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1949年以来小学德育课程设置制度的变迁研究——基于历史制度主义的视角
2024年
1949年以来小学德育课程设置制度经历了五个时期:以政治化为特征的探索期、以理想化为特征的重建期、以规范化为特征的改革期、以专业化为特征的发展期和以人本化为特征的完善期。研究发现,国家宏观经济体制、政治体制及社会价值观念的变化,导致历史关键节点的出现;制度变迁过程受初始的固定成本、学习效应、协调效应和适应性预期的影响,表现出较强的路径依赖现象。总体上,呈现出一种渐进式演进的过程。因而在新的时代背景下,小学德育课程设置制度建设要坚持方向性、时代性、阶段性和整合性。
李寒梅
关键词:小学德育课程历史制度主义
多元文化背景下高校“95后”大学生德育课程设置研究被引量:1
2015年
德育是社会共有的教育现象,具有社会性,与人类社会共始终。德育随着社会发展变化而发展变化,在经济急速发展的现代社会,在重重文化碰撞的背景下,对“95后”大学生的德育有不一样的要求。本文从高校德育课程现状及存在问题、高校德育原则、课程设置创新时方面入手进行论证研究,探讨大学生高校德育课程如何设置才适合教育主体,才适应当下环境,才符合我国经济发展、社会发展的要求。
黄闻而达诸云
关键词:高校德育课程设置
韩国小学德育课程设置的特色及启示
2014年
同属于东方文化圈的韩国非常注重学校德育的发展,目前,韩国在其小学德育课程设置方面已形成了完善的体系,别具特色。本文通过对韩国小学德育课程设置及其特色进行分析研究,以期对中国小学德育课程的建设给予一些启示。
刘丽袁建勤鲍雨倩
关键词:德育课程
关于五年制高职德育课程设置的思考被引量:2
2012年
德育课程设置德育目标内容决定,五年制高职的德育目标应包括道德品质、思想品质、心理品质、政治品质等几个方面,在此基础上,参考中职和高校的课程设置,结合学制特点,依据高职生成长和认识的规律,确定五年制高职德育课程设置
李新萍
关键词:五年制高职德育课程
新加坡高校德育课程设置评介被引量:4
2010年
新加坡高校德育课程设置的依据源于社会发展的需要、时代发展的需求以及大学生健康成长的需要。新加坡国立大学和新加坡管理大学的德育课程设置主要分为三类。第一类是开设专门的德育学科课程;第二类是开设寓于其他学科中的德育课程;第三类是开设寓于核心课程中的德育课程。南洋理工大学德育课程设置体现在各科教学中和学校的核心课程中。
卢艳兰张在喜
关键词:高校德育课程
中日高校德育课程设置及内容比较分析
2010年
中、日两国由于社会制度、道德观念、生活方式、文化教育等方面的差异,使得高校德育内容有各自的独特之处,本文通过对中日高校德育课程设置与教学内容的比较分析,有利于我们分清中日两国高校道德教育的异同,会对我国的高校德育有所借鉴。
孔翔
关键词:大学德育
论高校学科德育课程设置的依据与价值被引量:1
2009年
学科德育课程是一种最古老的德育课程形式,也是当前我国德育的主导课程。这一课程形式产生之初以至于现在,发展之路并不平坦,经历了一个曲折的过程。上世纪初随着道德相对主义盛行,西方甚至取消了这一课程;而在世纪末国内关于这一课程实效不佳的讨论甚至抨击之声不绝于耳,使得这种传统的直接德育教学方式面临着严峻的挑战,这关系到其命运和高校德育课程改革的方向。因此,有必要从课程依据和学科价值两个方面来捍卫学科德育课程的主导地位。
于天红
关键词:高校
德育课程设置与开发的思考被引量:3
2008年
当前,在德育领域普遍出现了课程缺失的现象,德育课程改革已经刻不容缓。要增强德育课程意识,提高德育功能,就必须在课程设置上构建合理的课程结构,充分开发各种课程资源,以形成综合、系统的课程体系。
徐娟
关键词:德育课程实践活动课程隐性课程
回顾与思考:30年我国德育课程设置价值取向的变迁被引量:3
2008年
改革开放30年以来,我国德育政策发生了很大的变化,纵观并分析德育课程设置,发现其价值取向由外在价值取向(工具价值取向)向内在价值取向变迁。本文认为,外在价值取向的德育课程应逐步向内在价值回归,并实现多元价值取向的融合。
张晓
关键词:德育课程活动课程隐性课程
20世纪我国中小学校德育课程设置的变化及其价值流变分析
学校教育是一项目的性、规范性和科学性很强的教育实践活动,学校的课程设置决定学校的性质、教育目标和教育层次。学校教育的全部意义在于培养符合社会现实和发展需要的人才,要完成这个教育目标,就必须在学校教育中充分体现这些教育的要...
吕同舟
关键词:学校教育德育课程设置中小学教育
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石海燕
作品数:2被引量:3H指数:1
供职机构:吉林铁路经济学校
研究主题:课程设置 五年制高职 德育目标 德育课程设置 心理教育
张立兴
作品数:29被引量:169H指数:7
供职机构:曲阜师范大学马克思主义学院
研究主题:邓小平 大学生 法律素质 高校辅导员制度 辅导员制度
戚万学
作品数:63被引量:1,078H指数:18
供职机构:曲阜师范大学教育科学学院
研究主题:道德教育 道德教育理论 教育 学校道德教育 传统道德教育
白苏娣
作品数:7被引量:29H指数:4
供职机构:上海理工大学
研究主题:大学生 就业机制 学生党建工作 高校党建工作 和谐高校
高雅
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:河北科技大学
研究主题:中国德育 德育内容体系 德育课程设置 德育课程 德育教材