搜索到1454篇“ 建筑设计教学“的相关文章
- 基于结构构思的建筑设计教学——以东京科学大学三年级建筑设计课程为例
- 2025年
- 基于当代日本建筑学教育整合设计和技术的教学体系,以东京科学大学建筑系本科三年级整合结构构思的建筑设计课题为例,从设计任务出发,梳理出从"形"设计"力"的两条路径,以及从基本架构生成建筑空间的两个层级,并讨论结构与合理的关系和课程随时代的变化,最终阐明融合结构的建筑设计教学方法.
- 郭屹民余梓梁
- 关键词：建筑设计教学
- 转型背景下地方高校建筑设计教学团队建设——以广州大学建筑设计创新教学团队为例
- 2025年
- 随着国家产业政策的调整,建筑设计行业下行成为新常态。文章以广州大学建筑设计创新教学团队建设为例,提出了地方高校建筑学专业设计教学团队的建设思路和措施,即增强设计课教学目标的普适性,以开拓创意思维能力和加强个性化能力为抓手,提高学生未来应对不同职业发展需求的能力;增强团队教师科研与教学的结合度;建设更加合理的开放性教学团队,做到有效衔接、双师并重。经过持续的团队建设探索实践,在专业人才培养和教师发展上取得优良成效。
- 赵阳周茂夏大为邹煜凯席明波
- 关键词：地方高校个性化培养教学合作
- 一种基于虚拟现实的建筑设计教学辅助装置及方法
- 本发明涉及建筑设计教学辅助设备技术领域，且公开了一种基于虚拟现实的建筑设计教学辅助装置及方法，包括底板，所述底板的上表面开设有凹槽，所述凹槽的内部安装有驱动电机，所述驱动电机的输出端固定连接有支撑块，所述支撑块的上表面固...
- 王昕董华刘智慧梁鸿骏梅一多张卫海顾春光
- 理性方法下的诗意建筑:城市性建筑设计教学实践
- 2025年
- 本文介绍了东南大学建筑学院以城市和建筑的集体性为切入点,通过场所、结构、立面和综合4个主题练习进行的城市性建筑设计的教学实践探索。课程设置步骤清晰的专项练习和综合练习,从教案组织、场地安排和工具方法等3个方面让学生认识到建筑设计的复杂性与从城市到建筑的连贯性,以有序、逐步地导向复杂度递增的方式,培养学生的感知、分析空间及同时解决多项关联任务的能力。场地的具体条件和统一明确的规则之间具备创新和发展的空间,构建了面向普通学生的“可教”的设计教学方法,推进知识的全面渗透,并最终实现理性方法下的诗意设计。
- 郭菂
- 关键词：诗意建筑城市性设计教学
- 以“空间架构师”为培养目标的建筑设计教学探索:“居住·机器·人”课程为例
- 2025年
- 人工智能推动建筑教育范式从“空间塑造”向“空间架构”转型。清华大学“居住·机器·人”课程提出“空间架构师”的培养理念,以40m2居住单元为实验载体,构建“需求耦联—技术介入—效能评估”三螺旋教学模型。通过空间设计、机械实现、控制逻辑实现与虚实融合验证4个递进式教学阶段,有机整合建筑学、工程学与人工智能的跨学科思维范式与技术体系。5组学生设计成果,不仅验证了动态界面与分布式智能技术应用在未来空间设计中的可能性,也探讨了传统“建筑师”培养模式向“空间架构师”培养体系转型的可行路径。
- 徐跃家张昕
- 关键词：三螺旋模型
- 批判地域主义视角下的建筑设计教学改革
- 2024年
- 当前建筑设计课程教学内容存在建筑类型单一、设计内容固定、建筑与地域脱节等问题,通过梳理建筑设计教育发展历程,结合建筑设计理论发展趋势,尝试在本科二年级建筑设计课教学中引入批判地域主义的设计理论和方法,以教学载体设计为例,从教学培养目标、教学途径、教学内容、教学对象、教学成果五个方面展开改革和探索,对提升教学质量、教师能动性、学生创新积极性以及探索具有非历史地域性、现代在地性的建筑设计方法有重要推动作用。
