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一种基于岗位目标的学习地图生成方法及系统: 本发明涉及一种人力资源调配技术领域，具体涉及一种基于岗位目标的学习地图生成方法及系统，基于岗位能力标准和学习者特征，生成面向岗位的学习地图，根据学习地图学习完成相关课程，系统自动生成个人能力画像，根据卷积神经网络学习，实...; 邓志岚王铁刘健萍周进

基于大数据的岗位目标制定方法、装置，设备及存储介质: 本申请提供一种基于大数据的岗位目标制定方法、装置，设备及存储介质。该方法包括：获取企业的基本信息、岗位清单及项目清单；将基本信息与预设的大数据平台中的数据进行匹配，确定出与基本信息相关联的第一指标及第一岗位职责；基于岗位...; 严帅肖雪松严骊; 文献传递

基于大数据的岗位目标制定方法、装置，设备及存储介质: 本申请提供一种基于大数据的岗位目标制定方法、装置，设备及存储介质。该方法包括：获取企业的基本信息、岗位清单及项目清单；将基本信息与预设的大数据平台中的数据进行匹配，确定出与基本信息相关联的第一指标及第一岗位职责；基于岗位...; 严帅肖雪松严骊; 文献传递

临床护士岗位目标评价体系在骨科病房的应用分析被引量：1: 2022年; 目的分析骨科病房中运用临床护士岗位目标评价体系对于护理工作质量的提升。方法选取2020年1月—2021年12月烟台市烟台山医院7名护理人员为研究对象,2021年1月前采用常规评价方法,2021年1月后采用临床护士岗位目标评价体系,对比应用临床护士岗位目标评价体系前后护理人员专业知识、护理能力、护理风险事件发生情况。结果2021年1月后临床护士专业知识(规章知识、法律知识、药物知识、传染病防治知识、骨科疾病知识、护理操作知识)高于2021年1月前,差异有统计学意义(P<0.05);2021年1月后临床护士护理能力(常规护理操作能力、护患沟通能力、紧急事件处理能力)高于2021年1月前,差异有统计学意义(P<0.05);2021年1月后临床护士护理风险事件发生共计0例(0.00%),低于2021年1月前护理风险事件计7例(3.50%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护士岗位目标评价体系开展后能够更好地提升临床护士专业知识水平与护理能力,有效降低护理风险事件发生情况,提高骨科病房工作质量,应用价值高。; 田宁宁陈美君唐伟伟; 关键词：骨科病房临床护士护理能力护理风险

基于岗位目标管理优化专科护士执业环境的效果研究被引量：11: 2020年; 目的探讨岗位目标管理在三级综合医院优化专科护士执业环境的效果。方法根据岗位管理、目标管理原则制定专科护士岗位目标管理方式、工作内容目标及实施、运行管理。结果实施岗位目标管理后,专科护士执业环境满意度显著提高(均P<0.01)。结论岗位目标管理能通过为专科护士搭建职业平台,激发工作积极性,发挥工作效能,达到优化执业环境、提升了执业满意度和认同感,但在医院管理参与、社会地位和薪酬待遇3个维度得分不高,需要社会各界的支持和努力。; 孙东晗李莉王姗姗唐双赵国森吴玲娜; 关键词：专科护士岗位管理

临床护士岗位目标评价体系在骨科病房的应用研究被引量：7: 2018年; [目的]探讨临床护士岗位目标评价体系在骨科病房的应用效果。[方法]建立临床护士岗位目标评价体系,明确每个指标的评价方法;以管理者评价(他评)的形式对87名骨科护士采取问询、资料查阅、实地访视、抽查考核等方式进行评价并持续改进质量,实施1年后比较87名骨科护士岗位目标评价指标他评结果变化情况。[结果]实施临床护士岗位目标管理1年后,骨科护士护理规章制度、护理安全和临床护理能力的达标情况均有不同程度提高,与实施前比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]临床护士岗位目标评价管理改变了质量评价单一的现状,促进了护士的个人成长,又为骨科护理质量改进提供了保障。; 黄天雯肖萍陈晓玲张伟玲成守珍方丽璇胡丽茎刘巧梨; 关键词：骨科岗位目标管理护理安全护理能力

崇明区村居干部队伍岗位目标管理的探索与思考: 2018年; 村居干部队伍的素质关系着村居基层党组织的运行效能,关系着群众的幸福感与获得感,也关系着国家的治理体系与治理能力。为加强村居干部队伍建设,上海市崇明区着眼于2018年村居"两委"换届选举,对全区的村居干部队伍建设情况进行了专题调研。本文分析了当前崇明区村居干部的现状,指出了新形势下村居干部队伍建设遇到的问题,并探索引入现代企业人力资源配置与管理的重要内容——岗位目标管理方法,从岗位职能、岗位管理、岗位来源、岗位培训、岗位评价等方面入手,加强村居干部队伍建设。; 中共上海市崇明区委组织部课题组; 关键词：岗位目标管理

基于岗位目标的财务会计课程教学改革研究: 2017年; 会计人才的培养一直是我国关注的重点之一,在我国经济发展和建设过程中,会计人才历来都是企业的核心,并且发挥着重要的作用。我国于2006颁布了最新的会计准则,由此可以看出我国的会计实务和内容正在向国际会计准则靠拢,因此国家对于会计专业的人才培养也有了更为严格的要求。现代信息技术的发展,要求会计人员必须具有较高的专业技术素质,财务会计课程也不再是基于传统理念的教学,只注重培养"算账记账员",也不再局限于单纯实践能力的培养,而是本着会计学的综合培养任务,以岗位目标和岗位实际需求为标准,培养具有扎实的专业理论基础、过硬专业技能、拥有全面专业证书的,综合素质较高的综合性高级会计人才。本文对基于岗位目标的财务会计课程教学改革展开探讨。; 逄继霞; 关键词：岗位目标财务会计教学改革

岗位目标引领下的专业俱乐部“合作学习”模式研究: 2016年; 建立岗位目标引领下的专业俱乐部,切实培养高职学生的职业能力。文章从创建背景、创建条件、运行和管理机制等方面,分析专业俱乐部的实施模式,提出岗位目标引领、混合学习、合作学习的新思路。; 周晓莺; 关键词：岗位目标

岗位目标与绩效考核设计大全: 本书适合企业高层管理人员、人力资源部工作人员、培训师、咨询师使用，同时也适合高校教师、学者阅读和参考。; 唐丽颖编著; 关键词：企业管理人力资源管理

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