搜索到5915篇“ 历史课程标准“的相关文章
- 基于人才培养目标的中英历史课程标准比较研究
- 2024年
- 文章以全球化背景下中英两国的历史课程标准为研究对象,力图探究义务教育历史课程标准中课程目标和课程内容与英国同学段的差异。通过比较分析发现,在课程目标上,两国都重视培养学生的历史思维能力,中国更侧重贡献社会和服务社会,而英国更侧重个人发展和个人幸福;在课程内容上,两国都注重本国历史知识的学习,中国更关注知识的连贯性与整体性,而英国更强调学生身心发展的顺序性与阶段性。英国历史课程标准存在众多优点,能给我国历史课程标准修订、历史教材编写、历史教育教学提供启示。
- 黄金菊杨银权
- 新中国建立以来中学历史教学中唯物史观的培育发展研究 ——基于历史课程标准（教学大纲）
- 唯物史观是历史学科五大核心素养之一,居于各核心素养的指导地位,学生对唯物史观基本观点与方法的掌握和运用水平直接关系着其他核心素养的达成质量。新中国成立至今已有七十多年,历史课程标准(教学大纲)伴随着新中国的成长与中学历史...
- 张艳
- 关键词：唯物史观中学历史教学
- 《义务教育历史课程标准（2022年版）》的变化及教学启示
- 历史课程标准的更新是教育改革的重要一环,2022年4月,教育部正式颁布了《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“22版新课标”)。22版新课标呈现出一些新变化,对教师的发展提出了更高的要求。
文章旨在借鉴前...
- 孙妍
- 关键词：初中历史课程标准历史教学
- “中学历史课程标准与教材研究”课程中的思政元素挖掘——以高中教材中余靖使辽故事为例被引量：1
- 2024年
- 历史课标、历史教材事关国家意志,“中学历史课程标准与教材研究”课程蕴含着丰富的课程思政元素。历史课标与历史教科书中呈现的历史学科知识是课程思政元素的载体,《中外历史纲要(上)》设置的余靖使辽的历史知识点就是一则课程思政的好案例,其故事主题非常契合课程思政理念。“中学历史课程标准与教材研究”课程教学,要引导历史学专业师范生,基于历史叙事理念去深度挖掘该故事蕴含的中华民族交往交流交融的思政元素。
- 陈德运
- 关键词：历史故事
- 高中历史课程改革与历史教育的现代化——围绕普通高中《历史课程标准》的反思
- 在高中历史教学开展的过程中,其中涉及到的内容十分广泛。通过对学生进行引导可以更好地帮助他们学习优秀的传统文化,丰富学生的内心世界。在《历史课程标准》相关内容学习的过程中,教师就需要针对历史课程进行方案布置,更好地推动教师...
- 王林飞
- 关键词：高中历史课程改革教育现代化《历史课程标准》
- 加拿大历史课程标准对国家认同的建构——以安大略省和曼尼托巴省历史课程标准为例
- 2023年
- 在实行多元文化主义和教育分权制的加拿大,国家认同显得尤为重要和复杂。安大略省和曼尼托巴省的历史课程标准堪称加拿大各省历史课程标准的典范,足以反映加拿大建构国家认同的基本策略。为建构国家认同,两省历史课程标准均在建构加拿大通史框架、塑造加拿大国家形象、处理魁北克问题三个方面煞费苦心,所采取的策略基本相同,但又呈现出一定的差异。这种差异是由于各省的教育传统、课程编制以及历史、社会与文化的不同而造成的。加拿大国家认同的建构仍是一个任重道远的过程。
- 张汉林熊巧艺朱贝多
- 关键词：历史课程标准国家认同国家认同教育多元文化主义
- 双新背景下的初高中历史教育衔接研究 ——以历史课程标准为例
- 本世纪来,随着我国新一轮课程改革的推进,我国中等教育的初、高中两个学段的各个学科在教学内容、考试选拔制度上都形成良性的运转体系。其中,历史学科作为基础教育学科课程中不可缺少的一支,具有独特的功能和地位。但随着新课程和新教...
- 李璐瑶
- 关键词：历史课程标准中学历史教学衔接
- 《义务教育历史课程标准》2011年版与2022年版比较研究--以《汉武帝巩固大一统王朝》为例
- 历史课程标准是编写历史教材、教学实践、评价和考试命题的准绳,是国家管理和评价历史课程的基础。本文以《义务教育历史课程标准(2011年版)》与《义务教育历史课程标准(2022年版)》为研究对象,运用内容分析法、访谈法等方法...
- 董晓华
- 关键词：初中历史教学历史课程标准
- 21世纪以来中学历史课程标准的研究特点
- 2023年
- 回顾总结21世纪以来对中国历史课程标准的研究,对于新颁布的《义务教育历史课程标准(2022年版)》的理解与执行具有重要的参考和借鉴意义。运用文献计量学的方法对21世纪以来发表的论文从不同的视角展开研究,概括出前期中学历史课程标准研究的特点:中学历史课程标准的颁布与更新始终为学界所关注;论文发表分布期刊多,但高质量的论文偏少;专门从事中学历史课程标准研究的人员和机构不足;国家对此领域的基金支持力度不够;已有的研究角度需拓宽;等等。
- 刘忠奎
- 关键词：中学历史课程标准文献计量学
- 强化育人导向 培育时代新人--2022年版《义务教育历史课程标准》解读
- 2022年
- 2022年4月,新修订的《义务教育课程方案》和《课程标准》正式发布,并于2022年秋季学期开始执行。这份新的《义务教育历史课程标准》(以下简称“2022年版《课程标准》”)比2011年版《义务教育历史课程标准》(以下简称“2011年版《课程标准》”)更加符合新时代的课程改革及教育发展理念,对我们一线教师也提出了更高的要求。我们尝试对两份《课程标准》进行对比分析,希望能够为一线教师的学习及在今后的教学实践中正确把握《课程标准》的要求,促进初中历史教学改革尽绵薄之力。
- 薛敬宝李杰
- 关键词：《课程标准》义务教育课程时代新人育人导向
相关作者
- 何成刚
- 作品数：152被引量：504H指数：11
- 供职机构：教育部基础教育课程教材发展中心
- 研究主题：历史教科书 历史教学 历史教育 历史课程标准 教学
- 郑林
- 作品数：67被引量：286H指数：10
- 供职机构：北京师范大学历史学院
- 研究主题：历史学科 历史课程标准 中学历史 历史观 教科书编写
- 冯一下
- 作品数：170被引量：263H指数：7
- 供职机构：成都大学
- 研究主题：历史教学 高考 高考历史试题 历史课程标准 历史试题
- 赵亚夫
- 作品数：177被引量：830H指数：14
- 供职机构：首都师范大学历史学院
- 研究主题：历史教育 历史教学 历史教育学 公民教育 课程改革
- 张利娟
- 作品数：30被引量：51H指数：5
- 供职机构：四川师范大学历史文化与旅游学院
- 研究主题：历史教科书 历史课程标准 教科书 英国历史 义务教育