- 李春青司敏劼王韬段炼
- 关键词：批判地域主义建筑设计教学策划性多样性
- 基于“心流”原理的建筑设计教学模式优化——以二年级小住宅设计为例
- 2024年
- 针对传统建筑设计教学模式中教学过程持续时间长、目标模糊、有效反馈不足甚至缺失,易导致学生缺乏积极性,学习效率低下等问题,尝试运用“心流”原理对教学模式进行优化。通过教学阶段的划分、设计目标的梳理,以及评价机制的调整与强化,形成对学生学习进度的“及时反馈”与积极干预,提高学生的学习积极性及学习效率。
- 高宏波张巍张哲浩
- 关键词：教学模式建筑设计教学
- 问题研究型建筑设计教学研究与实践
- 2024年
- 转型时期要求建筑教育必须采用创新教育方法,培养学生创新性设计思维。以问题为导向的研究型建筑设计教学,是对转型时期建筑教育的很好回应。它突出研究的重要性,教与学的关系从知识和技能的单向传输转向基于研究的双向交流和共同探索,实现“在研究中学”。教学中问题成为研究主题,设计则成为研究载体。提出问题研究型建筑设计教学的教学理念、研究问题、研究过程、教学形式及教学评价,试图探索建筑学专业教育改革的新方向。
- 王丽洁聂蕊侯薇
- 关键词：以问题为导向建筑设计教学研究型教学
- 地域文化传承下的综合康养社区规划与适老居住建筑设计教学探讨
- 2024年
- 建筑学住宅设计及住区规划课程以“适老与更新——既有建筑改造前提下的综合康养社区规划与适老居住建筑设计”为主题,赛教结合,通过实地调研、定性、定量分析等环节,尝试引导学生关注社会、人文、环境。课程强化问题导向,并将社区规划与居住建筑设计与所属地域文化相融合,以培养学生规划与建筑设计中的适老化设计能力。该探索可以为建筑设计教学改革尝试提供借鉴。
- 刘九菊李国鹏李世芬曲艺
- 关键词：建筑设计教学
- 地域文化融入建筑设计教学方法探索——以“二大滩乡村规划与建筑设计”为例被引量：1
- 2024年
- “立德树人”“文化自信”乃国家教育大计,而传统文化则是中华民族的文化自信本源。多年来,中国建筑学专业教育受到西方模式的影响,在知识体系上对中国传统文化的继承仍不足。融入地域文化的建筑设计教学方法可引导学生全面思考设计的本质与内涵,综合多门讲授课的建筑设计课体系构建,进一步助力学生系统性地完成设计。以乡村规划与建筑设计课程为例,进行了由教学内容、教学目标、教学方法的系统改革,探索全面育人的新工科培养模式。
- 范熙晅李世芬张宇刘代云丁晓博
- 关键词：地域文化建筑学设计教学
相关作者
- 黄蔚欣
- 作品数：96被引量：221H指数：10
- 供职机构：清华大学
- 研究主题：空间曲面 非线性建筑设计 参数化 参数化设计 环境行为学
- 徐卫国
- 作品数：134被引量：604H指数：12
- 供职机构：清华大学建筑学院
- 研究主题：建筑设计 建筑 参数化设计 3D打印 参数化
- 刘长安
- 作品数：53被引量：142H指数：7
- 供职机构：山东建筑大学建筑城规学院
- 研究主题：城市农业 城市 可持续发展 建筑设计教学 农业
- 王方戟
- 作品数：104被引量：238H指数：8
- 供职机构：同济大学建筑与城市规划学院
- 研究主题：建筑设计 建筑 建筑师 建筑设计教学 公园
- 白宁
- 作品数：47被引量：86H指数：5
- 供职机构：西安建筑科技大学建筑学院
- 研究主题：城市规划专业 城市规划 教学改革 基础教学 城乡规划
