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基于发现教学模式在《经络腧穴学》课程实训中的应用及效果评价
2024年
本文旨在探讨发现教学模式在《经络腧穴学》课程实训中的应用及其对学生学习效果的影响。采用探索性的发现教学模式,激发学生在经络腧穴定位及循行规律方面的主动探索,从而提升其学习热情与自我学习能力。,研究表明,通过在《经络腧穴学》实训课程中实施发现教学模式,可显著提高学生在针灸推拿专业方面的实践技能与综合素养,此方为相关教学领域的改革探索了新的路径。
田杨杨刘刚包瑞盛国滨师帅
关键词:发现法教学经络腧穴学实训课程
《赤壁赋》的联想发现教学探究
2024年
联想发现强调以学生为主体,既是发现学习的重要内容,又是新课程改革下语文阅读教学的重要方。《赤壁赋》作为高中文言经典散文,是语文教材的重点篇目。本文从联想发现的内涵出发,以《赤壁赋》作为品读文本,展开多篇联想:围绕“同一手”联想《滕王阁序》,以学习“描写、抒情、议论”手的运用;围绕“同一主题”联想《登泰山记》,以品悟自然与生命意义;围绕“同一地点”联想《后赤壁赋》与《念奴娇·赤壁怀古》,以把握苏轼在黄州赤壁的情感变化与哲思内涵。最后,本文总结得出联想发现在推动高中文言散文教学整体性中发挥的作用,即能够推动文言散文教学从重言向重文转变,促进学生核心素养的发展。通过以上梳理,推动联想发现在高中文言散文教学中的创新性应用。
吴妍
关键词:《赤壁赋》
基于发现教学模式的《经络腧穴学》实训操作课程的实践探索
2024年
本研究旨在探讨在《经络腧穴学》的实训操作课程中,采用发现教学模式的效果及其对学生学习成果的作用。通过引入基于发现的模版对照教学模式,打破传统的“讲—听—背”教学模式,以激发学生主动学习的兴趣,并提升他们的自主学习能力及实践技能。本研究深度剖析了依据发现设计的模版对照教学模式的基本原理、实施步骤及其效果,为《经络腧穴学》实训课程的操作改进提供了宝贵的参考。
田杨杨刘刚包瑞盛国滨师帅
关键词:发现法《经络腧穴学》实训操作
发现教学对提高初中学生类比能力的效果研究
在我国的中小学教学中,教师书本和课堂成为了教学关注的中心。人们现在普遍存在的观点就是学生知识的来源就是课堂的教材以及课堂之中老师的教学。在这个教育不断深化,改革升级的新年代,新课程倡导改革以教促学,追求的目标不仅仅是学生...
王诗斐
关键词:发现法教学初中数学
师导之有效 生悟之有道——基于发现教学的“指数函数的性质与图象”课例与反思
2020年
发现作为一种重要的课堂教学,很好地体现了"以学生为主体,以教师为主导"的教学思想。文章以"指数函数的性质与图象"(第1课时)为例,尝试运用发现进行教学,教师创设问题情境,学生亲身经历了知识的发现、概念的形成和知识的应用过程。
万秀芝
关键词:发现法指数函数教学课例
引导发现教学:提高初中生数学学习能力的有效途径被引量:3
2019年
发现教学的过程中,学生的参与度和思维是同步递进的,学生知识建构与思维生长是进阶提升与完善的.在初中数学的教学过程中,这种教学方式能促进学生学习能力的提升,能促进学生核心素养的进阶完善.
李云涛
关键词:初中数学
发现教学理念在高中地理教学中的应用——以“热力环流”为例被引量:1
2019年
应试教育已逐渐不能满足当代学生发展的需求,新课程标准的颁布强调要培养学生的地理核心素养,发现教学有利于促进学生地理核心素养的养成,文章以热力环流为例,阐述发现教学理念的具体实施过程,以期为地理教学的实施提供参考。
范保硕宋颖俐丁国强张文胜
关键词:发现法创设情境
对外汉语教学中汉字的发现教学被引量:2
2012年
本文首先从认知心理学的角度阐述了汉字学习的重要性表现为汉字特征系统创建与完善的重要性;其次分析了学生在学习汉字过程中出现的问题,指出这些问题是由教学引起的,而二者又是系统创建与完善的问题;最后提出在汉字教学中采用发现教学来克服这些问题,并用实验证明了发现的可操作性与教学效果。
池建海王伟
关键词:对外汉语汉字教学发现法
发现教学
2011年
1957年,苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星,美国朝野震惊,担心自己在科学技术方面落后于苏联。他们认为,美国之所以在发射卫星上落后于苏联,主要是美国的教育存在问题,未能培养出大批高水平的科学技术人才。为了与苏联抗衡,他们决心改革教育,特别是中小学数学与自然科学教育。
俞思义
关键词:发现法教学人造地球卫星自然科学教育教育存在小学数学
运用发现教学,培养学生创新能力
2011年
运用观察发现、归纳发现、类比发现、实验发现等方,创设有利于学生发现教学情境,培养学生的创新能力,从而实施素质教育、落实新的教学理念。
石贵旺
关键词:初中数学发现法

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张世杰
作品数:6被引量:4H指数:1
供职机构:天津师范大学数学科学学院数学系
研究主题:变系数 EULER方程 可解 线性微分方程组 常微分方程
刘伟
作品数:1被引量:2H指数:1
供职机构:大同职业技术学院
研究主题:创新思维 发现法教学 培养学生创新思维
富嘉贞
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供职机构:重庆教育学院体育系
研究主题:体育能力 体育教学 快乐体育 体育课 校运会
张玉喜
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供职机构:青岛农业大学
研究主题:花芽 休眠解除 基因 PS 休眠
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研究主题:高校体育 高校体育教学 体育教师 体育教学 新课程教学