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- 浅谈新课标背景下如何实现高中地理必修模块之间的教学整合
- 2025年
- 地理是一门研究人类赖以生存的自然地理环境以及人类活动与地理环境之间关系的学科。高中地理必修包括三大模块,模块一侧重研究自然地理环境,包括地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球的历史、地球的圈层结构、地球上的大气等内容,旨在帮助学生理解地球的自然环境和地球系统的基本运作方式;模块二侧重研究人地关系,包括人口、乡村和城镇、产业区位因素、交通运输布局与区域发展,以及环境与发展等主题;模块三则通过典型案例研究具体区域的生态环境问题,包括问题产生的背景、成因以及整治措施等内容。
- 宋晓萍
- 关键词：高中地理必修模块自然地理环境宇宙环境区位因素圈层结构
- 新教材必修模块《思维训练》栏目分析
- 2025年
- 《思维训练》栏目是突出科学思维的活动栏目,通过人教版新教材必修模块中的7个栏目,可以提高学生的评价能力、解释能力、概括能力、解决问题能力、分析数据及应用能力和设计实验能力,达到提升科学探究能力的目的,培养出创新型人才。
- 刘林军
- 关键词：新教材生物学思维训练科学思维
- 项目式学习视角下高中化学必修模块教学设计与实施
- 2024年
- 高中化学必修模块课程内容主要是引导学生学习化学的核心概念、常见物质以及基本的技能方法,以促进学生必要的知识掌握,为选修模块的学习打下坚实的基础。以项目式学习指导高中化学必修模块教学的开展,有助于在知行合一理念的引导下,实现由“知识为本”的教学向以“素养为本”教学的转变,在对现实生活问题解决的过程中实现学生知识建构与能力提升的目标。鉴于此,本文展开详细的分析,先阐述了项目式学习的优势,接着提出几点项目式学习在高中化学必修模块教学设计与实施中的具体实施策略,以期为相关教师提供些许有益借鉴,共同推动我国教育教学改革和积极发展,满足学生的全面成长需要。
- 杨登明
- 关键词：高中化学必修模块项目式学习
- 基于高中化学必修模块新旧教材的比较的研究思考
- 2024年
- 高中化学教育是培养学生科学素养和创新能力的重要环节。教材作为教学的基本依据,对教学效果起着至关重要的作用。近年来,随着社会的发展和科学技术的进步,高中化学教材也在不断更新。新的教材在知识内容的更新和教学方法的创新方面都有所突破。为此,教师需要深入思考人教版高中化学必修板块之间的差异,并找到各板块的特点。从多方面研究教材,以更好地适应学生的学习需求和培养学生的创新能力。
- 李娟鹏
- 关键词：高中化学教材新旧教材对比教学方法思维培养
- 高中历史必修与选择性必修模块的教学衔接研究--以“经济与社会生活”相关内容为例
- 目前,高中历史课程按照“必修+选择性必修+选修”模式进行设置。在这一体系下,高中历史必修模块的内容按照通史的形式进行展开,高中历史选择性必修模式内容按照专题史的角度讲述历史。这种“通史+专题史”的编纂模式在帮助学生拓展历...
- 冯晓寒
- 关键词：必修模块教学衔接
- 基于人教版高中地理必修模块的历史知识运用研究
- 在落实立德树人的根本任务和培育学生“核心素养”的大背景之下,基础教育更加注重学生综合能力的提升。2014年,教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出:“开展跨学科主题教育教学活动”。《义务教育...
- 王耀文
- 关键词：高中地理必修模块历史知识
- 浅议高中化学新课程必修模块的主要教学策略
- 2024年
- 随着我国新一轮基础教育课程改革的逐步深入,高中化学教学改革也在不断地深化。高中化学新课程是我国基础教育课程改革的一项重大举措,它以培养学生的创新精神和实践能力为核心,注重学生全面发展,使学生具有适应未来社会生活和进一步发展所需要的基础知识和基本技能,培养学生的科学态度和社会责任感。在高中化学新课程必修模块的教学中,我们应该把握好模块的特点,探索适合不同类型的教学策略,构建以问题为基础、以学生为主体、以教师为主导的多元化、开放式、综合性教学模式。
- 张闪闪
- 关键词：高中化学必修模块教学策略
- 高中生物学必修模块名词术语的教学策略初探
- 2024年
- 科学技术名词(简称科技名词、术语)是专业领域中科学和技术概念的语言指称。高中生物学涉及很多生物学的术语,这些术语承载了生物学知识和信息。概念清晰、名称规范的术语是顺利开展教学和科研的基础。还有一些专业相关的术语虽未经全国科学技术名词审定委员会审定,但在生物学的学习中使用频率较高,同样需要规范使用。在教学中需要师生提高对名词术语的重视程度。
- 何小波李莉孟安华
- 关键词：高中生物学科学技术名词必修模块科技名词
- 论证式教学在高中生物学必修模块中的应用被引量：2
- 2024年
- 从论证式教学的概念及其在教学实践中的价值出发,以必修模块为例进行分析,归纳了高中生物学应用论证式教学的策略:选择恰当的教学内容;设置情境问题,明确论证主题;采用合作方式,开展论证学习;注重“说”“写”并用,完成提炼总结。
- 宋洁孙远东曾峰
- 关键词：论证式教学必修模块教学策略
- 高中生物学课后生活化作业的设计研究——以人教版必修模块为例
- 李昊成
相关作者
- 胡久华
- 作品数：111被引量：1,636H指数：23
- 供职机构：北京师范大学化学学院
- 研究主题：化学教学 教学策略 教学研究 教学 教学设计
- 薛亮
- 作品数：105被引量：755H指数：14
- 供职机构：陕西师范大学化学化工学院
- 研究主题：土地利用 GIS 柴达木盆地 化学模型 基于GIS
- 谢作如
- 作品数：190被引量：388H指数：10
- 供职机构：中国电子学会
- 研究主题：教育 开源硬件 物联网 人工智能 AI
- 保志明
- 作品数：46被引量：198H指数：7
- 供职机构：南京师范大学附属中学
- 研究主题：理科学习 教学设计 教学 高中化学 科学思维
- 胡晓娜
- 作品数：3被引量：2H指数：1
- 供职机构：内蒙古师范大学
- 研究主题：必修模块 选修模块 高中历史教科书 高中历史 教科书
