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念动训练在武术套路中的应用
2024年
武术作为一个中国传统体育项目,不仅是一项体育运,还是一种文化和哲学思想的体现。在武术运员的套路练习中,除了对身体的协调性和灵活度进行训练外,精神的集中和注意力的控制也至关重要。近年来,念动训练在武术中的应用逐渐受到关注,其强调在作练习中通过表象训练等心理训练方法,以提高运员的竞技水平。文章探讨了念动训练在武术套路中的应用及效果,以期为武术套路训练提供参考。
刘桂燕彭莎
关键词:念动训练武术套路
浅析念动训练在体操教学训练中的应用
2024年
念动训练是一种重要的运训练方法,在体操教学训练中有着广泛的应用前景。本文基于念动训练的内涵和理论基础,分析了念动训练在体操教学训练中的应用难点,主要包括念动训练方法选择、效果评估和个体差异等方面。针对这些难点,提出了科学设计训练内容、合理选择训练方法、客观评估训练效果、加强心理辅导、注重个性化等应用策略。通过系统阐述念动训练在体操教学训练中的应用,为进一步推体操运的科学化、专业化发展提供参考和借鉴。
郭江浪
关键词:念动训练体操教学训练
篮球投篮训练念动训练法的应用
2023年
篮球是一项由运神经及感官能力等方面主导的运,并由投篮的次数、命中率等决定成败,所以训练投篮命中率和感官功能等成为了提升篮球水平的关键。其中,投篮的命中率并不仅仅是技术层面的问题,还有其他相关因素。结合技术训练、心理因素等内容,可以充分达到事半功倍的效果。通过念动训练法开展教学,改善篮球训练的当下现状,更是为运员的篮球训练拓宽了路径,有效提升运员的篮球训练水平。
张浩
关键词:篮球投篮训练念动训练法
体校运队网球训练念动训练与心理暗示结合研究
2023年
在体校运队网球训练中采用念动训练与心理暗示相结合的教学方法,将训练结果与传统教学法对比,并对体校运队员和教练员进行访谈,完成各项数据和教学经验的归纳和整理。研究提出:相较于传统教学法,采用念动训练与心理暗示相结合的网球训练法,更有助于队员掌握网球基本技巧、纠正错误技术作、形成基本战术。
王康
关键词:网球训练念动训练心理暗示
散打教学训练念动训练的实例应用探析——以沧州市散打队为例
目的:散打作为一项融合中国传统武术技击方式和西方格斗技巧的技能主导类格斗对抗项目,已在世界各国得到推广与发展。念动训练是一种有效的心理训练方法,在部分运项目训练中已经得到应用,依据前述理论并结合技术学习特性,制定融入...
张寅凯刘恺基王洁王紫玉樊庆敏
关键词:念动训练武术散打教学训练
念动训练在武术套路中运用探析被引量:3
2021年
随着武术项目不断发展,在武术套路训练中无论是技巧难度还是对学员的身体素质有着较高的要求。念动训练能够确保学员在训练过程中,具有较高的注意力和良好的训练效果。本文采用文献资料法等,首先对念动训练与武术套路进行了概述,然后分析了念动训练法在武术套路训练中运用的意义,最后提出了念动训练法在武术套路训练中的应用方式,旨为通过念动训练法的应用,进一步提升学员学习武术套路效率,促进武术套路训练的发展。
吴春成
关键词:念动训练武术套路武术训练
试论念动训练法在青少年武术套路训练中的应用
2021年
武术套路训练,不仅要求青少年的身体协调性要好,同时对心理培养也有一定的要求。武术套路需要身心全部配合。通过念动训练法,对青少年进行武术套路训练,有效提升青少年的武术能力。
蔡佳利
关键词:念动训练法青少年武术套路训练
自行车运员技术和战术念动训练创新和实践被引量:1
2021年
自行车运是一项综合性很强的运项目,对运员技术及战术的要求很高。教练员在训练中要结合运员的实际情况,合理选择训练策略,从提升自行车运员技术水平入手,同时进行战术念动训练的相关创新和实践,通过这样的方式从整体上促进运员专业素养与技能的提升。该文就以自行车运员技术与战术念动训练为主要内容,进行几点具体分析。
郭龙臣
关键词:自行车运动员战术
表象念动训练在举重训练中的作用初探被引量:2
2020年
当前,在我国教育体制改革不断推进的情况下,在举重教学训练过程中,如果只是重复性的简单机械的进行技术性的练习,无法呈现出应有的效果,已经落后于举重训练的发展要求,这是一种十分典型的落后的训练手段,在教学模式不断优化和改进的情况下,切实有效的结合举重教学实际情况,采取运表象念动训练方法,能够呈现出更为显著的教学成果。结合这样的情况,本文重点探讨和分析运表象念动训练在举重教学训练中的作用以及实施策略等相关内容,希望本文的简要分析能够为相关从业人员提供某种参考和借鉴。
代宝忱
念动训练对提高女子健美操艺术表现力的研究被引量:1
2020年
念动训练是体育学教育中广泛应用的一种方法,但在健美操教育中的效果仍有待考察.本研究基于念动训练视角,结合高校女大学生健美操选修课程进行了实验设计,通过单因素准自然实验设计,经过为期12周的比对教学实验,分析参与实验的40名女大学生在课程得分和艺术表现力两方面的差别,并利用结构方程分析了艺术表现力的中介作用.研究结果表明,在高校健美操教学中引入念动训练,能够显著提高女大学生的课程得分和艺术表现力,而传统的“讲授-习得”式教学对提升女子大学生艺术表现力效果不明显.此外,艺术表现力是念动训练对课程得分产生影响的中介渠道,中介效应占比为41.23%.
陈小舟
关键词:健美操教学念动训练艺术表现力

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徐茜
作品数:23被引量:58H指数:4
供职机构:四川师范大学音乐学院
研究主题:声乐 声乐教学 练声曲 声乐技能 中国音乐
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作品数:9被引量:44H指数:3
供职机构:四川师范大学音乐学院
研究主题:声乐 心理学 学术研究 心理训练 自我暗示
潘小非
作品数:32被引量:218H指数:8
供职机构:成都体育学院
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供职机构:吉首大学体育科学学院
研究主题:民族传统体育 体育 体育非物质文化遗产 少数民族 高校
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作品数:26被引量:81H指数:6
供职机构:山东农业大学体育与艺术学院
研究主题:普通高校 全民健身 阳光体育 体育教学 肠道