搜索到1266篇“ 图学课程“的相关文章
- 民办高校图学课程建设与实践——以武昌首义学院为例
- 2024年
- 为进一步推进学校课程建设和教学质量,引导教师基于OBE的教育理念,投身课程建设,提升课程教学改 革和实践,武昌首义学院大力鼓励中青年教师开展课程建设项目改革,工程图学教研室以此为契机,进行了《画法几何 与机械制图》《土建工程制图》《建筑制图与BIM》《工程制图》等多项图学课程建设项目改革。
- 胡婧
- 关键词：图学课程建设
- 新工科背景下高职图学课程融合教学的探索与实践
- 2024年
- 在新工科背景下,将“工程制图”与“CAD二维绘图”两门工科专业必修课程内容进行了融合实践。两门课程的融合充分利用了开放资源,缩减了课程学时,直观展示了思政元素的融入。制图理论与软件绘图实践相融合,符合高职学生轻理论重实践的学习特点,能促进高职学生学习兴趣和创新思维活力。
- 郦银花袁加奇
- 关键词：工程制图课程融合高职教学
- 基于宾夕法尼亚州立大学图学课程的工程制图教学模式改革
- 2023年
- 文章介绍了美国宾夕法尼亚州立大学哈里斯堡分校工程设计图学课程教学现状,分析了其图学课程教学体系的构成,借鉴其教学模式的特点,针对作者所在学院的工程制图教学模式,进行了“穿插互补式”教学模式改革,实践证明,改革后的教学模式有助于增强学生的学习兴趣,提高学生的空间构形能力,提升学生的工程素养。
- 刘佳李心桥杨胜强马麟
- 关键词：工程制图教学改革教学实践
- “学、品、悟、行”四层递进、深度混合式高职图学课程思政研究与实践
- 2023年
- 针对图学类课程教学中普遍存在“重知识传授、轻价值塑造”和“形体想不出、抽象难理解”两方面问题,从师生课堂角色转换、课程变革、课堂革命等方面开展了创新与实践。一是系统设计了“做中学、学中品、品中悟、悟而行”四层递进式课程思政实施路径,将思政育人元素“隐”于各教学环节,推进课堂变革;二是建立“MOOC+SPOC+翻转课堂”的线上线下“深度”混合式教学模式,为课程思政实施提供了平台,创新了多角度、多主体过程性考核评价方法,推动课堂革命;三是构建了多维度互动的教与学新关系,提升课程思政的实施效果。实践证明,通过“课程思政+信息化教学”课堂革命,有效达成了知识、能力、素质三维目标,实现了主流价值观有效植入,学生遵纪守法意识和工匠精神显著增强,学生学习兴趣充分激发,学习内驱力明显提高。
- 沈凌王劲松吴良军
- 产出导向的图学课程在线考核方法研究
- 2023年
- 针对目前的图学课程在线考核方法无法保障教学质量的问题,该文提出了基于产出导向的图学课程在线考核方法。分析了图学课程在线考核存在的问题,归纳出批改作业耗时、平时考核方法不完备、期末考试实施困难等问题,基于产出导向法构建了考核理念—考核假设—考核流程三阶段构成的课程考核理论体系;以工程制图课程为对象,依据学用一体、关键能力、以评为学、输出驱动等理论提出了图学课程在线考核具体实施方法,包括评价考核多元化、考核教学有机融合、应用驱动的考核、强化图形表达的考核4个方面,并给出课程团队的评价实施效果。研究结果可为国内同类课程的在线考核提供思路。
- 张秀芬薛俊芳刘海骞绍华
- 关键词：教学质量工程制图
- 以产出为导向的图学课程教学设计与实施
- 随着信息化技术的迅猛发展,以翻转课堂、网络慕课为代表的新教学模式日趋成熟,对于图学课程,各高校也建立了大量的网络虚拟模型资源。而图学课程作为一门重要的技术基础课,实践性非常强,必须通过大量的动手操作、实训实践练习,才能更...
- 王永泉
- 关键词：图学课程教学设计
- 土木工程图学课程的教学改革与思考
- 2022年
- 土木工程图学课程是土木工程专业的专业必修课,开设此课程的目的在于培养学生的理论与实践结合的自主性和创新性,同时使学生掌握基本制图技能。然而目前教学模式不能及时适应技术进步,有必要在本课程中实施教学改革。以大学生先进成图大赛为载体进行土木工程制图的教育教学改革研究,在本课程教学中实施小组竞赛制的方式调动学生学习积极性,结果表明能够获得好的教学效果。
- 毕迎迎刘龙赵军王军伟
- 关键词：土木工程制图教学改革
- 项目式教学法在“图学课程”中的应用
- 2022年
- 随着我国职业技术教育的发展,士官学员中有大、中专毕业生,甚至有本科毕业生。该班次共18人,其中高中学历15人、中专学历2人、大专学历1人,专业分别为:汽修、商贸、法律。学员学习背景不同造成认知能力及接受能力上均存在一定偏差。士官学员一般均有两年基层经历,离开课堂至少两年,授课过程怎样使学员能够"坐得住”?士官学员喜欢互动,动手能力较强,怎样能够使学员坐得住又能积极动手实践?
- 赵敏丛文静姜明坤
- 关键词：项目式教学法图学课程
- “互联网+课程思政”混合教学模式在机械图学课程中的实践探索
- 2021年
- 立足于专业人才培养目标和职业岗位群,对接制图国标和职业岗位能力要求,确定机械图学课程思政目标,挖掘与课程内容契合度高的课程思政元素。借助“互联网+”时代新媒体、新方法和线上课程平台,将互联网与机械图学课程思政教学深度融合,构建课前线上自学大思政、课中研学职业规范的“互联网+课程思政”教学模式,并在教学过程中进行探索和实践,对在工科专业基础课中进行课程思政教学改革,有一定的借鉴意义。
- 石彩华
- 关键词：混合式教学模式
- 浅谈竞赛激励下的图学课程项目驱动一体化教学创新
- 2021年
- 在这个社会飞速发展的时代,工程图学的应用越来越广泛。工程图学课程的授学是非常重要的基础,由于工程图学课程基础性知识繁多,传统的教学方式使得总体知识的综合性以及延续性较差,本文推出了竞赛激励的方式来推动工程图学课程的发展,更加有效的考察工程图学知识的综合应用能力。通过课程与竞赛相辅相成,大大的推动了工程图学课程项目驱动一体化的教学。
- 杨晨升宋胜伟麻晓红孙桂兰刘明辉
- 关键词：工程图学课程教学
相关作者
- 陈锦昌
- 作品数：162被引量：725H指数：15
- 供职机构：华南理工大学设计学院
- 研究主题：计算机应用 工程图学 工程制图 教学改革 AUTOCAD
- 叶福民
- 作品数：41被引量：170H指数：7
- 供职机构：江苏科技大学机械工程学院
- 研究主题：压力角 模数 均载 工程图学 行星齿轮
- 吴巨龙
- 作品数：16被引量：41H指数：3
- 供职机构：江苏科技大学机械工程学院
- 研究主题：教学改革 工程图学 工程图学课程 教育改革 工程制图
- 毛昕
- 作品数：41被引量：138H指数：7
- 供职机构：东北大学机械工程与自动化学院
- 研究主题：工程图学 计算机应用 曲面展开 曲面 工程图学课程
- 黄英
- 作品数：41被引量：203H指数：10
- 供职机构：东北大学机械工程与自动化学院
- 研究主题：工程图学 图学教育 磁控溅射 工程图学课程 直流磁控溅射
