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马克思择业观视角下高职大学生就业价值取向研究: 2025年; 新发展阶段下,青年就业面临形式多样的机遇与挑战,通过分析高职大学生就业价值取向的整体态势:主体选择的理性化,价值评价的多样化,重视技能与实践,强调就业稳定性,研究其在就业实践中的现实困境,从马克思择业观的视角出发,探讨高职大学生择业观的引导路径,以期为其树立科学合理的择业观,提供理论支持和实践指导。; 许科; 关键词：高职就业

高职学前教育专业学生就业价值取向的特征及教育对策研究: 2025年; 高职学前教育专业大学生的就业价值取向对其就业有着显著影响,其不仅决定了学生的职业选择和发展方向,还影响着职业的稳定性和工作的满意度。文章从分析高职学前教育专业学生就业价值取向的意义入手,探讨大学生就业价值取向的特点,分析就业价值取向现状,提出高职院校学前教育专业学生就业价值取向教育对策,为学生实现高质量就业、实现人生价值提供支持和帮助。; 秋婧; 关键词：学前教育专业就业价值取向教育对策

经济困难大学生就业价值取向及帮扶路径: 2024年; 就业是民生之基,是社会稳定助推器。为提高大学生就业能力与就业动力,以高校经济困难大学生为研究对象,从学校、社会、个人层面分析了影响其就业的原因,在此基础上,从多维度提出有针对性的就业帮扶路径。; 褚赵超; 关键词：就业价值取向就业帮扶经济困难大学生大学生就业能力助推器

大学生就业价值取向及能力的形成与优化: 2024年; 时代发展下,大学生就业价值取向和能力的研究成为当下热点问题,大学生就业价值取向和能力受到从社会、学校、家庭、个人的多重影响,具有复杂性,由此实现就业价值取向和能力的优化需要学生个人发挥主观能动性,家庭提供正向的支撑和引导,同时政府加大扶持力度并优化就业环境来完成,进一步推进大学生就业问题的解决。; 倪敏; 关键词：大学生就业就业价值取向就业能力

高校毕业生就业价值取向变化特点及引导策略探析——基于38所985高校2017—2022年就业质量报告的分析被引量：5: 2024年; 近年来,受经济下行压力加大、高校毕业生人数激增等因素叠加影响,高校毕业生就业价值取向发生变化。本研究收集整理了38所985高校《毕业生就业质量报告》,基于毕业生规模、结构、学历层次、单位类型、地域分布、行业去向等数据,运用文献分析法、数理分析法、比较分析法等研究方法,分析了2017—2019年、2020—2022年毕业生求职选择变化和当前毕业生就业价值取向的新特点,并对毕业生就业价值取向的引导策略提出对策建议。; 游莅荟张特; 关键词：就业价值取向就业引导

大学生就业价值取向形成机理及优化机制被引量：12: 2024年; 在新就业形势下,大学生求职择业观面临重新定向,深层次剖析隐藏在大学生背后的就业价值取向特点及其变化规律对于解决大学生就业问题、促进高质量充分就业具有重要作用。基于“国家大学生学情调查研究”(NCSS)数据库,分析我国大学生就业价值取向的结构演变,发现:正常时期大学生把经济收入和个人兴趣作为择业并重的首要因素;极端应激情况下工作轻松和社会贡献共同成为学生择业的重要因素;总体来看,直接就业依然是大学生最普遍的毕业去向选择,但慢就业趋势逐渐增强。借用大学生社会化模型,大学生就业取向的形成一般是平衡个人背景、院系制度、校外环境等多重规范性压力的结果;基于就业意向的强弱和自主性高低,当代大学生就业取向分化为开创型和保守型、顺应型和从众型四类,呈现多元趋势。对此,高校优化大学生就业价值取向引导机制,需要发挥重要他人作用建立全员联动机制,坚持全过程分阶段引导,并落实就业价值取向的分人分类精准引导的“三全”路径。; 李玲玲梁晶晶许洋; 关键词：大学生就业价值取向就业质量

数字经济背景下大学生就业价值取向变化及正确引导被引量：4: 2024年; 本文分析了数字经济背景下大学生就业价值取向的新变化,并分社会、高校及家庭三个层面提出数字经济背景下大学生就业价值取向的引导策略,旨在引导社会、高校与家庭联合发力,树立数字经济时代下大学生正确的就业价值取向,助力解决当前大学生就业难题这一现实问题,保障高校就业工作稳中有进,从而使大学生的就业取向与就业选择能够更加适应数字经济时代的社会发展要求,服务于国家的整体发展战略。; 王畅; 关键词：数字经济大学生就业就业价值取向

高职院校学生就业价值取向和趋向特点研究: 2024年; 高职院校承担着为经济社会发展培育高素质技术技能人才的重任。近年来,国家相继推出了职业教育提质培优行动计划等一系列政策举措,为高职学生在新时期的就业创造了更为有利的条件。然而,面对日益复杂多变的就业形势,高职学生的就业观念与就业去向选择展现出了新的特点。因此,准确把握高职学生的就业价值取向与就业趋向,对高职院校优化人才培养模式、进一步提升就业质量具有至关重要的意义。基于此,文章在梳理相关理论的基础上,深入分析高职学生就业价值观念与就业去向选择的特征,并提出具有针对性的对策建议。; 江莹申晓芬; 关键词：高职院校就业价值取向就业趋向

应用型高校大学生就业价值取向偏差、成因及引导路径: 2024年; 文章阐述了应用型高校大学生就业价值取向存在的功利化取向突出、职业期望与现实错位、创新精神和职业探索意识薄弱等偏差,并深入分析了导致应用型高校大学生就业价值取向偏差的主要原因。引导应用型高校大学生形成科学的就业价值取向,须从明确自身职业定位、培养创新能力、提高职业认同、培育崇尚技能的社会文化等方面入手,推动个人职业发展与社会需求的动态平衡。; 石云斐; 关键词：应用型高校大学生就业价值取向

大学生就业价值取向的内在机理、主要特点及实践路径研究: 2024年; 伴随我国教育向大众化持续推进,高校招生规模不断扩大,毕业生人数逐年增加,大学生面对前所未有的就业压力与挑战。基于马克思主义哲学的价值与价值取向理论范畴分析,可知大学生在职业目标、职业认知、职业评价、职业选择方面呈现不同特点,这是社会、学校、家庭、个人等多元因素影响的结果,坚持马克思职业选择观的指导,追求人类幸福和自身完美,提升职业能力素养,引导大学生树立正确的就业价值取向,推动大学生成功择业、顺利就业。; 黄彦波孙丽娟; 关键词：就业价值取向

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