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- 学校竞技体育人才培养学训矛盾中学习困境的三维解构与疏解策略
- 2025年
- 研究聚焦学校竞技体育人才培养学训矛盾中的学习困境,以大、中、小学的管理者、教师、教练员和学生运动员为调查对象,采用专家咨询、实地调研及扎根理论研究方法,剖析学习困境的三维因素。客观因素上,存在元认知能力培育不足、学生运动员学习策略失谐、学习与训练“兴奋点”拮抗及时间投入不足;主观因素上,存在学生运动员、教练员和文化教师对课业的态度与认知偏差,偏差性惯习影响及身份认同冲突问题;管理与制度因素上,存在教学方法及管理措施失当,功利教育价值观与负面同群效应影响。基于此,研究提出,应重视敏感期元认知能力培育、设计运动与学习关联媒介、探索双“兴奋点”转换方法、建构教体“主体”矩阵融合发展模式、培育良性惯习、融合双重身份认同、设置教学训练“刚性”条件、打造大-中-小学校同向价值链、发挥同群正向引领功能等策略,以推动体教深度融合,构建学训双优的体育发展范式。
- 张春合袁娇蔡振强陈思思
- 关键词：竞技体育学训矛盾
- 招生新政对学校竞技体育人才培养的影响及优化策略被引量：1
- 2024年
- 《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》(以下简称“招生新政”)的颁布实施对学校竞技体育人才培养的质量和效率提出了更高要求,同时也为高校运动队的存续发展带来了新的挑战和机遇。研究深入分析招生新政对学校竞技体育人才培养产生的影响,在此基础上提出学校竞技体育人才培养的优化策略。研究认为,招生新政能够在一定程度上推动“学训矛盾”的解决,深化不同层级人才培养体系的融合和协作,加强人才培养体系的发展韧性和包容性。在招生新政背景下,为实现学校竞技体育人才培养的高质量发展,应进一步厘清体育与教育的关系,构建高质量的学校竞技体育人才输送链,构建高效率的学校竞技体育人才培育机制,优化学校竞技体育人才培育动力体系。
- 张春合张逸歌张辰琛吴蒙鸣
- 关键词：招生政策学训矛盾
- 基于资源优势的高原地区学校竞技体育后备人才培养模式构建
- 本文聚焦于基于高原地区资源优势,探讨构建学校竞技体育后备人才培养模式的策略。高原独特的地理环境条件,为运动员提供了天然的训练优势,能够显著提升心肺功能、耐力和适应力。利用这一优势,学校竞技体育可以与高原训练地区的训练基地...
- 吴新凤洪锡钧
- 关键词：体育后备人才培养高原训练基地教育模式创新
- 体教融合视域下我国学校竞技体育人才培养研究
- 研究目的:学校竞技体育人才是中国体育事业发展的重要组成,也是实现中国体育强国战略目标的重要内容之一。因此,我们应该积极探索和完善竞技体育人才培养机制,促进体育事业发展,为实现体育强国战略注入新的活力和动力。学校竞技体育培...
- 孙秀洁
- 体教融合背景下学校竞技体育复合型训练团队建设研究
- 为促进学校竞技体育发展,相关部门也印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,根据"一体化设计"和"一体化推进"为原则,明确指出要加强学校体育运动队建设,为各级运动队输送更多优秀后备人才。据此,学校竞技体育应在新...
- 李儒亚欧阳普全梅钢叶智鹏
- 关键词：竞技体育
- 市级体育运动学校竞技体育后备人才社会流动路径及影响因素的混合研究
- 竞技体育后备人才是我国体育事业发展的重要基础,竞技体育的激烈竞争,很多后备人才被淘汰,这些被优化掉的后备人才流动成为问题,就业困难、出路狭窄使人们对进入体校望而却步,进而导致体育后备人才生源引进不足。市级体育运动学校又作...
- 曲雪婷
- 关键词：竞技体育后备人才社会流动
- 体教融合背景下北京市田径传统项目学校竞技体育后备人才培养现状及发展对策研究
- 竞技体育后备人才培养是我国体育发展的重要塔基,也是体教融合政策落实在我国学校体育和教育工作的重要环节,但是目前北京市田径传统校竞技体育后备人才培养一系列阻滞性问题。以北京市田径传统项目学校竞技体育后备人才培养现状及发展对...
- 颜聪
- 关键词：体育教学竞技体育后备人才
- 深化体教融合背景下中职学校竞技体育后备人才培养模式研究——以上海地区为例
- 研究目的:近年来,在国家关于体教融合的政策指引下,上海市普通中小学范围内的竞技体育后备人才培养模式屡见不鲜,但是在上海地区中职校范围的竞技体育后备人才培养工作实践仅存少数。本研究不仅积极响应了国家全面深化体教融合改革政策...
- 戴洋洋李明
- 关键词：中职校竞技体育后备人才
- 浙江省W体育运动学校竞技体育后备人才培养困境与改革路径研究
- 采用文献资料、问卷调查、实地考察与访谈等研究方法,以浙江省W体育运动学校竞技体育后备人才培养困境与改革路径为研究对象,对W体育运动学校竞技体育后备人才培养系统的各个环节进行分析,探究其竞技体育后备人才培养存在的困境及其原...
- 徐梅艳
- 关键词：竞技体育后备人才社会化市场化
- 新时代学校竞技体育发展改革的现实审视
- 2022年
- 本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以“健康中国、体育强国”建设时代背景下学校竞技体育的发展为研究对象,分析新时代我国学校竞技体育发展面临的机遇与挑战,基于以学校竞技体育发展为主线,群众体育、学校体育、体育产业以及国家竞技后备人才培养协同共进的创新理念,利用社会优质资源,推进政府、社会、学校、家庭、个人五位一体的协同融合发展,借助“三级训练网”模式,构建大中小学一体化体育竞赛体系,解决我国学校竞技体育发展中存在的竞技人才萎缩、培养主体单一、教练员匮乏、竞赛制度不完善以及资源利用不足等问题,加速推进体教融合,加快我国“体育大国”向“体育强国”迈进的步伐,助力中国特色社会主义健康中国梦的实现。
- 董谷雨
- 关键词：学校竞技体育现实审视
相关作者
- 张守伟
- 作品数：61被引量：660H指数：12
- 供职机构：东北师范大学体育学院
- 研究主题：体育教育 学校体育 大学生 体育 学校竞技体育
- 马永红
- 作品数：32被引量：168H指数：8
- 供职机构：河南财经政法大学
- 研究主题：竞技体育 田径 运动员 教学改革 体育运动
- 杨铁黎
- 作品数：127被引量：1,735H指数：24
- 供职机构：首都体育学院
- 研究主题：体育产业 课余体育训练 体育 体育消费 体育赛事
- 郑婕
- 作品数：32被引量：488H指数：11
- 供职机构：厦门大学体育教学部
- 研究主题：体教结合 高水平竞技 体育人才 体教结合培养 竞技体育
- 姜立嘉
- 作品数：63被引量：463H指数：11
- 供职机构：东北师范大学体育学院
- 研究主题：篮球运动员 运动员 学校体育 体育课程 篮球
