公共文化服务平台

搜索到47031篇“ 卫生毒理“的相关文章

数字化工具在卫生毒理学教育中的应用:虚拟实验室与数据科学的融合: 2025年; 本研究评估了虚拟实验室和数字化工具在卫生毒理学教育中的应用效果。通过对比实验组(使用虚拟实验室和数字化工具)与对照组(传统教学)的学习表现,发现数字化工具显著提升了学生的学习效果。虚拟实验室提供安全、灵活的实验环境,提升了学生的实验技能;数字化工具则增强了数据分析和批判性思维能力。学生反馈显示,数字化工具增加了学习兴趣和自主学习意愿。研究表明,虚拟实验室与数据科学的结合不仅弥补了传统教学资源的不足,还为毒理学教育提供了创新的教学模式,为未来教学改革指明了方向。; 张幸朱江波陈基快严朗; 关键词：虚拟实验室

卫生毒理学课程思政教育的实践探索: 2024年; 卫生毒理学是公共卫生与预防医学的重要课程,同时也是培育公共卫生人才的重要基础学科。然而,专业知识培养无法满足当今公共卫生人才全面发展的需求,而思政教育在卫生毒理学课程中的应用成为当前关注的焦点。本篇文章主要通过分析卫生毒理学课程与思政教育的关系,探讨卫生毒理学课程中思政教育的内容与方法,并提出相应的实践建议。; 陈家隆刘芮; 关键词：卫生毒理学思政公共卫生

翻转课堂在卫生毒理学教学中的应用效果被引量：1: 2024年; 为了提高学生的学习效率,培养学生的自主学习能力,以典型教学方法—翻转课堂为主开展卫生毒理学的实践教学,积极整合教学内容及资源,充分利用网络资源,增设课前自主学习阶段,培养学生良好的学习习惯及能力,最终评估教学改革的效果。实践表明翻转课堂在卫生毒理学中的综合应用有助于调动学生自主学习的热情,并能锻炼和培养学生发现问题、解决问题的能力。; 贺云发李相志卢小玲; 关键词：卫生毒理学实践教学

《卫生毒理学》军事职业教育在线课程建设的几点思考: 2024年; 军事职业教育是我军培养现代化军事人才的重要途径之一,随着《军队军事职业教育条例》的颁布,军事职业教育的重要性不言而喻。《卫生毒理学》课程作为军事预防医学学科的重要基础课程之一,在军事训练及作战环境中有着极为广泛的应用。在建设《卫生毒理学》军事职业教育在线课程的过程中,要充分利用网络平台及多媒体功能,紧密贴合训练实战需求,以培养官兵自主学习能力和独立思考能力为目标,积极探索出一条高效的建课模式。具体表现为在建课前做好学情分析,做到课程内容设置有的放矢;建课过程中要有针对性地选择教学内容,做好节次之间的衔接,使整门课程具有逻辑性及连贯性;同时要完善考评体系,做好课程维护。在教学方法的选择上结合《卫生毒理学》学科特点和官兵学习方式,主要运用案例教学法,启发式教学法和情景式教学法,以期达到较为理想的教学效果。《卫生毒理学》在线课程建设对于军事预防医学其他学科的课程建设同样具有重要参考意义。; 张吉芊竹戴小宇任丽君朱江波; 关键词：军事职业教育卫生毒理学

大学卫生毒理学课程教学中融入思政元素的思考: 2024年; 随着时代的发展,思想政治教育的重要性在教育领域中日益凸显,并已深入渗透至各个学科的教学实践中。在卫生毒理学课程的教学过程中,将思政元素有机融合,不仅能够显著提升教学质量,更是实现教育目标、培养专业人才的关键。本文基于卫生毒理学课程的特点和教学现状,结合思想政治教育的必要性及其丰富案例,提出了一系列切实可行的教学策略。这些策略旨在增强卫生毒理学课程教学中思想政治教育的科学性、规范性和实效性,以培养全面发展的高素质人才。; 任丽君张吉芊竹陈基快严朗; 关键词：卫生毒理学

