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学分转换平台关键技术研究与开发——以阳江职业技术学院学分转换平台为例
2024年
引言在日益多元化的教育环境下,学分转换机制对于促进学生灵活选课、适应个性化学习路径具有重要意义。然而,传统的学分转换管理往往依赖于纸质文件和人工审核,不仅耗时还容易出现错误,同时也缺乏有效跟踪和反馈机制。基于此,本研究聚焦学分替换平台的关键技术研究与开发,提出了一种基于平台审批的学分转换平台开发解决方案。平台设计充分考虑用户需求,包括简化学分申请流程、实现在线审批管理。学分转换平台有助于提升学分转换的管理效率、透明度和用户满意度,促进了教育资源的合理配置和利用。
罗明挽
关键词:学分转换教育资源用户满意度
“双证融通”学分转换协同机制构建研究
2024年
本文通过梳理“双证融通”学分转换协同机制的概念、发展现状和构建逻辑,探讨“双证融通”学分转换协同机制构建的实践方案研究,提出“双证融通”学分转换协同机制保障措施,为职业教育领域推进学分转换系统提供有益思考。
侯晓宇池静
关键词:学分转换
高职院校学习成果认定与学分转换的实践研究——以天津城市职业学院为例被引量:1
2023年
《国家职业教育改革实施方案》关于“加快推进职业教育国家‘学分银行’建设”的部署,阐明了开展学习成果认定与学分转换的必要性。高职院校多功能办学中结合“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作,依托自身优势,搭建了学习成果认定与学分转换制度体系、实施路径,推进学分银行建设,提炼分析学分认定与转换经验做法,对后期工作提出新的思考和优化建议。
李彦王立鹏袁美灵雷珊珊
关键词:高职院校学分转换学分银行
本科生国际交流学分转换问题及对策研究
2023年
高等院校相继开设国际交流项目推动本科生国际交流学习,对促进学生国际化交流与提高学习质量具有重要作用。然而随着本科生国际交流项目的不断开展,面临着诸多学分转换问题,影响到本科生国际交流积极性与国际交流项目的开展进程。本文通过对本科生国际交流学分转换现状、存在的问题进行分析,探索出相应解决措施,以期为本科生国际交流学分转换工作提供借鉴与参考。
徐适郭荣陈家聿
关键词:本科生学分转换
1+X证书学分转换的现实问题与优化路径--基于重庆市终身学习学分银行的实践被引量:7
2022年
1+X证书学分转换是深化复合型技术技能人才培养模式改革的重要举措,是构建学历教育与培训并重的现代职业教育体系的关键。在推进1+X证书学分转换工作的过程中,发现规则通约性、标准可识性、转换后置性、对应关系局限性等因素影响其进程。要加快实现1+X证书学分转换,必然要逐一击破阻碍要素,提出通过“课证融合”统整课程,通过“通用+共享”构建普适规则,通过“前修后助”畅通等级关系,通过教学过程与培训过程保持关系一致等路径,畅通技术技能人才成长渠道。
赵倩
加拿大BC省学分转换制度对我国区域学分银行建设的启示被引量:1
2022年
加拿大BC省转学分体系经过60多年历史积淀,发展较为完善,它以统一的教学质量保证体制为基础,为实现区域内外灵活高效的学分转换构建了体系保障。我国学分银行制度建立时间短,国家级学分银行和区域学分银行在本土化研究和实践中存在诸多困难,加拿大省级区域内转学分体系在基础制度、运行模式方面能为我们提供启示和借鉴。
王娟
关键词:学分银行
基于现代学徒制的学习成果与学分转换方案设计与实践——以广东开放大学(广东理工职业学院)为例被引量:1
2022年
从现代学徒制与学分银行制度的融合分析入手,制订专本融通现代学徒制人才培养方案,以课程为基本单位构建学习成果与学分转换方案。以专本融通机制为保障,1+X证书制度、海量在线课程资源、校企共建工作室为着力点,在人才培养中践行转换方案。实践表明,在以计算网络技术专业为核心的高水平专业群建设中,方案有助于提升办学质量、打通专本融通立交桥、构建终身教育体系。
刘邦桂
关键词:现代学徒制学分银行
“1+X”证书制度下的学分转换机制研究——以云计算技术应用专业为例
2022年
“学历证书+若干职业技能等级证书制度”(简称“1+X”证书制度)是一项深化产教融合、完善职业教育的重要制度尝试。文章阐述了“1+X”证书制度下的学分转换机制,并以云计算技术应用专业为例,展开具体讨论,通过校企合作确定相关标准、整合資源,以构建学分转换通道,最后给出了云计算技术应用专业“1+X”技能证书项日概述与详细的课程学分转换规则,对优化课程体系及教学环节。促进人才培养方案建设有一定的参考价值。
孙中廷
关键词:职业院校云计算
基于区块链技术的成人高等教育学分转换系统设计被引量:5
2021年
区块链技术为保障成人高等教育领域学业记录的有效性、促进终身教育理念的传播,以及提升教育系统的运行效率提供了强有力的支撑。基于区块链技术的应用框架在成人高等教育中推行学分转换系统,有助于实现人才培养利益相关者的信息资源共享、提升学生实践能力。将ERP沙盘模拟、虚拟银行系统以及学业证书等模块纳入仿真学分转换系统中,既能够全面考查学生的实际应用能力,又能构建统一的学分认定框架,以便综合评估专业实践成果的真实价值。在基本框架内,通过区块链技术的分布式特征,可以有效实现大学与用人单位的信息共享,保证学业记录的真实性。
袁卫徐恩煊
关键词:学分银行学分转换系统
基于学分银行的1+X证书成果学分转换:价值意蕴与推进路径被引量:14
2021年
1+X证书制度下职业技能等级证书成果转换为课程学分,是深化和具体化职业教育人才培养改革的抓手。通过学分银行实施1+X证书成果转换工作,肯定了1+X证书成果的职业教育本体价值、学习途径拓展价值等,落实了终身学习理念。要实现基于学分银行的1+X证书成果转换体系构建,需要以“共治”为基本理念设计科学有效的成果转换运行机制,按照资历框架的能级标准建立层次清晰的转换标准体系,依托学分银行平台完善转换的管理体系,同时形成支持学习者参与学习成果转换的配套制度,构建配套的监督制度。
吴南中
关键词:学分银行价值意蕴

相关作者

周淑芬
作品数:17被引量:16H指数:3
供职机构:新余学院
研究主题:不同类型高校 学分转换 会计核算 环境会计 企业会计核算
吴铭
作品数:3被引量:6H指数:2
供职机构:江苏省教育考试院
研究主题:学分转换 自学考试 学分认定 评价指标体系构建 德尔菲法
袁松鹤
作品数:68被引量:927H指数:14
供职机构:国家开放大学
研究主题:远程教育 远程教学与管理平台 现代远程教育 网络课程 开放教育
何苗
作品数:5被引量:41H指数:4
供职机构:四川广播电视大学
研究主题:学分转换 学分银行 学历教育 非学历教育 电大教育
张静秋
作品数:17被引量:33H指数:3
供职机构:扬州市职业大学
研究主题:课堂 高职 学分转换 学分银行 终身教育