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护理管理学
我们旨在努力提高护生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本教材比较系统和全面地介绍了护理管理学的基础知识、基本理论和基本技能,并在此基础上紧密结合护理管理活动中常见的管理问题进行分析,理论和实践相结合,力求结构严谨、层次...
张振香
关键词:成人高等教育管理学护理学
护理管理学
全书共分十一章,可归纳为四个主题。第一个主题是学科概述(第一章),主要介绍了护理管理学的概念和理论,研究对象及任务、学科性质以及我国21世纪护理护理管理面临的挑战;第二个主题是管理学基础知识(第二章),主要概述了管理理论...
陈海英主编
护理管理学
本书以管理的功能,即计划、组织、领导和控制为基本理论框架,原因是这几项功能基本上囊括了管理研究的范畴及现实中管理人员的基本特性。共编设了五篇十章的内容。
王斌全
关键词:管理学
护理管理学
湖北实验版全国高职高专医学规划教材(护理专业):本书分理论和实践两大板块,理论板块介绍管理学的基本理论、基本原理;以管理的五大职能为主线,紧密结合护理管理实践,系统论述护理管理的理论与方法。实践板块旨在帮助学员理解所学理...
余凤英主编
关键词:高等教育管理学护理学
护理管理学
乔德君等主编
护理管理学
本书共9章,内容包括医院管理概述、护理管理概论、护理管理制度、护理质量管理护理业务技术管理护理科研管理等。
吴祥廉主编
多元化教学法在护理管理学课程思政建设的应用
2025年
文章通过多元化教学法,推进护理专业课程课程思政建设进展。将专业知识学习与价值引领相结合,是高校立德树人目标的体现。护理管理学护理专业的一门基础课程。在课程中开展课程思政教育,提炼课程知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,利用问卷调查的方式进行课程内容教学及课程思政教学效果评价,推动护理管理学课程的进一步发展,培养有理想、有责任心的护理专业学生,使其树立正确的价值观,全面推动护理事业的发展。
张明慧秦元梅张俊鹏田一川吴雨蓓王莉莉邹小燕张丽钟远杨艳明毛静
关键词:护理管理学多元化教学法
将“渐进式”课程思政融入护理管理学教学的探索与实践
2025年
挖掘护理管理学课程中的思政元素,探索将“渐进式”课程思政融入护理管理学教学。结果表明,“渐进式”课程思政融入护理管理学教学有助于增强学生职业认同感,将思政元素适当融入相应的教学内容教学效果较好,有望在护理学专业其他课程的课程思政改革中进行推广,以提升本科护理专业人才培养质量。
王欢马壮
关键词:护理管理学
OBE理念下本科护生对护理管理学学习体验的质性研究
2025年
目的探讨OBE理念下本科护生对护理管理学课程的学习体验,为提高课程教学质量提供依据。方法2024年4—5月采用目的抽样法,选取12名已完成护理管理学课程学习的本科护生进行半结构式访谈,运用内容分析法对访谈资料进行分析,归纳主题。结果归纳出3个主题8个亚主题:学习成效(激发学习兴趣、提高自主学习能力、明确学习目标),专业素养(培养护理管理思维、强化团队协作意识),学习反馈(教学资源有待丰富、课程教学设计有待优化、评价体系有待完善)。结论OBE教学模式在提升护生学习成效和专业素养方面有积极作用,但需改进不足之处,以进一步提升护理管理学课程教学效果。
孟媛张瑛张江银谭思连王嘉孺樊杭韦嘉雯黄蓉杨永
关键词:本科护生护理管理学
护理管理学”课程思政案例库建设探索
2024年
组建护理管理学课程思政案例库建设团队,制定案例标准、确定思政元素、确定案例素材来源。通过文献、医疗相关新闻案例、南丁格尔奖获得者事迹等,融入思政元素,形成案例,并汇总为课程思政案例库。课题团队讨论修改案例库并邀请专家审核修订。案例库提交专业组备课使用并收集案例库认可度。经2轮专家审核修订后共确定105个课程思政案例。对5位授课教师进行案例库使用认可度调查,100%认可案例库能够提高备课效率和方便思政融入。课程思政案例库的建设有助于课程思政工作的开展,更好地融合专业课与思政教育。
陈凤钦赵珺瑜李红陈丽丽肖春秀王晓霞
关键词:护理管理课程建设教学实践

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方进博
作品数:97被引量:924H指数:17
供职机构:四川大学华西护理学院
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李明
作品数:151被引量:813H指数:14
供职机构:山东建筑大学信息与电气工程学院
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王庆华
作品数:267被引量:1,575H指数:18
供职机构:滨州医学院护理学院
研究主题:护理本科生 护理 影响因素 护士 重症急性胰腺炎
张俊娥
作品数:133被引量:2,465H指数:29
供职机构:中山大学护理学院
研究主题:结肠造口 护理 自我效能 影响因素 结肠造口患者
李继平
作品数:305被引量:6,353H指数:39
供职机构:四川大学华西医院
研究主题:护士 护理 护理人员 护理管理 影响因素