搜索到337194篇“ 成人“的相关文章
- 成人教育线上学习研究
- 2025年
- 文章旨在探讨成人教育线上学习的背景、优势、未来发展趋势、挑战及对策。文章分析了成人教育线上学习在灵活性、便利性、可选择性、资源丰富性、知识更新及时性等方面的优势以及未来发展趋势,同时指出了学习监管困难、学习动力不强、师生之间和生生之间缺乏面对面的互动和情感交流、设施设备及技术问题、缺乏实践环境、实践训练不足等挑战。针对这些挑战,需要充分利用信息技术,将信息技术充分融入教学,不断提升学习者的学习动力、加强自我管理、增强互动性、提升软硬件设施、加强信息技术培训和支持、提升教师线上线下融合教学能力、开发实践导向的网络教学资源。
- 张莺莺
- 关键词：成人教育线上学习
- 一种成人儿童一体式座椅
- 本实用新型提供一种成人儿童一体式座椅，属于座椅技术领域，该一体式座椅包括成人座椅、儿童座椅、第一转换机构与第二转换机构，第一转换机构用于调节儿童坐垫与儿童靠背的折叠角度，使得儿童座椅具有折叠姿态与乘坐姿态，第二转换机构用...
- 池瑞伟李锐孙忠涛蔡万威陈永乐
- “一带一路”成人国际理解教育发展刍议
- 2025年
- 共建“一带一路”作为长周期、跨国界的世界工程,在客观上催生了对成人国际理解教育的巨大需求。发展好成人国际理解教育,可以有力地促进中国同“一带一路”共建国家的友好交往与互联互通。从教育社会学的视角出发,紧紧围绕成人的学习特质与发展诉求,打造建设性的“一带一路”成人国际理解教育行动框架并予以着力推动,不但会显著消解国际理解教育实施中的“世界性”与“国家性”的内在张力,而且会以其富于时代特色的开放性、前瞻性和实用性,有效提升“一带一路”成人建设者的国际理解力,高质量地服务共建“一带一路”。
- 黄骥
- 关键词：国际理解教育成人教育
- 新时代中国成人教育话语体系的SWOT分析
- 2025年
- 在新时代的大背景下,成人教育话语体系的发展不仅是建立健全中国现代化教育制度的内在需求,更是提升全民族素质不可或缺的重要环节。SWOT分析结果显示,我国成人教育话语体系既存在政策扶持和实践经验丰富的内部优势,也面临成人教育发展水平不均衡和学科特色不明显的劣势;既面临国际交流增多和技术进步的外部机遇,也面临国外话语影响力大和市场虚假宣传带来的现实挑战。展望未来,中国应从引领创新、内外兼修、国际发声和品牌建设四个方面着手,进一步提高中国成人教育国际话语权,促使新时代背景下中国特色成人教育话语体系迸发出新的活力。
- 陈奕皇卢朝佑
- 关键词：成人教育话语体系SWOT分析
- 综合素质培养下高校成人教育管理改革分析
- 2025年
- 在科教兴国战略背景下,高等教育逐渐大众化,使高校成人教育的生存发展陷入困境,为打破发展困境,促进成人教育的长效健康发展,需要采取行之有效的管理改革措施,将终身教育理念全面贯彻落实到成人教育中,通过对教学质量和效率的提升,强化学生核心素养,实现理想的教育目标。通过简要分析高校成人教育管理改革的必要性后,针对管理过程中存在的问题,提出一系列解决措施,其中涵盖建立健全管理机制、创新优化管理理念以及提高教师数字素养等,以期为相关人员提供参考和借鉴。
- 张晨
- 关键词：高校成人教育培养管理
- “互联网+”技术支持下成人教育教学的发展探索
- 2025年
