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搜索到8097篇“ 学生体育学习“的相关文章

KDL课程对小学生体育学习兴趣与体质健康水平影响的实验研究: 2025年; 基于新课标理念下探究KDL课程教学与传统体育与健康课程教学对小学生体育学习兴趣与体质水平的影响,为提高课堂教学质量提供参考依据。以宁波市某小学五、六年级的143名学生(2个对照组、3个实验组)为实验对象,其中实验组学生采用KDL课程教学,对照组采用传统体育与健康课程教学。运用独立样本T检验和配对样本T检验分析课程实施前后对小学生体育学习兴趣与体质水平的影响,运用相关分析和多元回归分析其相关关系。结果表明:(1)KDL课程能够有效提高水平三学生的运动参与程度、自主学习程度,对于体育学习积极性兴趣的影响尤为明显;(2)与传统体育与健康课程相比,KDL课程能够有效提高水平三学生50 m跑和1 min仰卧起坐的成绩,但对于肺活量和体重没有显著性影响作用;两类课程教学均对1 min跳绳成绩有显著影响作用;(3)体育学习兴趣与体质健康水平在不同年级和性别维度上有显著相关性,运动参与态度和自主学习态度对于50m跑和仰卧起坐有积极的预测作用。; 郭强姚舒颖汪晓赞吴依依; 关键词：学校体育体育学习兴趣体质健康

基于核心素养的小学生体育学习兴趣培养策略及路径: 2025年; “教会、勤练、常赛”是新课程标准提出的一个重要理念。它明确要求教师要充分挖掘学生的兴趣和爱好,并有机地将“学、练、赛”一体化渗透于课堂的每个环节,在激发小学生参与体育锻炼兴趣和热情的同时,促进他们的体质健康水平及运动能力等素养得以稳步提高,使学生的身、心、社得到全面发展。文章借助文献资料法、观察法等方法,根据小学生身心发展特点,从增进师生情感、场地器材布置、优化教学方法、挖掘课程资源等方面,阐明了教师要以培养学生学习兴趣为出发点,为发展学生的综合素质及提升他们的关键能力而打下扎实的运动基础。; 陈佳展; 关键词：小学生体育教学

虚拟现实技术对高职院校学生体育学习兴趣培养的实验研究: 2025年; 在当前“5G+”时代背景下,羽毛球、太极拳等体育项目已初步探索将虚拟现实(VR)技术融入教学实践的可行性,主要聚焦于技术及战术水平的提升,以期验证教学效果。然而,关于VR技术在激发学生体育学习兴趣方面的实际效果,仍需进行更为深入的实证研究。本研究旨在探讨篮球教学与虚拟现实技术融合的可行性,通过应用虚拟现实篮球教学系统,探索创新途径以提升学生体育学习的热情。本研究采用“虚拟现实技术与教育深度融合”的新型教学模式,为学生开辟了全新的体育学习路径,有效激发了他们对体育的关注与热情。该模式不仅弥补了传统体育教学的诸多不足,满足了新媒体环境下对教学方法创新的迫切需求,而且借助VR技术的辅助,加深了学生对体育项目的认知与理解。随着时代的不断发展,将虚拟现实技术融入体育教学已成为大势所趋。因此,针对学生对于体育学科兴趣的研究工作,同样亟待深入展开。本研究聚焦于虚拟现实技术与体育教学相结合的路径,通过理论分析与实践探索,旨在为智能体育教育提供坚实的理论基础,为体育教学方式的革新提供科学依据,以期推动体育教育事业的智能化、个性化发展。; 陈文龙王莹; 关键词：高职院校

“双减”背景下激发中学生体育学习动机的影响机制与提质增效路径探析: 2025年; 在“双减”政策背景下,中学生体育锻炼的重要性日益凸显。文章旨在分析“双减”政策如何激发中学生体育锻炼的学习动机,并探讨提质增效的路径。从多元化动机激活、课程与教学方法创新、评价体系优化及家校合作等方面,提出一系列具体策略,以期提升中学生体育锻炼的积极性和实效性。; 曾会珍; 关键词：中学生学习动机

