搜索到50篇“ 实作评价“的相关文章
- 实作评价在高中生物学实验教学中的应用——以“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验为例被引量：1
- 2019年
- 以高中生物实验"观察植物细胞的质壁分离和复原"实验为例,讲述如何应用实作评价对学生实验进行评价。阐述如何确立实作评价的目标、编制实验的检核表、评价学生的实际操作、分析实作评价的实施结果,最后反思整个实施过程存在的问题并提出改进措施。
- 孙瑜
- 关键词：实验教学实作评价
- 实作评价在初中化学实验操作考查中的应用被引量：1
- 2018年
- 实作评价，是一种评价学生运用已有知识解决真实问题的方法。该评价一般运用于化学实验考查，能够评价学生的整个探究过程，包括探究前方案的设计、探究中的实验操作表现、探究学习后的反思。为求评价的真实性，教师可制定细致的探究实验工作单和实作评价量表对学生探究能力进行全面评价，既能发现学生在学习中的漏洞，也能洞察教师在教学中的问题，从而通过考查提高教学水平和学习效率。
- 王晔
- 关键词：初中化学实作评价评价量表
- 实作评价在化学实验探究性学习中的应用
- 2015年
- 纸笔测验侧重于考查学生对知识的理解和应用,而实作评价侧重于考核学生在真实情景下的能力表现。实作评价在化学实验探究性学习中的应用可通过实验探究工作单和评价量表展开,我们可以要求学生针对探究问题分小组讨论,并制定探究计划,从评价表中进行自评与互评。实作评价可以考查学生运用知识设计实验方案的整体能力、实验基本操作技能以及实验总结与反思的能力,不过在评价前教师需要精心设计可操作化的化学实验评价指标体系,摒除评价的主观性,洞察学生存在的问题,进而提高他们的学习效率。
- 刘翠王晔李薇
- 关键词：实作评价化学实验探究性学习
- 初中生物探究实验的实作评价
- 2012年
- 学生的学习成就是多领域多方面的，有许多学习成就是无法用传统的纸笔测验来正确评价的。实作评价是在模拟情境或真实情境下，对学生应用知识的能力以及在情感态度和动作技能领域学习成就的一种评价方式。生物探究性实验是一种研究性的学习．注重的是实验的表现过程以及学生实验能力的培养。因而。对学生的评价应以过程性评价为主，
- 吴先锋
- 关键词：实作评价初中生物模拟情境探究性实验
- 生物教学中实施实作评价的探讨
- 2011年
- 实作评价就是在模拟情境或真实情境下对学生动手操作能力的评价,它是一种完全不同于期中考试、期末考试等对学生学习行为和结果评价的各种传统评价方法。该评价方法特别强调在学生完成真实或模拟事件中,对其过程表现和成果的评价。它是评价学生在仿真或真实活动中的实践能力,评价学生参与"实弹演习"或"实战"过程的各种能力。而传统的教学评价,如课堂提问、笔试检测,是评价学生对所学知识掌握和应用的情况,是评价学生"纸上谈兵"的能力。例如,教学生做一道菜。
- 尤秀珍
- 关键词：实作评价生物学教学实弹演习模拟情境真实情境
- 教育评价的新形式——实作评价被引量：2
- 2006年
- 王云峰莫显彬
- 关键词：实作评价教育评价多元评价模式知识信息认知心理学建构主义
- 实作评价作业应用于初中学生的初步研究被引量：4
- 2003年
- 利用国际研究中的实作评价作业 ,评价我国初中学生的学习成就。探讨了这些评价作业的评价效果和评判者对评价成绩的影响。
- 张海和刘恩山
- 关键词：实作评价教学生命科学
- 实作评价:语文能力检测的新思路被引量：1
- 2002年
- 李建军
- 关键词：语文能力实作评价知识覆盖面语言应用能力语文试题教学问题
- 科学教育中科学技能的实作评价研究——以中学生物学教育为例
- 运用文献研究法,该文探讨了知识和技能、科学知识和科学技能的关系,归纳了有代表性的科学技能的教育目标分类,提出科学技能作为科学研究过程中科学家动作和心智的活动方式,在不同领域的科学家之间既具有一定的共性(一般的科学技能),...
- 张海和
- 关键词：实作评价科学教育生物教学
- 文献传递
- 实作评价
- 2006年
- 教育词典
实作评价是指用多种工具或形式，评定学生在实际情境下应用知识的能力，以及在情感态度和动作技能领域学习成就的一种评价方式。这类评价工具或形式包括：观察或轶事记录、表演、作品、评定量表、检核表、档案袋、社交测量或投射测量等。由于这类评价方式，需要实际观察和记录学生在真实或仿真的施测情境中的实际表现，或根据学生实际表现行为的过程或最后的成果作品来进行测定，因此被称作实作评价。
- 关键词：实作评价情感态度评定量表档案袋
相关作者
- 贺婧
- 作品数：1被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：初中生物学 基础教育 实作评价 生物学教育
- 李建军
- 作品数：21被引量：9H指数：1
- 供职机构：如皋高等师范学校
- 研究主题：语文教学 阅读教学 故事 教学叙事研究 小学语文综合性学习
- 王晔
- 作品数：15被引量：30H指数：3
- 供职机构：华东师范大学美术学院
- 研究主题：汉画 影像 课程 课程与教学研究 艺术
- 王云峰
- 作品数：10被引量：179H指数：4
- 供职机构：西南大学
- 研究主题：生命教育 微粒 父母教养方式 家庭教育 青少年犯罪
- 张飞
- 作品数：6被引量：29H指数：2
- 供职机构：云南师范大学
- 研究主题：老年教育 拉斯基 言语策略 修辞研究 心理机制