- 伴随着“互联网+”时代的到来,成人教育正经历着一场深刻的技术革新。本文探讨成人教育教学在“互联网+”背景下的发展现状、面临的挑战和教育模式的技术支撑等问题。通过分析成人教育的特点和发展需求指出现有教育模式在新的要求下所遇到的挑战。主要围绕在线教育平台应用、移动学习应用、碎片化学习应用、虚拟现实与增强现实技术等内容展开讨论。同时提出了基于大数据的个性化学习路径的创新教学模式设计,互动式学习环境的构建以及学习分析与评估。在技术实现方面,通过实证分析评估成人教育平台教学效果,探讨云计算、人工智能、智能推荐系统在成人教育中的应用。本文的研究成果提供了今后成人教育发展的新方向、新方略。
- 林莹
- 关键词：成人教育个性化学习
- 新时代成人高校学生管理工作改革的研究
- 2025年
- 文章探讨了新时代背景下成人高校学生管理工作改革的必要性和紧迫性。随着社会经济的发展,成人高等教育的角色日益凸显,学生管理工作面临着新的挑战与机遇。研究指出,改革学生管理工作有助于实现高等教育管理目标,提升管理规范性,满足多样化社会需求,促进学生个性化发展,并提高教学质量。分析当前成人高校学生管理存在的问题,如学生群体复杂、工学矛盾、自律性不足、信息化挑战及资源配置等问题,文章提出一系列改革策略与实践路径,包括构建灵活管理制度、实施人性化管理、加强信息化建设、优化服务支持、争取政策与资源支持以及强化师资队伍建设,旨在推动成人高校学生管理工作向更高效、更具适应性的方向发展,更好地服务于终身学习的社会需求。
- 陶乐丹
- 关键词：成人高校学生管理
- 环境成人教育:理论基础、历史演进、国际实践与启示
- 2025年
- 环境成人教育的理论基础结合了诺尔斯自我导向学习理论、弗莱雷觉悟化理论、女性主义成人教育、基于艺术的成人教育以及户外体验式学习理论。自20世纪70年代以来,环境成人教育经历了四个发展阶段,即早期探索阶段、80年代的研究热潮与可持续发展、90年代作为独立研究领域的兴起以及21世纪对体验式学习与社区发展的关注。在国际实践中,英国利用公共场所,澳大利亚依托社区,马来西亚则以非政府组织为平台开展环境成人教育。借鉴国际经验,我国应更新成人教育课程内容,将环境问题纳入教学;创新教学方法,重视成人先前学习经验,采用体验式教学;建设便捷的成人学习资源平台。
- 王苏豫陈霞
- 关键词：历史演进
- 成人高校“数字化”教学模式的创新与实践路径研究
- 2025年
- 随着信息技术的飞速发展,成人高校教学模式的数字化转型已成为提升教学质量、促进教育公平、满足成人学习者多元化需求的重要途径。但在实际教学过程中,仍然存在数字化教育认知偏差、数字化教学能力不足以及数字化教育资源开发不足的现实问题。通过提升数字素养、创新教学模式以及开发优质资源,促进成人教育队伍的“数字化”、成人教育方式的“数字化”、成人教育资源的“数字化”,加快我国成人教育的数字化转型发展。
- 李时慧葛海晶
- 关键词：成人教育数字化教学模式
- 新时代成人高校课程思政建设的必要性分析
- 2025年
- 新时代成人高校课程思政建设,既符合成人教育专业注重德育教育和思政教育的基本要求,又能够丰富专业课教学内涵,实现思想政治教育与专业能力培养的有机结合。文章发现,新时代成人高校课程思政建设的必要性主要体现在适应立德树人基本要求、提升成人高校教育质量、促进学员全面发展。在课程思政建设工作落实时,需要成人高校基层教育工作者与管理者加强协同合作,通过强化顶层设计,完善课程体系、提升教师思政素养,强化教师队伍建设、创新课程思政教育引导方法,优化教学效果,达到体现课程思政建设价值的效果。
- 张霞
- 关键词：高校教育成人教育
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- 作品数：47被引量：80H指数：5
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