搜索到1368篇“ 大学英语语法教学“的相关文章
- 大学英语语法教学
- 2014年
- 大学英语教学现状令人堪忧。究其原因主要是对语法教学的忽视和教学方法的落后。运用普遍语法理论和标记理论不仅可以分别确定英汉语法的共性和差异,还可以确定教学的重点和难点;运用心理学和二语习得的其它理论可以确定教学顺序和步骤,较快实现对英语语法的习得。
- 江宝庭
- 关键词：英语语法教学普遍语法
- 大学英语语法教学被引量：1
- 2019年
- 大学英语语法教学一直处于比较尴尬的境地,其分量和地位也相对模糊。部分大学英语教师认为大学生经过中学阶段的学习已经掌握了基本的语法知识,大学阶段无需重复这些知识,应该转入交际法的英语教学模式。
- 樊维夏
- 关键词：大学英语语法教学教学模式
- 大学英语语法教学被引量：2
- 2010年
- 本文着重介绍了一种融语法讲解于写作、阅读和口语教学,让学生们轻松掌握枯燥无味的语法知识的教学模式。
- 蔡红改高曼莉
- 关键词：大学英语语法知识语法教学
- 中国文化语境下的大学英语语法教学创新与实践
- 2025年
- 相较于教学理念创新、思政融入、数智化赋能等,语法教学的研究稍显逊色。教师在教学过程中也逐渐淡化语法知识的传授;现有的语法教学亦面临着语法素材单一、学生学习被动、教师教学缺乏趣味等诸多挑战。依托中国文化语境,创新与实践大学英语语法教学。设计具体的教学活动,从语法素材、学习兴趣和教学素养三个维度教学策略,利用课堂教学平台传承和弘扬中国文化;引导学生重拾语法学习信心,增强文化自信和国际交流能力;提升教师的专业水平和文化素养。
- 邓银巧
- 关键词：中国文化语境大学英语语法教学
- 基于PBL理念的大学英语语法教学模式探究
- 2024年
- 文章介绍了PBL教学法的基本概念、理论基础和可操作的教学流程,并探讨了此教学法在大学英语语法课程中的具体应用。PBL教学模式强调以学生为主体,通过小组合作讨论和自主学习的形式,让学生自主获取新知识,主动思考并解决实际问题,有助于调动学生对知识的理解和运用技能,培养学生的自主学习意识,提升实践和思辨能力以及团队协作能力,在英语语法教学实践中取得了较好的教学效果。
- 朱贺
- 关键词：PBL教学模式英语语法思辨能力
- 语料库在大学英语语法教学中的精准化应用效果研究
- 2024年
- 本文旨在探讨语料库在大学英语语法教学中的精准化应用效果。通过详细分析语料库提供的丰富语言资源和数据支持,本文揭示了语料库如何帮助教师精准识别学生在语法学习中的难点与问题,并据此制定高效、针对性的教学策略。语料库还可以辅助教师编写更加贴近学生实际需求的教材和练习册,提高教学的针对性和实效性。本文还论述了语料库在编写贴近学生实际需求教材和练习册方面的作用,进一步强调了其在教学质量和实效性提升上的重要贡献。研究表明,语料库的精准化应用能够显著提高学生的语法掌握程度,增强他们的语言运用能力和表达准确性。本文将从多个角度探讨语料库在大学英语语法教学中的精准化应用效果,以期为改进语法教学方法、提高教学质量提供有益的参考和借鉴。
- 刘畅
- 关键词：语料库大学英语语法教学
- 互联网时代语境理论视角下大学英语语法教学的实践与创新
- 2023年
- 长期以来,大学英语语法教学一直面临诸多难题,包括语法知识的抽象性和课堂教学的乏味性,这使得学生在学习过程中感到疲惫,且学习效果不尽如人意。在这一背景下,本文从语境理论视角,结合当今互联网时代新兴教学工具,研究大学英语语法教学的实践与创新。研究认为,教师借助语境理论的指导,结合多样化的新兴教育工具,可以有效提高学生学习英语语法的效率和效果,这值得进一步深入研究和推广。
- 夏思聪王海莉
- 关键词：语境理论大学英语语法教学创新
- 课程思政视阈下激励教学法在大学英语语法教学中的实施路径研究
- 2023年
- 课程思政的思政元素以其积极的正能量输入,对学生的学习动机起到了有效的促进作用。英语语法课堂上如果能有效地对学生进行激励就可以充分调动学生的学习积极性,达到教学目的,从而获得较高的教学质量。本研究将激励教学法与大学英语课堂相融合,在课程思政视阈下通过对高校英语课堂实施激励教学法的常见问题进行了剖析,对其应用于大学英语语法课堂的实践进行了探讨,并就如何在高校大学英语语法课堂上应用该方法进行了初步的探索。笔者期望能够为激励教学法运用到大学英语语法教学探索出一条新的思路。
- 徐雪婕陈梅姜洋
- 关键词：大学英语语法教学激励教学法
- 发现学习法在大学英语语法教学中的应用——以某学院为例
- 2023年
- 发现学习法(Discovery Learning)基于认知结构学习理论,是一种培养学生学习能力和探究思维能力的教学方法。本文在探讨发现学习法在大学英语语法教学中的应用,并以某学院为例进行调查。通过问卷调查和实际教学实验,分析布鲁纳的发现学习法对大学英语课程中的语法教学起到积极的促进作用。本文依次从发现学习法的定义和原理、某学院的现状和问题分析、发现学习法在语法教学中的应用与效果等方面进行论述,最后提出改进建议,揭示研究中的共性和发展趋势。
- 赵曼婷
- 关键词：发现学习法语法教学大学英语教学
- 基于构式语法理论的大学英语语法教学策略设计被引量：2
- 2023年
- 语法教学是大学英语教学的重要组成部分,如何创新大学英语语法教学理念以提升学生的语言能力是该文拟解决的关键问题。针对目前传统语法教学存在的不足,该文以大学英语语法教学为研究情境,探索构式语法理论框架下的大学英语语法教学策略设计。该文认为,认知语言学所提出的构式语法理论为大学英语语法教学的创新提供了一个有力的理论框架。故基于构式语法理论的整体认知观,该文具体设计和讨论了3种语法教学策略:图式表征策略、语块构造策略和英汉构式比较策略。新策略之间存在着层层递进的逻辑关系,是大学英语语法认知视域从“直接辖域”到“最大辖域”的体现。研究表明,基于构式语法理论的教学新策略有助于促进语法学习和外语使用,帮助学生提升外语认知能力和终身学习能力。
- 郑红莲
- 关键词：构式语法理论大学英语语法教学
相关作者
- 刘昕
- 作品数：36被引量：90H指数：5
- 供职机构：辽宁师范大学外国语学院
- 研究主题：思政 大学英语教学 大学英语 课程 大学英语语法教学
- 雷敏
- 作品数：15被引量：49H指数：4
- 供职机构：包头师范学院外国语学院
- 研究主题：大学英语 大学英语语法教学 语法教学 听力教学 四位一体教学法
- 李峥嵘
- 作品数：8被引量：6H指数：2
- 供职机构：太原师范学院
- 研究主题：托马斯·沃尔夫 大学英语语法教学 大学英语 语法教学 父亲
- 姜洋
- 作品数：47被引量：62H指数：5
- 供职机构：哈尔滨体育学院
- 研究主题：体育院校 互联网 英语 大学英语 教学模式
- 夏思聪
- 作品数：8被引量：5H指数：1
- 供职机构：四川外国语大学成都学院
- 研究主题：大学英语 民办高校 大学英语语法教学 课堂 教学应用
