搜索到514篇“ 后现代课程论“的相关文章
- 后现代课程论视阈下的医学课程设置要素探析被引量：1
- 2017年
- 本文从批判性后现代主义课程观和建设性后现代主义课程观2个维度，分析了后现代课程论的理论基础、基本内涵和突出特征；探讨了后现代课程论视阈下医学课程设置的主观核心要素——学生、教师和管理者，三者即是核心又互为辅助，似三位一体的主体存在；提出了形成一个学生、教师和管理者互生共融的研究型学术共同体是医学课程设置的理想生态环境。
- 王岩黄睿彥
- 关键词：后现代课程论医学教育课程设置
- 后现代课程论的困境及可能性
- 2016年
- 本文从后现代文化及后现代文化者个人发展的困境探讨后现代课程之发展困境,其中特别分析了后现代课程观之集大成者多尔,并试图指出走出这一困境的可能之路。
- 康敏朱俊
- 关键词：后现代文化后现代课程观
- 后现代课程论对于现代大学课程改革的启示
- 2014年
- 后现代课程观是后现代主义运用于教育领域而产生的一种课程观念。本文通过对后现代课程的起源、特点进行论述分析,对中国大学课程改革提出了几点启示：重视受教育者的主体人格,注重创造性的培育,改革课程的实现方式,提高教师的素质。
- 苏宝红
- 关键词：后现代课程论大学课程改革
- 基于后现代课程论的《教育技术学研究方法》课程教学改革研究
- 人才培养是高校最基本的职能和最根本的任务.本文论述了高校教育技术学研究方法课程教学中存在的问题,阐述并分析了当前课程教学改革的理论依据和改革思路,从目标体系、课程内容结构、课程网络教学支撑环境和评价手段等方面对《教育技术...
- 余红李洁
- 关键词：教学改革
- 文献传递
- 从后结构主义看后现代课程论被引量：34
- 2002年
- 本文探讨了后现代课程理论的三位代表性学者的课程思想。这三位学者关注的焦点尽管有所不同,但都认为后现代课程迥然不同于现代课程,它应当更为开放、复杂、丰富和多元;课程设计要摆脱学科取向的支配,从目标模式转向过程模式。当然,我们不应当把后现代主义的课程思想视为一种教条,它不过是建议性的、开放文本式的新观点而已。后现代课程论的许多观念与概念仍然有待建构。
- 钟启泉
- 关键词：后结构主义后现代课程论课程思想课程设计
- 语文课程理论的发展——后现代课程论视野中的语文课程被引量：4
- 2002年
- 后现代教育理论的兴起是基于现代教育理论所存在问题与弊端的反动,这就决定了它具有明确的指向性。虽然后现代教育理论至今还没有建构起完美的理论体系或得到普遍的认可,但是它蕴涵在教育领域从理论到操作的各个层面。从世界各国基础教育改革的走向来看,后现代教育理论的特征正在得以充分的显现。
- 郑国民
- 关键词：后现代课程论语文课程课程理论
- 后现代课程论视阈下的大学课程设置探析
- 本文从批判性后现代主义课程观和建设性后现代主义课程观两个维度,分析后现代课程论的理论基础、基本内涵和突出特征。同时分析后现代课程论视阈下大学课程设置的核心要素——学生、教师和管理者,三者即是核心又是相辅相成的,提出形成一...
- 黄睿彦
- 从后结构主义看后现代课程论
- 2003年
- 华东师范大学钟启泉在《全球教育展望》2002年第10期撰文指出,“后结构主义”与课程发展相关的论述,至少凸现了如下主要特征: (一)对于主体地位的重视与对主体本身的解构。 (二)消解中心性霸权思维,倡导尊重社会文化所存在的异质、特殊性和多样性的现象与价值,提出多元中心、多元伦理并存的观点。
- 关键词：后结构主义现代课程论中心性课程发展教育展望
- 多尔“4R”理论视域下高中阅读教学探讨
- 2024年
- 在新时代、新课标、新教材背景下,基于后现代课程论反观和审视我国高中阅读教学现状,为规避阅读教学中的“现代性”等反噬,以多尔“4R”理论——丰富性、回归性、关联性、严密性为依据,把握阅读教学命脉走势,聚焦教学目标的生成性,选择开放性教学内容,平衡教学实施中的话语权,多元化设计教学评价。
- 邱青云
- 关键词：后现代课程论阅读教学
- 医学院校劳动教育实践课程的价值与编制路径——基于泰勒原理与后现代课程理论融合视角被引量：4
- 2022年
- 劳动教育在立德树人、促进教育个体功能和社会功能的实现上有重要意义。当前,在功利主义价值观的影响下,学生的体力劳动被淡化,部分学生缺乏吃苦耐劳精神。高校的劳动教育相对薄弱,尚未设置系统化课程,成为落实立德树人根本任务亟待补齐的短板。加强医学院校劳动教育,应以课程建设为主渠道,基于相关课程理念,结合医学院校专业特点,编制符合大学学段需要的实践课程,对培养学生正确的劳动观念有着重要的现实意义。
- 韦娜王懿明
- 关键词：后现代课程论劳动教育实践课程
相关作者
- 朱俊
- 作品数：25被引量：12H指数：2
- 供职机构：内蒙古大学物理科学与技术学院
- 研究主题：激子结合能 压力效应 光学特性 XGA AL
- 喻春兰
- 作品数：11被引量：41H指数：3
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院
- 研究主题：课程理论 终身教育思想 课程 大众文化 后现代课程
- 王懿明
- 作品数：10被引量：14H指数：2
- 供职机构：广西医科大学
- 研究主题：科研管理 党建工作 文化建设 医学院校 后现代课程论
- 崔伟
- 作品数：3被引量：4H指数：2
- 供职机构：河南财经政法大学体育部
- 研究主题：大学生 学校体育 干预措施研究 干预措施 新农村
- 钟启泉
- 作品数：468被引量：12,358H指数：59
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院课程与教学研究所
- 研究主题：课程改革 教师 基础教育 课堂教学 应试教育
