搜索到1768篇“ 单片机课程“的相关文章
- PBL教学法在中职单片机课程教学中的应用实践研究
- 2025年
- 由于中职学生的基础薄弱,单片机技术难度较大,导致教学效果不佳。本文探讨中职单片机课程教学中所面临的挑战,并提出相应的对策。通过调整教学内容,采用PBL教学法,可以有效提高学生的学习兴趣和实际操作能力。本文将教学部分分为“引入-研究-实施及改进-演示”这四个阶段,首先是引入阶段,结合任务情境,激发学生学习兴趣。其次,在研究阶段,学生进行分组讨论,积累相关知识和技能。再次,在实施及改进阶段,学生根据所学知识和技能进行实际操作解决问题。最后,在演示阶段,学生演示成果和解决方案。实践表明,PBL教学法激发了中职学生学习的积极性和主动性,提高了中职学生分析问题和解决问题的能力,加强了中职学生对知识点的掌握和理解。
- 杨威齐星格戴铮张宇穆莉平
- 关键词：PBL教学法中职学生任务情境
- 基于1+X证书制度下“岗课赛证”融通的中职单片机课程教学模式研究与实践
- 2025年
- 为进一步提高中职单片机课程教学质量;文章通过结合“岗课赛证”融通的模式;在总结当前中职单片机课程存在问题的基础上;对照广西职业院校技能大赛单片机控制装置安装与调试赛项规程、1+X物联网单片机应用与开发(初级)职业技能等级标准;优化修改单片机课程教学模式;并结合教学实践;明确此教学模式的实际应用效果。旨在培养学生动手解决生产实际问题的能力;为国内同类课程教学研究提供教学模式架构参考。
- 唐斌卜进权刘续丹
- 关键词：单片机课程
- 基于赛训教联合的单片机课程改革探索
- 2025年
- 当前单片机课程教学中存在学生学习积极性不高、创新性不强,课程内容与实际项目衔接较弱,学生实践能力较差的问题。为了提升教学质量,实施赛训教联合课程改革,把教学环节、实习实训环节和科技竞赛环节有机结合,建立链式课程群,在相关课程中融入单片机设计理念和内容;以竞赛和实际项目驱动,在教学过程中将理论与实践对接,建立多层次科技竞赛体系,引导学生根据实际能力和需求参与不同层次的科技竞赛,激发学生学习的主动性和积极性,提高学生的实践创新和团队协作能力。
- 李鑫陈静
- 关键词：单片机课程改革
- 高职院校单片机课程思政建设与学生创新思维培养探析
- 2025年
- 随着职业教育地位和社会认同度的不断提高,课程思政与创新教育成为高职教育改革的关键方向。旨在探索高职单片机课程与思政教育、学生创新思维培养的融合路径,以期构建一个涵盖理论教学、实践教学、项目驱动和竞赛参与等多环节的教育体系。通过明确课程目标以融入思政元素、改革教学方法以激发创新思维、强化实践教学以提升综合能力等策略,重构单片机课程的教学内容。同时,深入挖掘课程中的思政元素,实施线上线下混合教学模式,进一步优化教学资源,以实现专业课程与思政教育的同向同行,促进学生创新思维的培养。实践表明,将思政教育和创新思维融入单片机课程,不仅能够提升学生的专业技能,还能有效培养其创新思维和社会责任感,其模式可为高职教育改革提供新的视角和实践路径。
- 曾海峰
- 关键词：高职教育单片机课程思想政治教育创新思维
- AI大模型在单片机课程中的应用
- 2025年
- 文中基于GD32单片机,对单片机课程中基于AI大模型的现代智能家居系统婴儿唤醒模块的设计与实现进行了分析。其中,主要包括单片机课程研究任务、单片机课程中的AI大模型探索及其应用,以供学生学习和参考。
- 刘丽
- 关键词：单片机课程
- 基于智慧课堂的单片机课程教学创新过程研究
- 2025年
- 聚焦于智慧课堂环境下的单片机课程教学创新过程,致力于深入探讨和研究如何利用智慧课堂这一先进的教学平台,对传统的单片机课程内容和教学方法进行创新性的改革和优化。期望通过这种现代化的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高他们的实践能力和创新思维,从而达到提升教学质量和效果的目的。
