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基于ADDIE模型的大学商务英语教学途径探讨
2025年
随着经济发展的全球化,中国已更广泛更深入地融入国际商务活动,社会对具备商务英语专业技能的人才需求呈现上升趋势。本文基于ADDIE模型,分析其指导大学商务英语教学设计的必要性,在商务英语教学中分别从分析、设计、开发、实施、评价五个阶段展开教学设计,将大学商务英语教学设计理论可视化、系统化,以期为商务英语教学工作提供理论参考。
温鑫
关键词:ADDIE模型大学商务英语教学途径
经济新时代视角下商务英语教学中文化意识与跨文化交际能力的养成
2025年
随着全球经济一体化的深入发展,商务英语在国际交流中发挥着日益重要的作用。然而,目前商务英语教学仍存在文化意识培养不足的问题,影响了学生跨文化交际能力的提升。文章从经济新时代视角出发,阐述了文化意识对商务英语教学的重要性,分析了当前教学中存在的问题,并提出了增强教师文化意识、改革传统教学模式、制定文化课程教学计划、创设真实文化情境和加强实践训练等培养策略。
王乔
关键词:商务英语教学文化意识跨文化交际能力
人工智能背景下商务英语教学模式变革研究
2025年
介绍人工智能。分析商务英语教学现状,主要表现为注重理论知识,缺少商务情境支撑;学习评价方式单一,反馈滞后。探索人工智能背景下商务英语教学模式变革策略,即综合应用人工智能工具;结合人工智能优化翻译过程;以学生为中心,即时反馈,分层教学;基于智能云教学开展“商务英语听说”课程;结合BOPPPS教学模型将课程划分为教学型课堂与项目型课堂。
李国馨
关键词:人工智能商务英语教学模式
古诗词融入技工院校商务英语教学的策略探析
2025年
商务英语是技工院校电子商务专业的重要课程,当前存在教材单一、教学内容陈旧、教学模式不够丰富以及思政元素不足等问题。将古诗词融入技工院校商务英语教学,有助于促进跨文化交际能力发展,提升教学效果,推行课程思政建设。在融入过程中,应坚持文化育人与语言教学有机统一、学生基础与学习效果有机结合、教学情境与诗词内容有机融合的原则,采用融入单元主题、融入词汇学习、融入教学情境以及融入传统节日等多元化策略,为促进技工院校商务英语教学质量提升和课程思政建设提供了新的思路。
赵成凤
关键词:古诗词英语教学
商务英语教学中混合教学模式的实践
2024年
随着全球经济一体化加速,商务英语在国际商务交流中发挥着越来越重要的作用。为了适应时代发展的需求,商务英语教学需不断创新和优化。混合教学模式作为一种将传统面授课程与现代网络技术相结合的教学方法,逐渐成为商务英语教学领域的研究热点。基于此,概述了混合教学模式的内容和特点,并结合商务英语教学实际,探讨了混合教学模式在商务英语教学中的应用路径及其实践效果。
黄潇洪陶霄
关键词:商务英语混合教学模式英语教学
商务英语教学中跨文化能力的培养
2024年
随着全球化进程的加速,商务英语教学过程中跨文化交际能力的培养越来越重要。文章首先对商务英语和跨文化能力的概念进行了定义,并阐述了它们在商务环境中的重要性。文章介绍了霍夫斯泰德文化维度理论以及霍尔高低语境理论,并对目前商务英语教学所面临的问题进行了剖析:教材中跨文化元素缺失,教师跨文化素养欠缺,学生跨文化意识薄弱,教学方法单一,评价体系不够完善等。为了解决上述问题,文章提出了丰富教材内容、提高教师跨文化素养、强化学生跨文化意识以及多样化教学方法,目的是培养商务环境下的跨文化交际能力。
方洋
关键词:商务英语教学跨文化能力跨文化交际教学方法
基于体认语言学的高职商务英语教学创新探究
2024年
体认语言学是我国著名语言学家王寅在认知语言学基础之上提出的一种理论,注重语言的体验性和认知性,并基于该理论来阐释不同语言层面的现象成因,为语言探究与教学改革带来了新的思路与方法。针对当下高职商务英语课程教学存在的问题,本文在准确把握体认语言学和商务英语教学的内在联系的同时,提出了将体认语言学应用到商务英语教学中的方法,并进行了相应的实践研究。研究结果表明,引入体认语言学的试验组学生成绩要优于使用传统教学模式的参考组。
徐珍婷
关键词:高职商务英语教学
跨境电商背景下高校电子商务英语教学改革对策探析
2024年
随着科技的进步和全球经济一体化的发展,电子商务作为一个跨越国界的行业,对人才的需求提出了更高的要求.为了培养适应未来跨境电商行业发展的专业人才,高校教学需要紧跟时代发展潮流进行教学改革.教学改革旨在打破传统教学的束缚,为学生提供更为灵活、多元化的学习体验,培养学生面对跨境电商挑战的应对能力.教学改革过程中,高校要重视培养学生对知识的应用能力,拓宽学生的国际视野,使学生在未来的就业中更具竞争力.基于此,本文探讨了跨境电商背景下高校电子商务英语教学改革的重要性和难点,并提出跨境电商背景下高校电子商务英语教学改革对策,以供参考.
许弘迪孙川慧
关键词:电子商务英语教学改革
案例教学法在高校商务英语教学中的应用分析
2024年
随着世界经济一体化发展的深化,世界商务交流更频繁,高校商务英语对新时代人才培养更具重要作用。在高校商务英语教学中,采用案例教学法开展教学,能够取得良好的教学效果。通过模拟的商务活动进行商务英语学习,促进学生英语训练与学习,调动学生积极性,加强师生互动交流,提升教学效果,具有重要的现实意义。文章针对高校商务英语教学中应用的案例教学法展开研究,分析案例教学法融入高校商务英语教学的必要性,应用过程中的不足之处,以及相关应用策略等,以期为有效提升我国高等教育中商务英语教学质量提供参考。
王泽熙刘宁
关键词:案例教学法高校教学商务英语
课程思政理念在商务英语教学中的应用研究
2024年
随着全球化的深入发展,商务英语在各类国际交流和合作中发挥着越来越重要的作用。然而,传统商务英语教学往往只注重语言知识和技能的传授,而忽略了对学生思想道德和价值观的培养。所以,为更好地适应时代教育的需求,当前高校商务英语教学中有必要引入课程思政理念,将思想政治教育与商务英语教学有机地结合起来,全面提高专业教学的育人能力。本文旨在探讨课程思政理念融入商务英语教学的重要意义,并提出相应的实施策略。
戴雪梅
关键词:商务英语教学应用

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