知识图谱赋能卫生毒理学研究生教学的应用与实效: 2024年; 随着信息技术的快速发展,知识图谱作为一种新兴的知识表示,在多个领域展现出广泛的应用前景。知识图谱进入高等教育教学不仅优化了教学资源的整合与呈现方式,更使得学生能够直观地理解知识点间的关联;还通过个性化学习路径推荐,满足了学生差异化的学习需求。本文提出利用知识图谱技术赋能卫生毒理学研究生教学,以解决传统教学方式在资源整合、知识点关联及学生实践能力培养等方面的不足;深入探讨所构建的知识图谱在卫生毒理学研究生教学中的应用,验证了知识图谱在研究生教学中的实际效果,通过整合多元化教学资源,显著提升了教学质量与效率。我们通过收集学生在应用知识图谱进行自主学习后的反馈,展现了知识图谱在教育领域的应用潜力;进一步探讨了知识图谱在教学过程中的优化策略与未来发展方向,如定制个性化的学习路径、打造沉浸式学习环境等。未来可进一步拓展知识图谱的应用范围与深度,结合更多先进技术,为培养具备创新思维和实践能力的卫生毒理学人才提供有力支持。; 宋肖垚; 关键词：知识图谱卫生毒理学研究生教学

基于成果导向教育理念的卫生毒理学课程思政示范课堂设计及实施被引量：1: 2024年; 强调“以学生为中心”的成果导向教育(OBE)教学方法为人才培养和教学模式改革提供新思路。本文结合卫生毒理学课程特点,基于OBE理念研究案例为切入点的课程思政课堂教学的设计及实施。以第一章绪论的第三节“毒理学基本概念”内容为例,针对学生特点和教学内容设计契合的实际案例,以思政案例为导向,构建“课前自主学习(基础)-课中深度学习(提升)-课后延伸拓展(拓展)”3个进阶式教学层次授课模式。实践表明,该教学设计有效引导学生自主学习,实现教学目标从知识传授型向能力和价值培养型转变,有助于培养胜任公共卫生岗位的高素质应用型预防医学专业人才。; 陈玉婷高羽亭刘小山孙倩唐焕文; 关键词：卫生毒理学教学设计

卫生毒理学实验教学的改革策略实践初探: 2023年; 卫生毒理学是公共卫生与预防医学体系中的重要基础课程,注重理论性与实践性的有机结合是该门课程的重要特色之一。卫生毒理学教学中的实验课设置是促进学生理论课内容理解、培养团队协作意识和动手能力的重要手段。因此,为了改善和提高卫生毒理学的教学质量,落实“以学生发展为中心”的教育理念,助力于培养具有专业本领和时代担当的卫生毒理学人才,文章从我校卫生毒理学实验教学的现状与改革实践出发,探索与评价适于提高本科生实践能力和综合素质的实验教学方案,思考完善实验教学的方法与途径,进一步提高卫生毒理学的教学质量。; 华秋翰; 关键词：卫生毒理学实验教学教学改革

虚拟仿真实验融入"卫生毒理学"实验教学的应用探索被引量：1: 2023年; 目的:探讨虚拟仿真实验在预防医学专业"卫生毒理学"实验教学中的应用.方法:采用广西医科大学和上海梦之路数字科技有限公司制作的微核实验教学平台结合线下传统实验("虚-实"结合),问卷星问卷调查,分析虚拟仿真实验的影响因素、教学效果以及教学评价.结果:调查结果显示,本次微核实验的虚拟仿真实验设计及操作过程逼真、反馈及时、系统操作容易,可引起学生对操作系统的兴趣.虚拟仿真实验在实践技能、学习思考能力、理论知识、实验操作能力、实践兴趣和动力、拓宽相关的知识层面等方面具有积极作用.结论:"虚-实"结合的毒理学实验教学模式可以理论联合实际,提高学生的学习兴趣、锻炼其操作能力.; 孙倩唐焕文刘小山陈玉婷; 关键词：卫生毒理学虚拟仿真实验实验教学微核试验教学模式

建构主义理论下卫生毒理学“教”与“学”的有效融合: 2023年; 卫生毒理学是预防医学的基石,是公共卫生实践的重要基础,如何提升课程的“教”与“学”一直是教师探索改革的方向。依据课程特点,在建构主义思想指导下,以BOPPPS为主要教学模式,充分应用新媒体等信息化平台,探索一条切实可行的卫生毒理学教学改革之路。; 梁洁刘蜀坤饶朝龙潘校琦; 关键词：卫生毒理学建构主义教学改革

加载更多 ∨

相关作者

用户反馈

相关作者

用户登录

用户反馈