搜索到14176篇“ 城乡教育均衡发展“的相关文章
- 基于“互联网+”背景下小学音乐同步课堂对促进城乡教育均衡发展的探究
- 2025年
- 小学音乐同步课堂在“互联网+”的大背景下,已经成为推动城乡教育均衡发展的重要方式。首先对小学音乐同步课堂的实施现状进行分析,包括技术基础和资源共享程度的加深、城乡教育差异的现状、同步课堂实践案例的展示和成效等方面的内容,对小学音乐同步课堂的接着,就优质资源共享的实现路径、教学模式的创新与实践、师资力量的提升与均衡发展等小学音乐同步课堂促进城乡教育均衡发展的作用机制进行了探讨。但是,小学音乐同步课堂还面临着一些问题,比如技术上的挑战,政策上的支持和体制上的建设还不够,老师的培养和激励机制还不够健全。为此,提出了对策建议,如加强网络基础设施建设,完善政策制度,强化教师培训,强化激励机制等。 。
- 黄丽
- 关键词：城乡教育均衡发展资源共享
- 城乡教育均衡发展视野下县管校聘的现状审视
- 2025年
- 城乡教育均衡发展是促进区域教育公平的必经之路。县管校聘政策的实施在一定程度上推动了城乡教育均衡发展,但在政策实施过程中还是存在问题,其原因有体系不够完善,缺乏有效监督机制;学校保护主义,优秀师资难以流动;打破了稳定性,教师的归属感降低;利益主体失声,师生难以适应等方面。破解县管校聘问题可以通过权责分明,建立协调联动机制;理念更新,提升学校的认同感;学段轮岗,合理规划教师流动等路径为每一位学生提供公平且平等的教育机会,真正实现教育公平。
- 张学莉徐建华
- 关键词：城乡教育
- 云南玉溪红塔:以强化乡村学校建设推动城乡教育均衡发展
- 2024年
- 云南省玉溪市红塔区自2018年启动义务教育优质均衡发展县(市、区)创建工作以来,坚持“把最好的资源给教育,把最好的教育给孩子”的理念,以“强化乡村学校建设,推动城乡教育一体化发展”为突破口,通过强化高位统筹、优化资源配置、深化重点改革等措施缩小城乡教育差距。未来,将聚焦强化党建引领、优化教育资源、强化师资队伍建设、提升教学质量、完善集团化办学机制、构建协同育人机制等重点工作,统筹推进教育扩优提质,努力让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。
- 赖汝贵郑竹君
- 关键词：义务教育优质均衡发展城乡教育差距教育公平
- 创新创特创优促进城乡教育均衡发展——江西省兴国县教育工会的探索与实践
- 2024年
- 江西省兴国县教育工会紧密结合实际,发挥职能作用,创新方法手段、创造工作特色、创优工作环境,全县教育工会工作“一盘棋”,有效促进了城乡教育的均衡发展。一、创新方法手段,激发学校工会工作的主动性和积极性兴国县教育系统范围广、人员多,70%以上的教职工在乡村学校上班,学校点多面广,组织链条长。
- 黄福荣
- 关键词：教育工会教职工发挥职能作用
- 实施乡镇寄宿制学校建设，推动城乡教育均衡发展——以X县乡镇学校的改革探索之路为例
- "十年树木,百年树人"。教育是立国之本,我国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要明确指出,要推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,改善乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校条件,加强乡村教师队伍建设,巩固义...
- 李杨
- 关键词：义务教育教育均衡寄宿制
- 乡村振兴背景下教育信息化助力城乡教育均衡发展的策略探析——以广西壮族自治区玉林市为例
- 2023年
- 教育均衡发展是我国实现教育公平的一项重要政策。在乡村振兴的背景下,农村地区的经济水平与生存环境得到了极大的改善,人们不再像以前一样只追求“有学上”,而是追求“上好学”,但城乡教育非均衡发展仍是困扰我国教育发展的主要问题,农村地区仍处在“有学上”这一阶段。教育信息化2.0时代的到来为农村地区教育的发展带来了新机遇,给农村地区教育的改革和发展提供了新的思路,为农村地区能“上好学”创造了条件。文章通过分析玉林市城乡信息化教育存在的问题,结合当地实际情况,探索在乡村振兴背景下通过政府扶持、企业投资、教师培训、优化信息教育资源等途径为农村信息化教育赋能,助力城乡教育的发展,为城乡教育均衡发展提供借鉴。
- 陈志伦
- 关键词：教育信息化城乡教育
- 探究专递课堂促进城乡教育均衡发展
- 缩小地区、城乡教育的差距,是促进城乡教学均衡发展,进而克服教师差距问题的最有效办法。同步"专递课堂"是实现教学资源平等分享与教学公平合作的一个重要途径,"专递课堂"与传统的课堂教学模式有很大的区别,学生的学习空间也发生了...
- 张奕洪晓雄沈全勇
- 关键词：城乡教育
- 教育信息化2.0时代城乡教育均衡发展路径
- 2022年
- 教育信息化2.0带来了新技术、新理念和新方式,这为我国教育事业全面变革提供了有力支持与帮助,也为我国城乡教育均衡发展做好铺垫和准备,更为接下来教育工作的开展指明方向。该背景下,教育与信息技术深度融合已成必然趋势,迫切需要当下的乡村学校、教师及早转变教育教学观念,依托教育信息化2.0趋势和背景缩小与城市教育间的巨大差距,切实打造教育均衡发展新格局,这具有重要现实意义,本文针对该项战略展开探讨并提出观点,以供参考。
- 刘向东
- 关键词：城乡教育
- 网络联校促进城乡教育均衡发展的有效策略被引量：1
- 2022年
- 网络联校是提高农村偏远地区教学质量、缩小城乡教学差距、促进教育均衡发展的有效途径,以长沙县为例,现阶段网络联校实施过程中的问题有:城乡学校作息时间不同步、学情差异大、课堂准备不充分、教师积极性不高、主分校教师无法协同备课和信息技术应用水平偏低等。为此,可采取“统一进度、统一时间,通过网络协同加强主分校教师教学研究、协同授课和丰富课堂活动及评价机制”等策略,以切实促进城乡教育均衡发展。
- 李文彬
- 关键词：高效课堂
- 探索集团化办学模式 实现城乡教育均衡发展被引量：1
- 2022年
- 集团化办学是推动城乡教育一体化发展的有效举措。浙江省杭州市富阳区春江中学以政府委托管理的形式加入富阳中学教育集团,是一种新的办学探索。集团从机制激活、管理创新、名师支撑、文化凝练等方面入手,通过几年的努力,改变了一所农村初中。集团化办学模式,为区域教育优质均衡发展走出了一条崭新的道路。
- 章建春
- 关键词：集团化办学委托管理凝练
