称转喻的动态转指意蕴的生成与理解及其背后所反映的人类思维的认知特征。研究认为构式中的名词指称词“X”和“Y”在语境制约下明显指代说话人所意指的对象,是一种概念意义上的转指,涉及语义流动与集合。这种语义流动与集合是实现具体概念到抽象概念的等价关系转指的关键,也是概念意义与人际意义互动的结果。
雷卿余洁杨玲
关键词:指称转喻
意象图式下古诗词的指称转喻研究
2023年
中国古典诗歌擅长借景抒情,而认知诗学的出现为中国古典诗歌分析开辟了新视角。文章尝试把意象图式理论运用到中国古典诗歌鉴赏中,结合笔者自身经验,从不同角度探索中国古典诗歌意象图式的认知关系,以便形成新的认知图式,从指称转喻出发解读古诗以求精确领悟诗词大意和作者意图,从而把握诗歌主题。
余远勇石诗
关键词:指称转喻意象图式诗歌
关联-优选论框架下的指称转喻理解研究
本书共分六章。第一章为导言,分别从研究背景、研究对象、研究目标等方面对本研究进行了简单介绍。第二章是文献综述,回顾并梳理转喻的界定与分类、指称转喻解读的理论研究、指称转喻解读的实验研究等方面的文献,述评相关研究的贡献与不...
唐允责编
关联—优选论框架下的指称转喻理解研究
转喻传统上一直被认为是一种修辞手段,这种修辞研究传统起源于亚里士多德,延续到20世纪的中西修辞学。1980年后,转喻进入了认知语言学的研究领域,在认知语言学家们看来不总是修辞性用法,而是一种普遍的思维方式。90年代后,语...
曹燕黎
关键词:转喻指称转喻
指称转喻的语用动因研究被引量:4
2014年
转喻指称作为指称方式中的一种,在确定指称、识解明义方面发挥着重要的作用。本文在已有研究的基础上分析指称转喻的特征,指出指称转喻是一种说话人指称而非语义指称,进而从命名、词语缩略和创新词汇用法三个方面,探讨言语交际中人们选择使用指称转喻的语用动因,旨在为转喻在线加工和理解提供新的启示。
江晓红
关键词:指称转喻语用动因
指称转喻研究的认知与功能视角被引量:3
2014年
转喻研究由来已久,本文对国内外语言学界的指称转喻研究进行梳理,追溯指称转喻研究历经的四种视角:修辞视角、结构视角、认知视角和符号视角。在这四种理论视角中,影响最久远的是修辞观,当今最盛行的是认知观。未来对于指称转喻的研究需要将认知视角与功能视角结合起来,既要关注指称转喻使用的个体维度,又不能忽视指称转喻使用的群体特征。
刘桂玲杨忠
关键词:指称转喻
指称转喻在文学中的认知功能被引量:2
2014年
本文回顾了指称转喻的相关认知研究,以英语诗歌语篇为例,从认知角度分析指称转喻在文学中的应用和功能。指称转喻不仅是一种简单的语言现象或修辞手段,还是文本建构者思考事物、认识世界的一种认知方式,是读者理解和阐释文学语篇的一种思维方式。
周福娟
关键词:指称转喻认知语言学
指称转喻的组篇功能及其意义识解被引量:1
2014年
转喻是人类基本认知方式的理论前提下,我们从语篇语义学的角度对汉语指称转喻进行考察的过程中发现:指称转喻通常以谐音词、缩略语和解构汉字等形式实现意义参照;在语篇中,指称转喻不仅构成转喻链,还以转喻簇的形式群聚;指称转喻通常在词汇和语篇两个层面参与意义表达:在概念层面,指称转喻作为参照点可供使用者通达其目标意义;在语篇层面,指称转喻与句法结构互动构造语篇,转喻簇发挥参照点的功能通达语篇意义,前者是纵向参照的过程,后者是横向参照的过程。
刘桂玲杨忠
关键词:指称转喻意义识解
概念指称转喻的认知机制 ——以《水浒传》中的绰号为例
学者们对绰号历来是从姓名理论,修辞和文化环境的角度来研究的。很少有学者从认知语言学的角度研究这一指称转喻的语言现象。本文收集的《水浒传》中的绰号,从“范畴理论”对这一语料进行分析,试图阐释绰号作为指称转喻的理解和认知机制...
高龑
关键词:绰号指称转喻
认知视域中的指称转喻被引量:1
2012年
目前,国内外一些学者主要从概念邻近性角度对指称转喻进行认知研究。这种认知转喻观是从认知角度对传统空间邻近性转喻观研究的拓展。但在认知框架下的概念邻近性转喻观研究仍存在着一些不足之处,如认知域概念模糊、概念邻近性的理解含混、影响常规转喻和新奇转喻形成的因素未加以探讨等。从认知图式角度并结合一些非语言因素对指称转喻进行研究,可以为指称转喻研究提供新的视角。
周福娟
关键词:指称转喻认知图式

相关作者

周福娟
作品数:35被引量:104H指数:6
供职机构:苏州科技大学外国语学院
研究主题:翻译策略 指称转喻 转喻 儿童文学 概念转喻
杨忠
作品数:87被引量:1,302H指数:17
供职机构:东北师范大学外国语学院
研究主题:隐喻 语法隐喻 英汉 英语 认知语言学
江晓红
作品数:40被引量:561H指数:12
供职机构:肇庆学院外国语学院
研究主题:转喻 外语教学 语用能力 认知语言学 英语专业
刘桂玲
作品数:33被引量:84H指数:5
供职机构:吉林大学外国语学院
研究主题:汉语 英语 思辨能力 语篇 语篇理解
王劼
作品数:25被引量:16H指数:2
供职机构:苏州科技学院外国语学院
研究主题:回指 个性化教学 教学改革 英汉语 教师知识结构