搜索到936篇“ 当今教育“的相关文章
- 孔子教育观对于当今教育的启示被引量：1
- 2024年
- 先秦儒家思想由孔子创立,并为后人不断发展。孔子是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。孔子的儒家思想在中华民族几千年的发展中具有重要作用。本文对于孔子的教育思想进行了深刻剖析,具体阐述了孔子的“有教无类”“因材施教”“举一反三”等思想对于现今教育的启示,论述了我国目前教育现状,以及如何运用孔子教育思想进一步完善我国教育方式、教育理念。
- 马婉馨康洁
- 关键词：孔子儒家思想教育
- 笔山书院的创立、发展及其对当今教育的启示
- 2024年
- 位于兴义的笔山书院历经五次兴替,历史上的四座笔山书院在办学性质上除第一座外都是官办,第五座笔山书院是新时代地方政府实施“文教兴州”战略的成果。历史上的四座笔山书院在开启民智,教化民众方面起到了重要作用,第五座笔山书院以立德树人为办学宗旨,培养时代新人。要让教育服务和造福广大民众,培养和造就新时代的大先生,树立以学生为中心的教育理念。
- 吴胜伟向德俊
- 关键词：兴替
- 借助中华文化走出当今教育困境的思考
- 一百年年来,中国的科学技术教育取得到了长足进步,但人文教育严重滑坡。国家持续发展,要立足中华文明五千年的文化积淀,发展出一条成熟的中国特色社会主义的文化教育体系,以支撑国家的可持续发展。
- 冯充林
- 关键词：中华文化教育困境
- 陶行知教育观对当今教育理念的影响研究被引量：2
- 2021年
- 陶行知教育观具有科学性、可行性,为当今基础与高等教育奠定了坚实基础。文章从陶行知实践教育理念、以人为本教育理念、全面学习理念出发,重点探讨了陶行知教育观对当今教育理念的深远影响,以期深入领会陶行知教育思想的精神实质,充分发挥其指导作用,推动我国教育事业改革和创新,提高人才培养质量,为关注此类话题的人们提供参考。
- 安荣华
- 关键词：教育理念实践教育教育观以人为本
- 融入当今教育 促进教师成长——晚年学习陶行知16年的回顾与感悟
- 2021年
- 我今年87岁,人老心不老,心态还年轻,自称“80后”(意即80岁以后)。1995年退休后仍坚守在教育岗位,为民办教育事业发挥余热,至今已26年有余。自2005年10月开始学习陶行知,至今亦有16年,得益匪浅,深有感慨!
- 余广寿
- 关键词：教育岗位教师成长陶行知当今教育发挥余热
- 宋朝书院教育对我国当今教育的启示
- 2021年
- 随着新课改以及素质教育的持续深入,社会各界对于教育领域的重视程度也在不断提升,这也使得越来越多的教育人员开始关注我国的历史文化,而在我国悠久的历史发展进程当中,书院属于一种具备着传统文化特色的教育组织形式,也是保存古代文化经典、延续文化精神命脉的一种重要途径。处于书院教育发展的鼎盛时期的宋朝书院在教育的选任以及教育基本方式等方面都具有鲜明特点,甚至宋朝书院所具备的独特文化对于现代教育发展仍旧起到了一定程度的借鉴意义。
- 邓凯戈
- 关键词：教育
- 论韩愈《师说》对当今教育的启示被引量：1
- 2021年
- 韩愈的代表作《师说》是中国古代教育史上第一篇比较系统地阐释师道的文章,篇幅不长,言简意赅。《师说》里面的教育思想非常丰富,韩愈提出了许多合理的见解。不只在当时十分新鲜,即使把观点放在今天,某些观点也并不落后,而且同样具有很大的启发意义。
- 陈鑫杨璐
- 关键词：《师说》教师发展师生关系
- 明代私塾教育中文体活动的缺失对当今教育的启示——以《牡丹亭》“闺塾”、《牟尼合》“塾哄”为例
- 2021年
- 汤显祖《牡丹亭》中的"闺塾"与阮大铖《牟尼合》中的"塾哄"是明代戏剧中难得的描写私塾教育的生动片段。前者受教者是太守家的千金杜丽娘,后者是盐商家的养子佛赐与寄读的张咬住,教学的主要内容是读书与练字,缺失文体活动。前者借迂腐塾师来约束少女身心,后者聘良师以教子成才。私塾教育中文体活动的缺失直接影响青少年的身心健康与全面发展,带来国民精神和身体的羸弱不堪,最终导致近代中国的积弱成贫,这告诉我们青少年教学中课程的合理安排非常重要,必要的文体活动有利于学生的健康成长,也有助于民族的振兴与繁荣。
- 于淑梅
- 关键词：《牡丹亭》私塾教育文体活动
- 梁漱溟在重庆办学的教育思想对当今教育的影响
- 2020年
- 梁漱溟是我国著名思想家、哲学家、教育家、社会活动家、国学大师、爱国民主人士,主要研究人生问题和社会问题,现代新儒学的早期代表人物之一,有“中国最后一位大儒家之称”。抗战时期,梁漱溟到重庆创办勉仁国学专科学校,提出了许多优秀的教育思想。
- 谭绍华
- 卢梭《爱弥儿》中的德育思想及对当今教育的启示
- 2020年
- 卢梭的《爱弥儿》共五卷,将儿童年龄分为五个阶段,针对不同年龄阶段儿童的特点,提出相应的教育措施。卢梭在《爱弥儿》中揭示:德育思想的目的,是使儿童身心得到健康发展。他倡导教育应该回归儿童本身,遵循儿童身心发展规律,尊重儿童的天性发展。这对当今教育,有一定启发意义。本文指出卢梭德育思想的局限性,论述当今学校教育和家庭教育如何借鉴有关思索。
- 高敏
- 关键词：自然主义德育思想当今教育
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- 尹德志
- 作品数：58被引量：290H指数：10
- 供职机构：西华大学
- 研究主题：学分制 大学生 教学管理 大学生村官 学分制教学管理
- 李海云
- 作品数：42被引量：60H指数：4
- 供职机构：山西师范大学
- 研究主题：小学语文教科书 教师 家庭教育 教科书 家庭教育指导
- 田晓清
- 作品数：10被引量：12H指数：1
- 供职机构：中央财经大学
- 研究主题：教育 贸易流向 文化教育 农产品 知识教育
- 王成成
- 作品数：2被引量：3H指数：1
- 供职机构：徐州空军学院
- 研究主题：当今教育 传统文化教育 传统文化 研究性学习 教师指导
- 李惠玲
- 作品数：13被引量：25H指数：3
- 供职机构：聊城大学
- 研究主题：新课改 高校教育成本 会计信息系统 教育成本 政府会计制度
