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大学生职业规划: 本书包括职业概述、职业生涯规划、大学生职业生涯规划的基本步骤三章内容。附录为十个认识自我的心理测量，以及荣获广东省首届大学生职业生涯规划大赛冠军的职业规划方案。; 魏莉梅主编; 关键词：大学生

美术专业大学生职业规划影响因素研究: 2025年; 选取美术专业在校大学生进行问卷调研,通过数据统计和实证分析探究美术专业大学生职业规划的影响因素。结果表明,学生的整体职业生涯规划得分较高,且在不同年级和是否为班干部上存在显著差异性,且高年级、有班干部经历学生的职业规划能力得分更高。心理素质、信息搜集、问题解决、目标韧性均是美术专业大学生职业规划的重要影响因素,且信息搜集和问题解决的权重系数较大。基于此,应拓宽学生未来职业规划发展的信息渠道,帮助学生明确职业目标规划,增强其抗挫能力。; 张景昕; 关键词：美术专业大学生心理素质

大学生职业规划课程混合式教学模式实践研究: 2025年; 信息技术的持续发展和教学方法的改进,使得移动学习、混合式教学成为高职信息化教学的新常态。基于超星学习通平台,将移动学习应用于高职大学生职业规划课程教学,设计混合式教学模式,开展实践研究,并对混合式教学模式的应用效果进行总结。实践结果表明,实施混合式教学模式可以有效提升高职学生的学习效果。; 林艳; 关键词：大学生职业规划在线课程混合式教学

辅导员视角下的大学生职业规划教育路径研究: 2025年; 伴随高等教育的不断普及以及就业市场竞争的愈发激烈,大学生职业规划教育的重要性愈发显著。身为大学生成长途中的关键引路人,辅导员在职业规划教育里发挥着极为重要的作用。其不但要引领学生正确认知自身,明晰职业目标,而且要给学生给予有效的职业引导与支持。本研究致力于深度探究从辅导员角度出发的大学生职业规划教育路径,期望能给高校辅导员带来更具科学性、系统性的职业规划教育指引,为大学生的职业发展筑牢坚实根基。; 聂胜伟范伟曼; 关键词：辅导员大学生

大学生职业规划的阶段性特征与优化策略研究: 2025年; 大学生职业规划是大学生成长与发展的重要组成部分,对个人职业生涯的长远发展具有重要影响。本文分析了大学生职业规划的阶段性特征,涵盖探索期、定位期和发展期的核心内容与特点,剖析了当前大学生职业规划中存在的主要问题,包括职业意识觉醒不均衡、实践与学业脱节、资源利用不足以及工具使用单一等。同时,进一步总结了职业规划过程中面临的主要问题,如缺乏系统化思维、对外界变化反应不足、职业目标过于理想化以及反馈机制的缺失。为此,文章提出了优化策略,包括提升职业教育意识、推动实践与规划结合、强化资源共享与辅导机制、引入多样化规划工具等措施,为提升大学生职业规划的科学性和有效性提供了切实可行的建议。; 于珊珊雷佳宾; 关键词：大学生资源利用

“双创”背景下辅导员指导大学生职业规划的路径研究: 2025年; 本文首先介绍了“双创”背景下大学生职业规划的新特点,其次分析了“双创”背景下辅导员指导大学生职业规划的重要性,最后提出辅导员指导大学生职业规划的路径,以期对大学生职业规划有所帮助。; 王晗; 关键词：双创辅导员大学生职业规划

思政教育视角下大学生职业规划与就业市场对接的实效性研究: 2025年; 本研究以浙江东方职业技术学院为例,探讨了思政教育与大学生职业规划及就业市场对接的实效性。研究首先调查了高校学生对思政教育融入职业规划的态度,发现学生普遍认同思政教育的重要性,但对其实际融入效果持保留态度。同时,市场对大学生的思想品质素养有明确需求,强调了思政教育在职业规划中的作用。当前思政教育与职业规划融合存在一些问题,如学生主体意识缺失、教育内容和方法单一、师资力量素养不足等。为解决这些问题,研究提出了提升策略:首先,应营造融合型校园文化氛围,激发学生的职业规划意识;其次,建立产学研一体化体系,丰富教育内容与方法;最后,制订培养方案,提高师资素质。通过这些措施,旨在加强思政教育与职业规划的结合,更好地对接就业市场,提升大学生的就业竞争力和职业发展能力。; 郑建强; 关键词：思政教育大学生职业规划实效性

人工智能使用频率对大学生职业规划的影响:技术适应能力的中介作用研究: 2025年; 鉴于人工智能技术的快速发展及其在教育领域的广泛应用,本研究旨在探究人工智能使用频率对大学生职业规划的影响,并特别考察了技术适应能力作为中介变量的作用,这对于指导大学生职业规划和人才培养具有重要意义。研究采用了结构方程模型(SEM),通过问卷调查收集了400份有效数据,涵盖不同性别、年级和专业的大学生。研究结果显示,人工智能使用频率与技术适应能力之间存在显著的正向关系,表明大学生对AI技术的频繁使用能够显著提升其技术适应能力。此外,技术适应能力对大学生职业规划也具有显著的正向影响,揭示了技术适应能力在职业规划中的核心作用。中介效应分析进一步证实了技术适应能力在人工智能使用频率与大学生职业规划之间的中介作用,表明人工智能使用频率通过增强技术适应能力间接促进了大学生的职业规划。本研究得出结论:人工智能使用频率正向影响大学生的职业规划,且这一影响部分通过技术适应能力的中介作用实现。这一发现对于教育政策制定者、高校职业规划指导者以及企业人力资源管理者具有重要的实践意义。; 彭彦靳浩杨文杰陈宝琴; 关键词：大学生职业规划结构方程模型中介效应

职业生涯适应力理论下大学生职业规划教育的途径: 2025年; 近年来,大学生职业生涯规划课程是提高高校人才培养质量,促进高质量就业的重要方式之一。如今,面对快速变化的职场环境,大数据与人工智能催生出新兴职业领域,加之灵活用工、远程办公等新兴模式的普及,使企业更加重视人才的创新能力、数字化技能以及软技能,如沟通、协作和情绪管理等,这不仅要求大学生要具备更强的职业适应能力、自主学习能力和跨学科能力,还对大学生职业生涯规划课程的个性化和多样化提出了挑战。; 王哲赵俊红; 关键词：远程办公软技能职场环境

大学生职业规划与就业指导教程: 本书共八个项目，分别为“生涯蓝图，逐梦笃行——职业生涯规划”“知需明志，挖掘潜能——自我认知”“探奥索隐，求真务实——职业世界”“深度分析，精准定位——职业决策”“心中有数，行动有方——就业准备”“学以致用，初试锋芒——...; 叶加德

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