搜索到19篇“ 审美评价能力“的相关文章
- 小学美术欣赏课如何培养学生的审美评价能力——以国画山水色彩赏析为例
- 2024年
- 国画山水色彩赏析作为中国传统艺术的瑰宝,不仅蕴含深厚的文化底蕴,更提供了丰富的审美资源。本文以国画山水色彩赏析为载体,深入分析国画山水色彩的历史演变与审美价值,同时结合小学生的认知特点和审美心理,提出了一系列具有针对性的教学策略,旨在探讨在小学美术欣赏课中,如何有效培养学生的审美评价能力。希望通过本文的研究,能为小学美术欣赏课的教学实践提供有益的参考和启示。
- 朱倩
- 关键词：小学美术欣赏课审美评价能力国画山水
- 小手书丹青 水墨润童心——浅议小学生中国画审美评价能力的培养被引量：2
- 2023年
- 在新课标背景下,小学美术教师应当重视培养学生的中国画审美评价能力。教师培养小学生的中国画审美评价能力,能够落实新课标要求,使学生形成审美感知素养,塑造正确的价值观念。文章阐述了小学生中国画审美评价能力的培养意义,分析了目前教师在培养小学生这一能力时存在的问题,并结合相关课程探讨了小学生中国画审美评价能力的培养策略。
- 陈林
- 关键词：中国画审美评价能力审美感知文化理解
- 在散文鉴赏活动中提升幼儿审美评价能力
- 2020年
- 立足于山东省“十三五”教育科学规划课题“在幼儿文学作品鉴赏中提升幼儿审美的实践研究”,就散文鉴赏活动中提升幼儿审美评价能力的指导策略和教学方法,我们开展了一系列研讨、展示和体验活动,积累了一些有益的经验。
- 王红霞
- 关键词：散文鉴赏文学作品鉴赏幼儿审美审美评价能力教育科学规划课题
- 试论文学美育中的审美评价能力——兼论“多元解读”和“多元有界”
- 2019年
- 本文从文学作品中汲取审美教育的资源,并对文学美育中的审美评价能力做出分析阐述,针对中学语文存在的"多元解读"和"多元有界"的争论,从文学美育"美美与共、美人之美""勇于取舍、理性评判"和"注重底线、扬善去恶"三个角度加以论述。运用赫尔巴特的"意识阈"概念,把明确的概念和理性尺度作为审美活动的支柱,并成为审美评价能力的依据;同时把"时代和文体的约束"作为多元有界的标志,在一定程度上澄清胡乱解读、抹黑名家的阅读乱象。
- 邹春盛
- 关键词：审美教育审美评价能力
- 如何在绘画欣赏中提高学生的审美评价能力
- 美育在我国的教育事业中占有重要位置,审美教育作为素质教育的重要一环,是实施素质教育发展战略、提高美术教育质量的关键所在,因此,我们要努力为学生营造一个美好的美育氛围让他们自觉掌握正确的审美情趣,让他们主动地多思、多练、学...
- 饶峰
- 关键词：审美评价审美意识
- 如何在美术欣赏教学中提高学生的审美评价能力被引量：1
- 2008年
- 美术是一门艺术学科,它在培养学生对美的感受力和提高对美的审美能力中起着重要的引导作用,使学生从中受到教育和美的享受.如何能吸引学生的注意力,达到美术教育的最佳效果呢?……
- 孙丽梅
- 关键词：美术欣赏审美评价
- 美术欣赏课中学生审美评价能力培养研究被引量：2
- 2017年
- 美术欣赏课的核心是引导学生发现更多的美感,提高学生的审美能力。文章从反复审视欣赏、形成共性感知,融情于景深思、多元评价客体,多维提炼感知、提升评价效果等方面,研究美术欣赏课中学生审美评价能力的培养策略。
- 刘文芹
- 关键词：高中美术美术欣赏审美评价能力
- 美味需“品”更需“评”——谈小学美术课堂教学审美评价能力被引量：5
- 2017年
- 随着社会的快速发展,人们更加重视教育的质量。小学美术课堂教学作能够全面的培养小学生的审美能力和评价能力,对于全面培养小学生的综合素质有着重要的作用。在小学的美术课堂教学过程当中,小学教师必须采取有效的教学措施不断的培养小学生的审美情趣,这样才能全面提升小学美术课堂教学审美评价能力的教学效率和教学水平。本文从三个方面分析了提升小学美术课堂教学审美评价能力。
- 王晓敏
- 关键词：小学美术课堂教学审美评价
- 在作品欣赏中提高学生的审美评价能力
- 2006年
- 美术是一门艺术学科,它在培养对美的感受力和提高对美的审美能力中起着重要引导作用,因此怎样上好美术欣赏深,怎样提高学生的审美评价能力,是每个美术教师应当关注的问题。
- 马向辉
- 关键词：审美评价
- 多项并举提升幼儿教师审美能力
- 2018年
- 所谓审美能力,是指人感知、鉴赏、评价和创造美的能力。审美感知能力指审美主体凭借自己的人文情怀有意识地对审美对象的情感表现和象征意义（如情绪体验等）进行赏析,从中获得美感的能力。审美鉴赏能力是主体在审美活动中对审美对象进行理解、鉴别的能力。审美评价能力指在审美鉴赏的基础上,对审美对象的性质、价值、形式和内容等进行分析,并作出评价的能力。
- 陈萍
- 关键词：审美能力幼儿教师审美感知能力审美鉴赏能力审美评价能力审美对象
相关作者
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- 研究主题：审美评价能力 审美评价
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