小学高年级学生体育学习兴趣培养策略: 2024年; 《中小学体育课程改革纲要》着重提出,体育课程当中的兴趣培养是十分重要的,对于小学生的体育学习,乃至其他科目的学习都有着深远的影响。体育学习兴趣是学生对体育学习的喜爱情绪,它是体育学习的积极状态。然而,小学高年级阶段的学生正处于儿童期向青春期转变的过渡阶段,尤其在体育学习兴趣方面,由于性别体征方面的差异逐渐明显,自我意识方面的萌发逐渐强烈,学业成绩方面的压力逐渐增大,小学高年级学生体育学习兴趣整体呈现逐渐下降的趋势。因此,小学高年级学生的体育学习兴趣的培养是非常有研究价值的。本文对小学高年级学生体育学习兴趣培养现状进行了调查研究,发现体育学习兴趣培养中其中存在的问题,最后有针对性的对小学高年级学生的体育学习兴趣培养提出相应策略。; 吴立明; 关键词：小学生体育学习兴趣小学体育

体育动漫对小学生体育学习兴趣影响探究: 2024年; 体育动漫以其独特的艺术表现形式和丰富的教育内涵,对小学生的体育学习兴趣产生了深远影响。本文从体育动漫的特点及其对小学生的吸引力、体育动漫对小学生体育学习兴趣的影响机制以及利用体育动漫提升小学生体育学习兴趣的策略与建议三个方面进行了探究。通过分析体育动漫的故事情节、人物塑造、画面风格等特点,阐述了其对小学生的吸引力。从认知、情感、行为三个维度探讨了体育动漫影响小学生体育学习兴趣的机制。提出了合理选择体育动漫内容、开展体育动漫教学活动、创设体育动漫情境等策略建议,以期为提升小学生的体育学习兴趣提供参考和借鉴。; 刘延丽; 关键词：体育动漫小学生体育学习兴趣

多元智能理论下小学生体育学习兴趣培养策略研究: 2024年; 多元智能理论使教学手段更加多样化,教学方式更加趣味化,学生发展更加多元化,极大地推动了学校教育进程。该文针对小学生体育学习兴趣的影响因素,将多元智能理论引入小学生的体育课堂,详细阐述了如何将多元智能理论应用到体育课堂来提高学生的体育学习兴趣,旨在培养和激发学生的体育学习兴趣,为学生的终身体育意识奠定基础。; 郭益廷; 关键词：多元智能理论小学生体育学习兴趣

体育教师教学风格对中小学生体育学习效果的影响研究: 研究目的:体育教师在教学过程中扮演着一个十分重要的角色。一个学生是否喜欢一门课程,和教授这门课程的教师是离不开关系的,而一个让学生接受并喜爱的教师必然有着适合学生的教学风格。2024年8月26日中共中央、国务院印发关于弘...; 李昊源; 关键词：体育教师教学风格中小学体育教学

锻炼自我效能感对大学生体育学习投入的影响：一个链式中介模型: 目的:近年来,大学生身体素质下滑与健康水平下降的问题日益凸显,高校体育课作为引导大学生形成健康意识和科学健身理念的主要途径,其实施状况的重要性不言而喻。体育学习投入是衡量学生参与体育课程实施状况的一个重要指标,然而近年来...; 黄文哲; 关键词：体育学习动机体育课

少儿趣味田径对小学生体育学习兴趣和身心健康的作用影响: 研究背景:《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》强调需要大力开展阳光体育运动,鼓励学生走出教室,亲近大自然,激发青少年对体育锻炼的浓厚兴趣和热情,进而促进身心健康的全面发展。这样的举措不仅符合学生身心成长的规...; 张桐瑞; 关键词：少儿趣味田径小学生体育学习兴趣体质健康身体形态

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