搜索到4466篇“ 工学结合课程体系“的相关文章
- 基于果蔬花卉生产技术专业群的工学结合课程体系构建
- 2021年
- 中职学校以培养学生实操能力为主,果蔬花卉生产技术专业群作为工学结合课程体系的基础,充分体现了宽基础、强实操的人才培养理念。本文从果蔬花卉生产技术专业群角度,分析了工学结合课程体系构建的原则,并提出新的课程体系构建路径,为果蔬花卉生产技术专业群的工学结合课程体系构建提供了借鉴。
- 陆耀郑夏燕
- 关键词：课程体系工学结合
- 探究建筑工程专业工学结合课程体系的建设与完善
- 2020年
- 随着教育体制的深化改革,建筑工程技术专业迎来了全新的教学要求和目标,如何建设和完善工学结合课程体系已经成为教育工作的重中之重。这就要求广大教育工作者必须转变传统的教育理念和教学模式,将理论指导与实践教学有机结合,争取在完善工学结合课程体系的同时,促进学生综合素质的提升,从而满足学生长远发展的需要。为此,本文针对建筑工程技术专业工学结合课程体系的建设与完善进行分析和研究,阐述实践策略,仅供大家参考。
- 曹安美
- 关键词：建筑工程技术专业工学结合课程体系
- 探究建筑工程专业工学结合课程体系的建设与完善
- 2019年
- 随着社会的发展,建筑行业的发展速度十分迅猛,市场发展前景广阔,越来越多的学生选择进入建筑工程专业就读,高职院校为满足建筑行业对相关人才的需求,决定对课程体系进行改革,以培养人才为目的,采用工学结合的方式建设专业和课程,让学生在接受学校专业教育的同时,接受企业的常规指导,建设"双师"结构师资队伍,让学生针对职业导向和岗位,实际进行课程学习和岗位培训,从而培养出建设行业的优秀人才。文章将探究建筑工程专业工学结合课程体系的建设与完善。
- 沈翔
- 关键词：建筑工程工学结合课程体系
- 高职五年制酒店管理专业工学结合课程体系的构建与实践
- 2019年
- 对于职业教育而言,酒店管理专业也是近些年选择率较高的专业之一。在高职教育中,酒店管理属于服务类型专业的重点基础课程之一,同时因为在教学内容方面的枯燥、乏味以及固定等特征,所以整体教学效果并不理想,尤其是学生的实践性能力相对较差。对此,为了更好地提高职业教育水平,该文简要地分析了工学结合下高职酒店管理课程教学,希望可以为相关教育者提供一定帮助。
- 鲍秋晨
- 关键词：工学结合酒店管理教学教学设计
- 构建工学结合课程体系的研究与思考被引量：1
- 2017年
- 本文围绕确定职业岗位核心能力、岗位素质要求等问题,分析了高职院校构建计算机辅助设计与制造专业工学结合课程体系的思路与方案,指出该课程体系具有进一步提升学生职业能力和实践能力的特点,对进一步优化专业人才培养方案具有较强的指导性,使人才培养质量更好地满足当地社会经济发展的需求。
- 王艳李强
- 关键词：高职计算机辅助设计与制造工学结合课程体系
- 高职物联网专业工学结合课程体系构建被引量：2
- 2016年
- 本文分析了高职学生及物联网专业特点,并从区域行业需求出发,结合学院实际情况,确立了我院物联网专业的定位。与合作企业共同研究就业岗位、提炼工作任务、分解知识与技能点,然后将其分散到专业核心课程中,形成课程体系框架,继而由此外延形成物联网专业完整的课程体系。教学实践证明,该课程体系达到了设计目标。
- 周波王书旺胡国兵
- 关键词：高职物联网工学结合课程体系
- 高职会计专业工学结合课程体系建设研究
- 2015年
- 构建工学结合的课程体系是高职人才培养的特色。对于高职会计专业而言,应打破传统以学科为本位的课程体系,以工学结合为出发点,以职业生涯为落脚点设计和开发课程体系。
- 张利董中杰
- 关键词：高职会计专业工学结合课程体系
- 高职院校构建工学结合课程体系的思考
- 2015年
- 工学结合是将学习与工作相结合的一种人才培养模式,通过校企合作培养学生,在学习与工作交替中完成学业。高职院校工学结合的实现要以与之相适应的课程体系建设为基础,校方、企业方充分参与,在课程建设及实施中实现资源共享,依据岗位所需能力确定培养目标和课程内容。在实施过程中,要跟进教材改革,并突出企业在课程实施评价中的作用。
- 焦红丽
- 关键词：工学结合课程建设校企合作
- 项目教学在工学结合课程体系中的探索与实践
- 2014年
- 高职教育作为高等教育的一种类型,与普通高等教育相比具有明确的职业特征,与中职教育相比又具有高等教育的属性。其指导思想是以素质为先、注重技能、工学结合、学做一体;其课程体系突出"工学结合"理念,主要体现在基于工作情景导向的"课堂教学与现场教学相结合"、"理论学习与生产实践相结合",让学生在"学中干"、"干中学";实施一体化的项目式教学模式,"教室、车间"一体化,"教学、生产"一体化,"教材、技术文件"一体化,"教师、技师"一体化,"学生、学徒"一体化,"作业、产品"一体化。
- 卢桂云赵伟
- 关键词：工学结合课程体系项目教学
- 论高职文科类专业工学结合课程体系的构建
- 2014年
- 不同于理工类专业,高职文科类专业培养的人才更多是与人打交道,因此,文科类专业尤其要注重培养学生的综合素质、职业素质和可迁移能力,而不是某个特定工作岗位的某项专门技能。为此,以广东女子职业技术学院商务英语专业为例,考虑到上述文科类专业的特点,工学结合课程体系构建时,形成了三级递进、以工作过程为导向的特色课程体系,满足了文科类专业工学结合人才培养的需求。
- 胡安娜
- 关键词：文科类专业工学结合课程体系
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