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3~6岁儿童自我调节目标与健康行为的心理测量学研究: 2021年; 在研读大量国内外有关自我调节、健康行为和心理测量学等相关文献的基础上,以自我调节理论与健康行为模型为理论基础,以3~6岁儿童的健康行为为目标指向分别对自我调节目标的四部分进行为期6周的干预实验设计:通过让受试儿童对平板电脑上动物和食物图片的游戏干预,获得受试儿童的执行功能表现效果;采用生物反馈疗法和辅助放松训练技术对儿童情绪调节进行干预实验;对受试儿童进行未来情景思维干预获得其未来指向表现效果;采用偏倚训练游戏对受试儿童进行动机倾向自我调节目标干预;4组自我调节目标干预实验后,采用多阶段优化策略试验方法 (Multiphase Optimization Strategy Trial,简称MOST)对受试者的行为改变与实验假设进行系统的结果评估,从心理测量学的视角考量自我调节目标对儿童健康行为的变化机制,以期为我国3~6岁儿童的健康行为提供新的解析框架,为解决儿童肥胖问题提供一定的理论和实践参考。; 王玉珍吕晓盈; 关键词：自我调节情绪调节

信任对创造力的影响 ——一项历史心理测量学研究: 近年来,创造力越来越成为支撑经济和社会持续快速发展的动力,而信任作为重要的社会资本对创造力具有重要影响,已有研究发现信任与创造力存在一定的关系,但不同的研究所得的结果却存在不一致性,如激发假设、抑制假设、倒U假设等,并且...; 孙红婷; 关键词：信任社会支持; 文献传递

十五年来心理测量学研究领域可视化研究——基于CITESPACE的分析被引量：39: 2012年; 本文使用可视化分析软件CitespaceⅡ对1998～2011年来Web of Science数据库中的心理测量学文献进行分析,对最有影响力的文献及其聚类进行了描述,发现十五年来心理测量学的知识基础包括IRT的算法与模型拓展、基于结构方程模型的构念效度、测验信度、项目功能差异、IRT的维度检验五个部分,并对其研究轨迹做了分析。; 李峰朱彬钰辛涛; 关键词：CITESPACE 心理测量

儿童记忆成套测验的心理测量学研究: 目的：本研究以当代认知心理学和认知神经科学关于人类记忆的重要研究成果为指导，编制一种用于儿童记忆评估的成套测验，具体目的如下：①量表修订;②检验量表的心理测量学品质。　　方法：儿童记忆成套测验由13个分测验构成，分别...; 刘琴; 关键词：儿童心理学学习记忆心理测量; 文献传递

儿童记忆成套测验心理测量学研究: 目的：本研究试图以当代认知心理学和认知神经科学关于人类记忆的重要研究成果为指导,编制一种用于儿童记忆评估的成套测验,具体目的如下：①量表修订;②检验量表的心理测量学品质。方法：儿童记忆成套测验由13个分测验构成,分别涉...; 刘琴; 关键词：儿童记忆信度; 文献传递

大学生创新精神的心理测量学研究被引量：10: 2009年; 以设计符合心理测量学的大学生创新精神调查表为目的。在访谈和专家评定基础上形成50个项目的预测问卷,对285名在校大学生的预测结果进行项目分析和探索性因素分析,获得40个项目的正式问卷。然后对800名大学生进行正式施测,考察问卷的信度和效度。结果表明:大学生创新精神调查表具有良好的信度和效度,可作为调查和评价大学生创新精神的调研工具。; 王洪礼刘红; 关键词：认知心理心理测量大学生

考试抄袭识别的心理测量学研究: 考试抄袭是最难识别的作弊方式。抄袭统计量(ACS)和人员拟合统计量(PFS)是识别抄袭的两类主要统计方法。ACS是根据被怀疑抄袭者与被抄袭者实际得分模式相似的概率来识别抄袭者。PFS则把一个观察的项目得分模式与一定的测量...; 韩丹; 关键词：作弊心理测量学; 文献传递

中文Rosenberg自尊量表的心理测量学研究: 目的:探索中文Rosenberg自尊量表的信效度等心理测量学特征。方法:本研究由两部分组成,第一部分采用613人的样本对Rosenberg自尊量表进行了项目分析,信度分析,探索性因素分析(EFA)。第二部分采用2450人...; 王孟成戴晓阳吴燕; 关键词：信效度文化适应性; 文献传递

考试抄袭识别的心理测量学研究回顾被引量：9: 2008年; 考试抄袭是最难识别的作弊方式。抄袭统计量(ACS)和人员拟合统计量(PFS)是识别抄袭的两类主要统计方法。ACS是根据被怀疑抄袭者与被抄袭者实际得分模式相似的概率来识别抄袭者。PFS则把一个观察的项目得分模式与一定的测量模型相对比,来检验被试得分模式是否与测量模型预测的模式相吻合。其中,PFS由于在识别异常得分模式时存在一些干扰因素,所以对结果的解释存在多样性,应用较少。ACS是专门用于识别抄袭的统计方法,研究表明其识别率更高。目前ACS指标在美国的SAT和一些资格认证考试中已经得到广泛应用。; 韩丹郭庆科王昭陈雪霞; 关键词：神经网络技术

心理治疗效果评定量表(简式)在中、德应用的心理测量学研究(英文)被引量：2: 2007年; 419名中国和德国被试参加了本研究,并回答了若干简式心理健康量表。所选的这套量表能对心理治疗不同阶段的效果(Howard’s阶段模型:重新认识期-转变期-康复期)进行测查。本研究目的在于考察这些简式量表能否用于认知-行为治疗跨文化培训项目中的质量管理。结果显示,这些量表在中德两种文化背景下都有很高的信度和效度(聚合效度和敏感性)。尽管项目间的高相关似乎提示心理健康模型只有一个维度,但探索性因素和理论分析则更支持心理健康是一个分为8个亚维度的模型,其中每个亚维度或者与基础情绪、或者与社会性情感相连关联。本文最后就研究结果及其对心理治疗质量控制的意义进行了详细讨论。; Gerhard Zarbock王希林Marko DrewsBernhard DahmeWolfgang Lutz; 关键词：跨文化研究

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