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双学位教育项目:日本跨学科研究生培养实践与分析: 2024年; 近年来,日本政府大力推进以文理融通为导向的跨学科教育,当前实施的“融通数据科学的研究生双学位教育项目”作为跨学科研究生培养的最新举措,在培养方案、培养机制和学位授予制度等方面展开有益探索,并形成鲜明特色。我国高校可以此为参考案例,通过制定个性化培养目标、优化跨学科培养方案、构建协同育人机制等举措创新跨学科人才培养模式。; 高伟航王文利; 关键词：文理融合跨学科研究生培养模式

我国双学位教育的发展与改革探讨: 2023年; 科学技术水平的不断提高,迫使各领域在发展中需要更多具有综合素质能力的复合型人才,如何调动学生的学习积极性,合理利用现有资源培养更多优秀的复合型人才成为院校在发展过程中需要重点研究的问题。注重对当前的双学位教育进行积极改革有利于帮助学生毕业后拥有更大的竞争力,在此基础之上则能对各个领域进行更好的人才补给。我国双学位教育的改革是一个较为漫长的发展道路,需要在不断的实践中摸索经验,最终形成一个适合我国发展改革的模式。; 李冰; 关键词：双学位教育发展教育改革

我国法学双学位教育的困境与出路: 2023年; 法学双学位教育是指学生在主修本专业的同时辅修了法学专业,并通过课程考试取得法学学士学位,力在培养复合型法律人才。在我国经济发展和全球经济一体化,积极推进法治建设的背景下,对法律人才的需求只增不减。目前很多高校都已经开展法学双学位教育,但开展过程中出现诸如课程设置不合理;教育资源不足、质量不过硬;双学位管理困难等问题,难以培养出复合型法律人才。究其原因主要是现行学分制不灵活;相关配套政策不完善以及缺乏有效质量监管机制。本文从法学双学位教育面临的困境成因入手,提出完善政策制定规范;明确培养目标、筛选培养对象;优化课程结构;严格考核奖惩制度、弹性学分制等措施,为提高法学双学位办学质量添砖加瓦。; 任子艺; 关键词：法学双学位复合型法律人才

河北省骨干高校开展创新创业双学位教育的可行性研究: 2019年; 高校肩负着为社会培养人才的重任,创新创业教育是深化高等教育改革的突破口,是解决高等教育焦点问题的着力点。结合河北省骨干高校众创空间建设情况,河北省骨干高校已经具备了开展创新创业双学位教育的基础,建议骨干高校成立创新创业教育学院,发挥创新创业教育学院的职能,逐步开展创新创业精英班(实验班)和双学位教育。针对河北省骨干高校的创新创业专业化教育现状进行调研,发现高校中创新创业行政管理人员、专业教师和普通大学生支持开展创新创业双学位教育,有超过60%的学生能够接受双学位教育付费。; 李世杰范永哲马瑞娜范晓鸽; 关键词：创新创业双学位

通过双学位教育提升大学生就业能力的思考: 2019年; 多数大学生接受高等教育是以就业为最终目的的。近年来,随着招生规模的扩大,很多大学生已经开始感受到了就业带来的压力。本文从分析大学生就业压力的根源出发,通过研究在校双学位教育,得出可以通过双学位教育提升大学生就业能力的论断,并且可以通过加强对学生的宣传与指导,使双学位教育成为高等教育中培养多技能人才的重要模式。; 李明春; 关键词：双学位大学生就业就业能力

民办高校经济学双学位教育教学改革探讨: 2018年; 高校双学位教育为培养复合型人才提供了有效途径。但由于民办高校的学生自身所存在的一些特征,使得双学位教育教学的效果不太理想。本文就具体以民办高校经济学专业的双学位教育为研究对象,通过对"双学位"教学中出现的问题进行剖析,并提出相应的改革措施,进一步推动双学位教育的完善和发展。; 牛娜; 关键词：民办高校经济学双学位教育

双学位教育的直接成本与机会成本分析: 2018年; 随着高考扩招政策的实施,大学的招生规模迅速扩大,每年的高校毕业生人数逐年递增。另一方面,由于相同专业的毕业人数过多,造成优质工作岗位供大于求,高校所培养的人才与社会经济发展的需求脱节,出现了某些专业人才结构性稀缺和其他专业人才大量过剩的社会现象,这也导致了用人单位招工难和高校毕业生就业难的双重问题。随着全球经济一体化和中国经济的飞速发展,许多工作岗位都对具有良好综合素质的复合型人才存在着迫切需求,而有着双学位教育经历的大学生由于知识面更加广泛,知识体系更加完备而在寻找工作岗位的时候更具有优势,大学生们可以根据自身的需求和爱好来选择第二专业,进而扩充专业储备,向着复合型人才方向的标准发展,让自己在未来的工作与学习中更加得心应手。但有得必有失,另一方面,大学期间参加双学位的学习也就意味着更多的付出与投入,包括时间、金钱、个人精力等因素。我们可以通过对双学位教育的直接成本和机会成本进行分析,了解双学位的付出与收获,进而选择是否参加双学位的学习。; 李成蒙仕东; 关键词：高校扩招双学位

浅谈高校双学位教育的现状与完善思路: 2018年; 双学位教育是提高学生的综合素质和创新能力、培育面向未来的复合型创新人才的重要途径。本文对我国高校双学位教育的现状及困境进行了分析,并提出了完善双学位教育的思考与建议。; 王佳黎; 关键词：双学位

关于高校实施辅修、双学位教育的几点思考被引量：4: 2018年; 经济社会发展对人才的知识、能力和素质结构提出了更高要求,高校必须加强复合型人才培养。除了科学合理地调整课程体系并完善教学管理制度外,开设辅修专业和实施双学位制度是加强复合型人才培养的有效举措。对各高校实施专业主辅修制和双学位制度的情况进行梳理发现,目前的专业辅修制度和双学位实践还存在许多管理上的问题,提出了办好辅修、双学位教育的建议。; 张慧; 关键词：辅修专业双学位高等教育

基于资源共享的辅修与双学位教育模式研究被引量：3: 2018年; 教育资源的深度共享,是跨专业、跨地域、跨国际的教育资源再度整合。面对辅修与双学位教育模式的阶段性发展,对教育资源的深度共享程度提出了全新要求。立足于复合型人才的培养效果及校际共享资源的开发需求,需要进一步探讨跨学科资源共享、跨校合作开发教育资源、跨国延展教育资源共享机制等多方面的资源整合问题。为此,本文分析了辅修与双学位教育模式中较为常见的资源共享机制,探讨了支持教育资源深度共享的辅修与双学位教育模式发展策略。以期完善教育资源共享机制,进一步改善辅修与双学位教育模式的可持续发展条件,达到合理运用共享资源培养复合型人才的发展目标。; 李煜; 关键词：资源共享辅修双学位教育模式

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