搜索到642篇“ 实习支教“的相关文章
- 高职院校实习支教学生党员的教育管理模式探究
- 2025年
- 随着高职院校教育改革的不断深入,实习支教成为培养学生实践能力、提升教育教学质量的重要途径。学生党员作为学生中的先进分子,在实习支教中更应发挥模范带头作用,为了发挥学生党员的引领作用,高职院校应该加强对实习支教学生党员的教育管理。文章阐述了加强对实习支教学生党员教育管理的重要性,高职院校实习支教学生党员教育管理现状进行了分析,提出了高职院校实习支教学生党员教育管理模式实施策略,旨在为高职院校提供有益的参考。
- 杨新钰韩艺
- 关键词：高职院校实习支教学生党员教育管理模式
- 新疆高师院校大学生实习支教现状调查
- 2024年
- 教育实习是教师培养的关键环节,是提高高等师范院校学生教学实践能力教育教学的重要组成部分。通过对新疆大学生参加实习支教工作的情况进行调研,发现新疆师范类高师院校大学生实习支教工作开展情况及存在的问题,并提出了合理建议,以期为以后高师院校开展实习支教工作提供借鉴和参考。
- 曹燕红
- 关键词：高师院校实习支教
- 乡村教育振兴下师范生实习支教改革研究被引量：1
- 2024年
- 实习支教在我国教育规模发展的特殊历史时期产生,是具有中国特色的地方师范院校扶持乡村教育之路。乡村教育振兴的逻辑通路是促进乡村教育高质量发展,而乡村教育高质量发展对师范生实习支教提出了新要求。乡村教育振兴下,师范生实习支教改革的主旨为精准实习支教,实习与支教互利共生和教师专业成长。当前,实习支教存在着供需矛盾突出,深层合作机制欠缺,对师范生专业发展支持不足等问题。乡村教育振兴下师范生实习支教改革,应建立响应乡村教育需求的多元实习支教链条,深化师范院校与乡村学校互利共生机制,加强乡村教育环境中实习生专业成长支持,以便促进乡村教育高质量发展。
- 任丽婵李斌强
- 关键词：师范生实习支教
- 喀什地区实习支教现状反思与优化策略探索
- 2024年
- 实习支教是新疆高校师范类专业实践教学中的重要环节,也是解决基层中小学师资短缺的有效举措。本文阐述了喀什大学和地方教育行政部门近几年在实习支教工作上的协作与配合。为更深入地调查实习支教中存在的问题,以及实习生在适应“新”环境过程中出现的各类问题,尤其为这些问题找到最合适的解决方案。作者对2024年春季学期实习支教的12个专业1319名学生2个月以来遇到的各类问题进行问卷调查。结合调查结果和多年工作实际,就如何有效推进实习支教工作提出了自己的看法和建议,希望能为推进高校师范生的实习支教工作提供参考依据。
- 帕尔哈提·阿布都克日木
- 关键词：实习支教师范类专业优质师资
- 师范生实习支教的校地合作模式探究
- 2024年
- 实习支教是师范生提升教学能力和培养教学素养的重要途径。校地合作是进一步落实支教计划的有力措施,能够强化高校与地方之间的联系,优化育人师资的培养途径,推进教育各要素协同改革。目前,校地合作的支教模式存在着评价机制、沟通机制和组织机制不够完善的问题,需要通过创新支教机制、渗透合作理念以及搭建交流平台等方式解决当前问题,推进地方师范类高校高质量发展。
- 刘鑫渝尚晓伟
- 关键词：校地合作实习支教教学素养师范生沟通机制
- 高校加强美术教育专业顶岗实习支教管理对策研究
- 2024年
- 美术教育是培养学生审美情趣、创造力和文化素养的关键领域,而农村地区往往面临师资力量不足、教学资源匮乏的困境。高校加强美术教育专业顶岗实习支教成为解决这一问题的有效途径。然而,为了确保实习支教的质量和效果,需要在管理层面制定科学合理的对策,促使实习生能够更好地适应农村学校的教学环境,提高其教学水平和社会责任感。通过对这些方面的深入研究,我们旨在为高校美术教育专业顶岗实习支教的管理提供可行性和有效性的对策,为提高农村美术教育水平贡献力量。
- 黄媛
- 关键词：高校美术教育专业顶岗实习支教管理对策
- 体育专业实习支教与人才培养的协同机制与推进路径
- 2024年
