搜索到440篇“ 感性思维“的相关文章
- 指向儿童高感性思维的小学数学绘本教学探究
- 2025年
- 《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出,教育应注重培养学生的感性认知与逻辑思维能力。教师结合绘本教学,强调情感与认知的有机结合,旨在帮助学生在愉悦的学习氛围中理解抽象的数学概念,增强学生学习的内在动机,促使学生在生动的情境中建立数学思维、提升理性思维,为未来的学习奠定基础。
- 常娣娣
- 指向儿童高感性思维的小学数学绘本教学探究
- 2025年
- 对小学生而言,数学是一门内容繁多且知识复杂的科目。因此,为了有效帮助小学生掌握抽象复杂的数学知识,绘本教学逐渐走进了小学数学课堂中。所谓绘本教学,就是教师利用绘本材料,用讲故事的方式来完成教学目标的过程。随着小学教育体系的完善,绘本教学逐渐成为小学数学课堂教学的重要手段。基于此,本文首先阐述指向学生高感性思维背景下小学数学绘本教学的重要性,其次阐述指向学生高感性思维背景下小学数学绘本教学的策略,以供参考。
- 陈嘉琪
- 指向感性思维培养的小学语文教学探索
- 2024年
- 培养感性思维乃提升小学生语文核心素养之关键,亦是教学中不容忽视的一环。教师需深刻洞察感性思维之精髓,把握语文学习中的形象、音韵与意象等元素,以多样化实践活动激发学生感性思维之火花。本文深入剖析感性思维的内涵、特点及价值,并结合汉语学习特性,探索有效途径以促进小学生思维能力的全面提升,旨在点燃智慧之光,启迪心灵之窗。
- 蒋淑芳
- 关键词：小学语文感性思维教学探索
- 叙事·体验·情感——基于感性思维的家具展示设计
- 2024年
- 社会快速发展对家具展示设计不断提出新的要求,结合感性思维考虑家具展示方式,使得体验消费时代家具信息传递更为高效、产品与受众的互动性更强。文章结合感性思维理论,通过分析各类优秀展示方案,从家具展示的故事感、多维互动体验和情怀表达来论述感性思维在家具设计中的应用,以期推动家具展示设计从人与家具的交融获取家具的直观信息上升到内心的情感体验,为之后的家具展示设计提供积极现实意义和参考价值。
- 黄小凡董智斌
- 关键词：感性思维
- 指向儿童高感性思维的小学数学绘本教学探究
- 2024年
- 绘本教学为学生提供了一种独特的学习方式。结合图文与富有创意的情境设计,绘本在激发数学兴趣、提升空间想象力、理解数学语言、构建同日常生活的联系并形成多角度思维方面具有举足轻重的作用。借助情境设计、图像引导、多感官互动、知识联结及情感共鸣,数学绘本教学能够激发学生的数感,促使其在实践中感知数学本质。基于此,本文旨在探究指向儿童高感性思维的小学数学绘本教学,并提出切实可行的思路。
- 陈媛婷
- 认知思维·社会共情·文化认同——语文课程感性思维发展空间的三维探析被引量：2
- 2023年
- 语文课程在发展学生感性思维方面有着得天独厚的优势,随着社会的发展和时代的前进,其发展空间也得到进一步的拓展。从心理学层面看,语文课程感性思维发展的重点是认知思维,不仅要发展学生感性的认知表现和思维类型,还要借助感性思维促进其语文学习。从社会层面来看,语文课程感性思维发展的重点是社会共情,旨在运用感性的认知技能和思维风格来发展学生的感受力、共情力、同理心。从文化层面来看,语文课程感性思维发展的重点是文化认同,旨在培养学生对国家通用语言文字和中华文化的认同感与归属感。
- 魏小娜
- 关键词：语文课程感性思维认知思维文化认同
- 小学语文感性思维教学的时代更迭——基于我国语文名师的阅读教学研究被引量：3
- 2023年
- 改革开放四十多年来,小学语文感性思维教学几经变迁,从“以情动情,以境感人”的思想性指向,到“追寻本真,简明高效”的语言本体观,再到“体悟生命,至美课境”的人文性旨归,继而发展到“素养导向,情理相长”的素养教学观。小学语文感性思维教学在传承与发展中积累了丰富的经验,为发展学生思维能力做出了重要贡献。
- 王湛月陈永杰
- 关键词：感性思维思维能力
- 理性思维与感性思维下学习效果比较研究——以云南大学地球科学学院大学生为例
- 2023年
- 思维影响着人们的行为方式,不同的思维模式也带来不同的行为方式,且影响着大学生的学习和生活。思维可分为理性思维和感性思维模式。理性思维与感性思维是人类两种最具有代表性的重要思维形式。在理性思维和感性思维的影响下,大学生的学习效果有所不同。以云南大学地球科学学院的大学生为研究对象,获取信息,通过调查了解地球科学学院大学生学习方法、学习习惯、学习成绩和学习效果等信息。探讨感性思维和理性思维是如何作用于学习,比较感性与理性思维作用下的学习效果,得到相关结论,并提出相关意见。
- 董奕磊邓福英祁金华刘朝欣杨新涛林锦屏
- 关键词：理性思维感性思维
- 指向儿童高感性思维的小学数学绘本教学研究
- 随着"双减"政策的正式落地,基础教育阶段迎来了重大变革,其中减负、提质、高效等成了现如今教育教学中的关键词。小学低年段不留书面作业,不进行考试,不给家长增加负担,这就使数学教师要积极改变观念,以不增加学生学习负担为前提,...
- 朱淑云
- 关键词：小学数学绘本教学
- 好奇与探究:基于场地体验的感性思维培养——以宾夕法尼亚大学风景园林系线上设计课程“LARP 780”为例被引量：1
- 2023年
- “LARP 780:Topics Theory&Design Curious Landscapes”是美国宾夕法尼亚大学景观硕士项目疫情期间新开设的线上创意型设计课程,本文通过对该课程的教学组织、教学内容介绍,分析了课程教学特色,并结合我国基础教育中以逻辑思维训练为主的现状,对风景园林专业教育中感性思维开发缺失问题指出了值得国内风景园林教学借鉴的多项意义,即在设计基础课程中加强感性思维培养;围绕感性思维训练设置教学主题和内容;重视基于场地的体验性教学手段;帮助学生将体验结果转化为创意设计的源泉,可为我国风景园林专业场地体验式教学提供参考。
- 黄逸涵周晨
- 关键词：风景园林感性思维
相关作者
- 曹曙东
- 作品数：5被引量：0H指数：0
- 供职机构：辽宁师范大学
- 研究主题：寻根 感性思维 黄土高坡 中原文化 诗性文化
- 张碧霞
- 作品数：16被引量：9H指数：2
- 供职机构：湖南师范大学音乐学院
- 研究主题：伦理审视 音乐剧 伦理思想 音乐思想 意大利歌剧
- 孟令花
- 作品数：4被引量：4H指数：1
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：感性思维 理性思维 新农村社区 新农村 视觉形象
- 蔡长春
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：安徽省铜陵市第十五中学
- 研究主题：感性思维 性质教学 函数性质 函数图像 函数
- 董薇
- 作品数：3被引量：1H指数：1
- 供职机构：天津美术学院
- 研究主题：传达 感性思维 建筑艺术 语汇 装饰色彩
