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东南大学网络空间安全与法学双学位建设对于复合型人才培养的意义与策略研究
2024年
有关法学教育和法学理论的相关意见中提出“推进法学和网络工程以及自然科学等学科交叉融合发展,培养高质量复合型法治人才”。东南大学根据相关意见要求,拟定网络安全法治人才专项培养计划,增设“网络空间安全+法学”双学士学位项目,依托网络空间国际治理研究基地、网络安全法治研究中心等基地与平台,培养兼具网络空间安全专业技术及扎实法学理论的复合型人才,为建设网络安全领域高端法治人才储备库打好基础。
王梓嫣
关键词：双学位
产学研合作的理论价值与实践路径——基于知识产权专业学位建设的视角被引量：1
2024年
产学研合作是发展新质生产力、推动高质量发展的有效途径,也是知识产权人才队伍建设的可行路径。深刻把握产学研合作的理论价值,对于知识产权专业学位建设有着明确培养目标、优化培养过程、打通培养去向三个层面的积极意义。当前,我国知识产权专业学位建设中显现出专业定位不清晰、课程设置不平衡、教学组织不合理、教育评价不全面的问题。依托产学研合作完善知识产权专业学位建设,可从明确交叉性学科定位、优化复合型课程设置、强化应用型能力培养和健全动态化评价标准四个方面着力。
贺琛张洁
关键词：产学研合作
石油与天然气工程专业学位建设的实践与探索
本书对国内石油高校，特别是中国石油大学（北京）近年来在石油与天然气工程专业学位建设方面的实践和探索进行了总结，介绍了石油与天然气工程专业学位的发展历程、基本要求、知识体系、核心课程指南、案例库建设、能力要求以及质量保障等...
张广清
从跨学科融合到创新人才培育:设计教育的新模式探索——“2023年创新设计人才培养赋能设计专业学位建设学术论坛”
2024年
本次论坛围绕设计教育知识体系的革新和设计人才多样培养模式的探索,诸位专家学者通过学术演讲和专题研讨进行了广泛的沟通与深层交流,进一步明确了设计教育的核心是创新思维的培育,以应对时代发展的多元化需求。而创新思维的形成离不开跨学科多领域交叉融合的知识体系的拓展,且需不断整合前沿的科技成果和先进的思想观念。明确设计活动的社会职责和创新的价值导向性,使其具有批判性的思维,对亟待解决的问题和潜在性的需求做出合理有效的设计解读。在育人模式的改革探索中,提出了打破固有美术和专业技能教育模式,探索以问题为导向的创新思维培育模式和科研项目引导设计研究型人才培养策略。并注重教师角色的转换以及对网络技术的重视,尤其是AI人工智能技术以及数字化教学平台建设对教学手段的提升与拓展作用。
李奉泽孙明磊
关键词：设计教育创新人才培育跨学科创新思维培养
面向硕士专业学位建设的教师评价机制改革研究的可视化分析——基于知识图谱和CNKI文献分析
2023年
基于科学计量学理论,研究学科建设视域下教师评价机制改革的现状、热点及发展趋势,利用科学知识图谱的工具与方法对CNKI文献进行深入挖掘,从发文期刊、基金资助情况、科研机构、高产学者、高被引论文、研究热点等多个维度对国内教师评价机制改革研究进行可视化分析,为地方应用型大学高水平学科建设及教师评价机制改革提供精准数据与决策支持。
赵景波郑仲桥
关键词：硕士专业学位学科建设教师评价机制
国际事务专业硕士学位建设面临的机遇、挑战与路径选择
2023年
随着中国与世界的合作交流越发频繁与紧密,我国对国际事务方面的人才需求越来越迫切。国际事务专业硕士学位的设立,将有利于优化政治学学科结构布局,培养精通国际事务且具有国际竞争力的高层次应用型专门人才,提升中国参与国际交流和处理国际事务的能力。国际事务专业硕士建设的主要内涵在于加强师资队伍建设、人才培养体系建设、专业组织与研究领域建设、专业交流与实习基地建设。国际事务专业硕士建设的主要路径在于找准学科发展定位,紧贴国家发展需求,打破学科发展定势,交叉融合协同创新,借鉴国际建设经验,培养国际引领人才。随着教育部新版目录近期即将实施,未来将有越来越多的国内高校开设该专业,国际事务专业硕士学位建设将日趋务实、凸显成效和逐渐成熟。
