搜索到342篇“ 学习者因素“的相关文章
- 二语习得中学习者因素对英语教学的影响研究被引量：3
- 2023年
- 在二语习得过程中,学习者的英语学习能力、学习动机、性格特征、所处环境等因素的差异性,对二语习得效果会产生很大影响。英语教师如果在授课过程中,缺少以学习者为导向,学生会因为学习动力不足、畏难情绪,导致课堂学习效率不高,使教师失去教学积极性和创新性。本文站在二语习得角度,从影响二语习得过程中的学习者年龄、性格、动机、环境等因素进行分析,探究二语习得对于英语教学的影响,以及分析学习者因素对英语教学的启示,旨在利用学习策略,帮助学习者更好地掌握语言学习能力,提高语言学习效率。
- 周丽敏
- 关键词：二语习得学习者因素英语教学
- 基于建构主义的高校有效教学学习者因素探析被引量：1
- 2023年
- 影响有效教学的因素指影响教学活动进行并取得最理想教学效果的因素,包括教学环境、教师、学习者和教学内容等。其中,学习者是一类重要因素。本文分析了当代学习者的基本特征,并基于特征开展有效教学反思。高校应帮助学习者树立正确的学习观,以学生为中心,尊重学生,教学相长,促进有效教学的开展。
- 周艳红
- 关键词：有效教学学习观以学生为中心
- 影响翻译成绩的学习者因素实证研究
- 2022年
- 为了阐明学习策略、学习动机、学习观念等学习者因素与翻译成绩的关系而开展本研究,发现翻译成绩较好的学习者更善于在失败时从自身找原因,在学习中综合使用多种学习策略,特别是社交策略对提高翻译水平有直接而有力的促进作用。而对目标语言使用者的好感有利于促进学习者努力提高自身翻译水平,进而实现更好的文化交流。
- 施敏洁
- 关键词：学习动机学习者因素
- 论二语习得中学习者因素对英语教学的影响
- 2021年
- 学习者因素对二语习得的成败有着至关重要的影响。其中学习者的年龄、性格、学习动机在二语习得中的作用尤为明显。本文在借鉴国内外学者对二语习得中学习者因素的研究成果的基础之上,重点剖析了这三个因素的影响,并据此提出了相应的教学策略,以期对二语习得和英语教学的发展提供些许思路。
- 刘晶
- 关键词：二语习得英语教学学习动机教学策略学习者因素
- 学习者因素对高中生英语词汇知识的影响研究
- 词汇是语言学习的基石，词汇发展对学习者整体英语水平的提升起着至关重要的作用。因此，如何提升词汇知识成为研究的热点。前人研究侧重于阅读理解能力、词汇独立学习能力等学习者因素对词汇知识的影响，但少有人研究词汇意识对学习者词汇...
- 赵静
- 关键词：高中生英语词汇知识学习者因素
- 文献传递
- 技术增强型学习环境中学习者因素对深度学习的影响
- 2021年
- 对学习者的深度学习策略实施教学干预是十分必要的,要使技术增强型学习环境中基于技术的教学干预措施发挥预期作用,必须考虑学习者因素。研究通过结构方程模型构建学习者因素与深度学习之间的关系模型,探讨技术增强型学习环境中学习者因素之认识论信念和技术使用的态度与深度学习之间的结构关系。结果表明,认识论信念和技术使用的态度对学习者的深度学习方法均呈现出显著的正向影响关系,技术使用态度对浅层学习的影响未呈现出显著性。
- 郑莹
- 关键词：学习者因素认识论信念
- 学习者因素和外语写作过程研究
- 本书重点研究如何认识外语写作的构成，如何看待学习者写作动机和写作策略在外语写作过程中的影响。书稿分为两大部分，即写作动机研究和写作策略研究，探讨这两个因素对于外语写作过程的影响，以及对于外语写作教学的意义。作者认为，外语...
- 任风雷作
- 数字媒介场域下大学生自我调节学习能力的影响因素研究——关于学习者因素的路径探析
- 教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知中提出“以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础,依托各类智能设备及网络,积极开展智慧教育创新研究与示范,推动新技术支持下的模式变革和生态重构”,技术革新催生出了新的教育...
- 陈佳怡
- 关键词：大学生自我调节学习能力结构方程模型
- 学习者因素视角下的大学生英语学习研究
- 本书聚焦新疆最具代表性的少数民族维吾尔族，以学习者因素为切入点，采用田野调查的研究方法，通过数据分析，对新疆维吾尔族大学生的英语学习现状展开了全面调查。旨在了解新疆维吾尔族大学生英语学习现状和特点，明确维吾尔族大学生英语...
- 李睿作
- 高职院校学生二语学习风格偏好及与学习者因素、社会因素的关系研究
- 2019年
- 对高职院校学生二语学习风格偏好及与学习者因素、社会因素关系的实证数据分析发现,不同年级学生对各类学习风格的偏好不尽相同,且部分学习风格类型存在显著差异。二语学习动机、二语自我、英语学习经验、自我努力、学习的焦虑感、英语学习的愉悦感、对成绩的自我评价、对成绩的满意度与二语学习风格正相关;学生对教师、教学方式、教材的满意程度,父母对英语学习的重视程度与二语学习风格正相关。
- 徐舒
- 关键词：高职院校学习者因素社会因素
相关作者
- 刘宏刚
- 作品数：52被引量：230H指数：9
- 供职机构：东北师范大学外国语学院
- 研究主题：实证研究 英语学习 动机 英语学习动机 影响因素
- 江玉君
- 作品数：15被引量：17H指数：2
- 供职机构：湖南涉外经济学院
- 研究主题：大学英语 多媒体网络环境 母语正迁移 大学英语教学 研究性学习
- 金晓敏
- 作品数：3被引量：6H指数：1
- 供职机构：浙江师范大学
- 研究主题：学习者因素 学困生 英语学习过程 叙事研究 个人实践知识
- 熊少微
- 作品数：37被引量：28H指数：3
- 供职机构：广东机电职业技术学院
- 研究主题：高职教育 TAFE 来华留学生 跨文化交际能力 中外合作办学
- 赵彤
- 作品数：3被引量：0H指数：0
- 供职机构：西南大学
- 研究主题：学习者因素 文化融入 语言环境 英语学习 LINGUISTIC