- 党的二十大报告指出,要加快建设高质量教育体系,培养德、智、体、美、劳全面发展的高质量人才。实习支教是我国教育发展新形势下产生的一种教育实习方式,而高校是人才培养高质量发展的核心场所。因此,构建体育专业实习支教与人才培养的协同机制与推进路径具有重大作用。通过阐释高校体育专业人才培养的现实意义,剖析当前江西省高校体育专业学生实习支教现状,探寻构建高校实习支教与人才培养协同机制的推进路径,进而从省政府与高校的相关政策及激励机制、双导师责任制以及多元评价主体与评价体系等多个维度,构建协同机制的全面保障体系。
- 周超群
- 关键词：体育专业实习支教
- 新疆师范高等专科学校体育师范生实习支教现状与对策研究
- 2024年
- 该文深入探讨了新疆师范高等专科学校体育师范生实习支教的现状,以及在实习过程中遇到的主要问题和挑战。通过对200名体育师范生采用问卷调查法、访谈法及数理统计法等多种研究方法收集数据,该文揭示了实习支教在培训内容、实习学校设施、双导师制沟通以及师范生个人能力提升等方面存在的不足。调查结果显示,尽管大多数师范生对实习支教持积极态度,认为实习经历有助于提高自身教学能力和职业认同感,但他们也面临着理论与实践脱节、实习学校体育设施不足、缺乏有效的指导与反馈等问题。针对这些问题,该文提出了相应的解决对策,包括完善体育院系的培训内容和评价模式,加强实习学校的设施建设和前期培训,以及推广实习支教双导师制等。这些建议旨在优化师范生的实习支教体验,提高体育教育的质量,为体育师范生的专业发展奠定坚实基础。
- 阿提拉·阿巴提
- 关键词：体育师范生支教
- 基于“四位一体”的高师院校实习支教工作创新路径——以忻州师范学院为例
- 2024年
- 高师院校是广大教师队伍的培养基地,建立和完善科学合理的教师教育培养机制至关重要。实习支教是高师院校构建协同育人机制的重要一环,对于促进以实践为中心的整体教学改革,培养符合新时代要求的卓越教师,有十分重要的意义。首先简述了新时代高师院校进行实习支教工作的必要性,从高师院校、指导教师、支教大学生、实习单位等方面,论述了实习支教工作的实践过程与现实意义,它们相互促进、有机结合,形成“四位一体”的实践机制;深入探讨了卓越教师培养下的实习支教工作创新路径,指出了目前工作中亟待解决的问题。对于高师院校开展实习支教工作具有一定的指导意义与参考价值。
- 耿彦峰刘芳贾少春郑英
- 关键词：师范教育实习支教卓越教师
- 实习支教生教师承诺的影响因素与作用路径研究——基于扎根理论的分析
- 2024年
- 教师承诺是教师对自己的教学和研究工作具有强烈的归属感和高忠诚度,其直接影响到教师专业发展和学校人才培养质量。对参与实习支教的17名支教生展开半结构化访谈,采用扎根理论方法,建构了实习支教生教师承诺的影响因素与作用路径模型。研究发现,教师承诺内在地包含对学生、对教学、对教师职业三方面的承诺;实习支教工作要求、实习支教资源支持构成的外部教育环境,与实习支教生自我认知、实习动机构成的内部自审环境,共同作用于教师承诺。建议通过明确实习工作要求,持续提供支教资源,抓住关键事件触发内在驱动等途径提升实习支教生教师承诺。
- 王晓芳
- 关键词：扎根理论
相关作者
- 冯跃武
- 作品数：17被引量：68H指数：6
- 供职机构：新疆师范大学组织部
- 研究主题：实习支教 高师院校 高校 化学实验 多民族地区
- 任金花
- 作品数：17被引量：18H指数：3
- 供职机构：忻州师范学院
- 研究主题：实习支教 师范生 师范大学生 思想政治教育载体 思想政治教育
- 李国栋
- 作品数：22被引量：55H指数：5
- 供职机构：盐城师范学院
- 研究主题：实习支教 师范生 伙伴协作 D-S U
- 岳瑞波
- 作品数：23被引量：54H指数：3
- 供职机构：忻州师范学院经济管理系
- 研究主题：循环经济 中观 旅游 可持续发展 实习支教
- 裴云
- 作品数：38被引量：81H指数：4
- 供职机构：忻州师范学院
- 研究主题：思想政治 师范大学生 实习支教 学案教学 思想政治课程