王中华李娜
关键词：国际事务专业硕士学位
党建学科专业硕士学位建设探析
2022年
目前,党的建设学科仅设置学术型研究生是远远不够的,还需设置专业型研究生加以完善。在理论上,一门学科的生命力在于理论与应用的统一,党的建设学科的特性决定了其必须建立专业硕士队伍;在实践上,中国目前的形势需要建设党建专硕队伍和培养党的基层具体操作人员。设立党的建设学科专业硕士学位,能够缓解专职党建人员数量不足的矛盾,缓解专职党建人员质量不高的困境,同时为党建学科的完善和发展提供经验。党建学科专业硕士学位的建设需要稳固的培养环境、充足的师资力量和充足的经费支持。
王拯
关键词：党的建设学科专业硕士学位
侧重 复合 领导力——对美国两种音乐教育专业博士学位建设的观察与比较
2022年
美国伊斯曼音乐学院的音乐教育专业有着悠久的历史,可授予两种博士学位——D.M.A(Doctor of Musical Arts),即音乐艺术博士学位(专业型),与Ph.D.(Doctor of Philosophy),即音乐哲学博士学位(学术型),为音乐教育专业人才的发展提供了多样选择。在ProQuest的学位论文数据库中查找关键词:伊斯曼音乐学院、音乐教育、博士学位论文,最早可追溯到1 975年的三篇D.M.A.博士学位论文,分别题为《单簧管演奏中的运唇法》①《蒙大拿州立大学波兹曼分校的非音乐专业音乐理解教学课程》②《巴松管大师课的综合教学方法》③。
李雪梅
关键词：单簧管演奏音乐理解非音乐专业学位论文数据库
翻译博士专业学位建设:需求、供给与借鉴——柴明颎教授访谈录被引量：3
2022年
上海外国语大学高翻学院创始院长柴明颎教授是我国高层次翻译结构性人才培养实践和研究领域的资深专家,也是国内翻译博士专业学位(DTI)建设的主要推动者之一。在本次访谈中,他从翻译博士专业学位建设背景出发,擘画了人才培养方向、人才培养方案、师资建设方略、生源选拔和培养机构准入标准,并就借鉴国内外专业博士学位建设经验发表了自己的看法。
郑亚亚柴明颎
“一流学科”建设为艺术专业学位教育注入学术动力——中央戏剧学院艺术专业学位建设15年回顾
2020年
中央戏剧学院(以下简称"中戏")的历史可以溯源至1938年4月10日成立的延安鲁迅艺术学院,至今已经有82年的历史。中戏现拥有中国唯一的表演专业领域国家级教学团队、唯一的导演专业领域国家级特色专业建设点、唯一的音乐剧表演教学国家级人才培养模式创新实验区、唯一的戏剧影视类国家级实验教学示范中心。研究生教育始于1981年11月,其时经国务院学位委员会批准,首批获得硕士学位授予权的二级学科专业有戏曲历史及理论、戏剧历史及理论、舞台美术研究。1986年7月,戏剧历史及理论专业获得博士学位授予权。
郝戎
关键词：硕士学位授予权国家级实验教学示范中心国家级特色专业
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胡铁生
作品数：151被引量：9,017H指数：22
供职机构：吉林大学公共外语教育学院
研究主题：教育信息化 文艺美学 文学 诺贝尔文学奖 政治美学
冯兰
作品数：9被引量：15H指数：2
供职机构：湖南师范大学
研究主题：护理师 母婴 问题及应对策略 高职本科 学位设置
潘鲁生
作品数：243被引量：1,240H指数：16
供职机构：山东工艺美术学院
研究主题：工艺美术 设计艺术 茶壶 文化 民间文艺
李钢
作品数：94被引量：305H指数：9
供职机构：合肥工业大学
研究主题：高校 图像融合 单片机 性能分析 层次分析法
王中华
作品数：62被引量：101H指数：5
供职机构：安徽大学社会与政治学院
研究主题：律师 政治参与 参政议政 乡村治理 高校思想政治理论课