搜索到315篇“ 外语学习观念“的相关文章
- 外语学习观念和学习策略的教学干预研究
- 2021年
- 课程教学作为高校人才培养的重要手段,其教学效果备受关注。基于学校的办学理念和人才培养目标,结合专业要求和课程的具体内容,深入推进课程范式教学改革是当前高校教学改革的重点。“外语课程与教学论”是英语专业的必修技能课程,帮助学生树立正确的语言教学观,训练学生英语课堂教学技能。因此,深化该课程的教学改革尤为重要。通过教学理念、教学模式、教学内容、评价方式等方面的改革,有利于推动课程的优化,提高课程教学效果及学生的学习兴趣。
- 张挡英
- 关键词：外语学习观念教育干预
- 英语专业学生外语学习观念调查分析
- 2021年
- 随着"英语热"现象持续高涨,人们的英语学习观念也发生着变化。文章将采用定量研究的方法,参照文秋芳设计的英语学习情况调查问卷分析与研究陕西某高校外国语学院大一、大二、大三英专生外语学习观念情况。调查结果显示,主修英语专业的学生外语学习观念水平相当,不分性别与年级,他们的外语学习观念没有明显的显著性差异。
- 朱静静李小芳
- 关键词：外语学习观念
- 高中师生的外语学习观念现状研究
- 随着我国高中英语教学实践的不断发展,高中英语教师越来越关注自己心目中的和学生运用的外语或第二语言学习策略,却往往只着眼于第二语言学习策略的方法（和程序）层面,大大地忽略了自己和学生的第二语言学习观念（和理论）层面。与此相...
- 宋吉茹
- 关键词：高中英语教学英语教师高中学生外语学习观念
- 文献传递
- 外语学习观念构成及量表信效度分析被引量：1
- 2018年
- 理解学习观念有助于深入理解学习行为及其背后的深层动因。本文基于文献分析形成学习观念概念框架,初步设计出外语学习观念量表用于数据采集。之后采用主成分分析法,对所收集数据经过多次因子分析,抽取了外语学习信念、学习动机、元认知观念、自我效能感和归因观念5个因子。数据分析表明该量表具有较高的结构效度和内部信度,可用于外语学习观念的调查和研究。
- 陆少兵林超颖
- 关键词：外语学习量表开发
- 外语学习观念和学习策略的教学干预研究
- 本文以某高校三个班的131名非英语专业大一新生为研究对象,对其中一个班进行学习观念引导,另一个班同时进行学习观念引导和学习策略培训,旨在研究这两种教学干预是否会引起学习观念,学习策略和学习成绩的变化,同时比较这两种教学干...
- 杨慧
- 关键词：教学干预
- 文献传递
- 外语学习观念和学习策略的教学干预研究
- 本文以某高校三个班的131名非英语专业大一新生为研究对象,对其中一个班进行学习观念引导,另一个班同时进行学习观念引导和学习策略培训,旨在研究这两种教学干预是否会引起学习观念,学习策略和学习成绩的变化,同时比较这两种教学干...
- 杨慧
- 关键词：教学干预
- 中学生外语学习观念的形成机制研究
- 2015年
- 文章从中国文化中的面子观念、集体观念、尚古观念和等级观念出发深入探讨中国文化对我国中学生外语学习观念的影响,以便深入了解我国中学生外语学习观念的形成机制,加深人们对外语学习观念的认识,延伸外语学习效率提高的路径。
- 蒋文干祝雪兰
- 关键词：中学生外语学习观念
- 职前小学英语教师外语学习观念调查
- 本文通过对职前阶段小学英语教师的问卷调查,汇总了新课程背景下他们普遍持有的外语学习观念,分析了形成这些观念的原因。文章旨在帮助职前英语师资正确理解语言学习观念对自己乃至小学生外语学习可能产生的深远影响,并就调查中发现的问...
- 吕红群
- 关键词：外语学习观念
- 文献传递
- 中国学生外语学习观念的隐喻分析被引量：4
- 2013年
- 本研究通过分析119名英语专业二年级学生作文中使用的关于外语学习的隐喻,对学生的外语学习观念进行了探讨。研究发现,学生使用的隐喻可以分为六类:技能类、历程类、培育类、消化类、交流类和建筑类。这些隐喻表明学生对外语学习持有积极观念,这些观念既反映了二语学习的本质和特点,也体现了学生的个人学习和生活经历,在一定程度上也反映了隐喻的文化特性。
- 卢敏刘振前
- 关键词：隐喻隐喻分析外语学习观念
- 外语学习观念研究的回顾与思考被引量：5
- 2013年
- 本文整理归纳了学习观念的定义和分类,回顾了国内外外语学习观念研究的发展与现状,在此基础上,指出外语学习观念研究中存在的主要问题及今后的研究方向,并阐述了开展这一研究的价值与意义。
- 王宪
- 关键词：外语学习语言学习观念
相关作者
- 潘霞
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：江西师范大学
- 研究主题：外语学习观念 大学生 高职院校学生 高职院校新生 外语学习
- 杨慧
- 作品数：12被引量：7H指数：1
- 供职机构：湖北大学
- 研究主题：记忆 语篇理解 语篇记忆 英语教学 干预研究
- 孟华
- 作品数：6被引量：8H指数：1
- 供职机构：广东培正学院
- 研究主题：本科新生 非英语专业 外语学习观念 外语学习 高中英语
- 徐洪利
- 作品数：3被引量：14H指数：2
- 供职机构：江西师范大学
- 研究主题：建构主义学习环境 建构主义 互动教学 课堂互动教学 教学实施
- 童强
- 作品数：1被引量：7H指数：1
- 供职机构：华侨中学
- 研究主题：高中生英语自主学习能力 外语学习观念 自主学习能力 英语教学