- 刘洁张若溪
- 关键词：智慧课堂单片机课程教学创新
- 单片机课程设计融合App功能——以智能垃圾桶为例
- 2025年
- 为应对单片机课程设计中融入App功能所面临的挑战,以智能垃圾桶设计为具体实践案例,通过引入 App Inventor 开发技术展开深入探究。在对通信技术、组件选用以及图形化设计等关键要点进行详细介绍后,借助巴法云平台、TCP/IP 协议、发布/订阅模式与微型数据库等技术手段,实现了App与单片机之间实时数据交互。该方案有效降低了在单片机课程设计里整合App功能的实施难度,为培育学生的创新思维与实践操作能力开辟了崭新路径。
- 王春武张涛董晓庆王畅林一帆熊馨刘春玲
- 新工科背景下单片机课程串口通信教学设计
- 2025年
- 针对单片机课程在串口通信教学上存在知识点相对单一、缺乏综合性和创新性等问题,文章基于结果导向型教育(Outcomes-Based Education,OBE)理念对串口通信进行教学改革,优化串口通信的教学内容和教学方法,引入虚拟串口和蓝牙串口技术,构建基于应用型人才素质能力培养要求的课堂教学模式。虚拟串口模拟串口通信,实现计算机仿真读写控制操作。基于串口通信与蓝牙通信拓展到蓝牙与单片机通信的教学设计,以串口通信为着手点逐步深入到蓝牙无线通信,以迭代递进的方式增强串口通信教学内容的实用性和挑战性,强化学生对相关知识内容的理解和应用能力,以达成培养具有工匠精神的应用型人才的课程目标。
- 李红岩刘星
- 关键词：单片机串口通信
- 基于OBE-CDIO模式下应用型本科单片机课程的教学改革
- 2025年
- OBE-CDIO模式强调以学生为中心,以项目为载体。该模式旨在培养学生的工程实践和创新能力。根据工程教育改革,明确单片机课程教学目标,基于OBE理念重构知识体系,将CDIO模式应用于实践项目中组织教学。将课程内容划分不同难度等级,激发学生学习兴趣。同时课程设置多元化考核方式评价学生学习效果。本研究旨在培养符合现代工程教育要求的应用型人才。
- 温慧媛王伟海日王祯
- 关键词：单片机工程实践
- 工程认证背景下的高校单片机课程实验教学探索与实践
- 2025年
- 针对工程认证背景下高校单片机课程实验教学存在的问题,提出了以项目驱动的单片机课程实验教学课程改革方案。以学生为中心,以实践为基础,以创新为目标,构建了以项目为载体的单片机课程实验教学体系。实验教学内容涵盖单片机基础知识、单片机应用技术、单片机系统设计等方面。实验教学方法采用项目驱动式教学法、任务驱动式教学法、案例教学法、分组讨论法等多种教学方法相结合的方式。实验教学评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。大量的教学成果和长时间的实践证明,方案可以有效地促进学生实践能力的提高,不断挖掘学生的创新能力,锻炼学生的团队合作能力和精神,为工程认证培养合格的工程技术人才奠定了坚实的基础。
- 傅中君周磊王宇辉饶航
- 关键词：单片机实验教学教学改革
相关作者
- 刘雪雪
- 作品数：12被引量：21H指数：3
- 供职机构：无锡机电高等职业技术学校
- 研究主题：单片机课程 两化融合 单片机 课程框架 案例教学法
- 陈立万
- 作品数：148被引量：390H指数：11
- 供职机构：重庆三峡学院
- 研究主题：无线传感器网络 地方高校 教学改革 单片机 WSN
- 胡明
- 作品数：27被引量：64H指数：4
- 供职机构：中国矿业大学徐海学院
- 研究主题：单片机 应用型本科 单片机课程 课程 思政
- 刘开绪
- 作品数：48被引量：105H指数：6
- 供职机构：大庆师范学院
- 研究主题：抢答器 单片机课程 除尘 半桥驱动 高压电源
- 杨桂花
- 作品数：10被引量：16H指数：3
- 供职机构：大庆师范学院
- 研究主题：实践教学 单片机课程 教学改革 教学改革探索 嵌入式
