搜索到2755篇“ 医德教育“的相关文章
- 家校共育视域下医学生医德教育研究
- 2025年
- 家校协同推进医学生职业道德教育,提升医学生医德教育水平,是提高医学院校人才培养质量的基础工程,是深化医学教育事业改革及创新发展的重要任务,是推进实施健康中国战略的有力支撑。文章基于当前学校家庭社会协同育人机制研究成果,通过发放调查问卷及实地走访调研方式,梳理了家校共育推进医学生医德教育的文化根源及现实基础,并结合目前家校共育推进医学生医德教育的现状及存在问题,从加强家校协同育人机制顶层设计、优化家校协同育人阵地建设、强化家校协同育人队伍建设、完善红色文化融入家校共育品牌建设等方面阐述了提升医学生医德教育的实施策略,旨在为助力构建家校协同育人新格局,切实增强育人合力,强化医学生职业素养培育,培养德技双修的医疗卫生人才提供借鉴与参考。
- 李莉莉王瑞
- 关键词：家校共育医学生医德教育医学人文医学伦理医风
- 高职院校中医专业学生人文素养与医德教育的融合路径探索
- 2025年
- 随着人们对健康需求的日益提升和医学模式的转变,中医药作为中华民族的瑰宝,其独特的优势与价值愈发凸显。高职院校中医专业,不仅承担着传授中医知识、技能的重任,还需注重学生综合素质的发展,尤其是人文素养与医德的塑造。中医之学,博大精深,既要求医者精通医理药性,更需具备悲天悯人之心,将人文关怀融入诊疗之中。因此,探索高职院校中医专业学生人文素养与医德教育的融合路径,不只是提升中医人才培养质量的关键,也是弘扬中医药文化、促进医患和谐的重要途径。本文首先阐述了中医专业学生人文素养与医德教育的概念,分析了人文素养与医德教育融合的必要性和可行性,然后主要就高职院校中医专业学生人文素养与医德教育的融合路径,提出了部分探讨性建议。
- 杨紫昕狄海英
- 关键词：中医专业人文素养医德教育
- “知行合一”融入高职医学生医德教育路径探究
- 2024年
- “知行合一”是中国传统哲学的重要命题。 健康中国战略背景下,卫生事业飞速发展。职业院校医学生将是未来各层次医疗卫生行业工作者的生力军,其医德状况愈加成为影响整体医疗环境及就诊体验的重要因素之一。高职医学生医德教育中融入知行合一,发挥思想政治理论课正面指引系统传授的功能,有助于在医学生心中厚植大医精诚精神根基,勇敢面对和正确处理人生矛盾,自觉抵制错误观念,努力提升人生境界,在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。
- 陶陶
- 关键词：知行合一医德教育思想政治教育
- 医学生医德教育的现状分析及改进策略
- 2024年
- 通过问卷调查的方式,分别从医德教育内容、医德教育模式、医德教育师资三方面,对河南省某医学院两所医学教学医院和十所教学基地的1000名临床医学专业本科生进行调查研究,分析医德教育存在的问题,提出相应改进策略。
- 衣志爽尚晓歧苑新新
- 关键词：医学生医德教育
- 新形势下医学类高职学校医德教育路径探索被引量：1
- 2024年
- 在立德树人的时代背景下,作为培养卫生行业从业者人才基地的医学类高职学校,狠抓学生“医德教育”是其应有之义,是医学类高职学校义不容辞的责任。本文旨在新形势下明确医德教育的重要性和迫切性,将医德教育、时代育人目标与培养担当民族复兴大任的时代新人紧密结合起来,深入分析探索医学类高职学校医德教育的现状和路径,为医学类高职学校医德教育模式提供参考指标和方向,更为培养符合时代发展需要的医务工作者提供理论价值。
- 李韵
- 关键词：医德教育
- 中华优秀传统文化融入医学生医德教育的路径研究被引量：3
- 2024年
- 中华优秀传统文化是医学院校进行医德教育取之不竭的价值之源,将中华优秀传统文化融入医学生医德教育,对于传承和发扬中华优秀传统文化具有重要意义,医德教育作为丰富和深化医学院校思想政治教育的关键要素,与思想政治教育共同促进医学人才的全面发展。中华优秀传统文化与医德教育相契合,共持“仁、和、精、诚”的价值信念与道德诉求。因此,医学院校应注重挖掘医学课程中的文化元素,贯彻“以文化人”和“以美育人”的教育理念,以培养德才兼备、德术双馨的医学人才。
- 贾钧捷徐群
- 关键词：思想政治教育医德教育中华优秀传统文化美育
- “四位一体”林巧稚医德观引领医学生医德教育路径研究被引量：1
- 2024年
- 始终以患者为中心,以医学圣母的大爱精神、尊重患者的生命尊严、悬壶济世的仁爱之心、慎始敬终的负责精神为主要内容的“四位一体”林巧稚医德观,在新时代医学生医德教育中有重要意义。通过将林巧稚医德观融入医学生医德教育,不断强化学生思政教育,提高医学生的职业道德素质,提升医学院的人才培养质量,更为化解今后出现新的医患问题提供了时代价值依据。
- 李嫣妮
- 关键词：林巧稚医学生医德教育
- 新医改背景下医学本科生医德认知调查及医德教育对策研究
- 2024年
- 目的:探讨新医改背景下医学本科生医德认知水平及医德教育对策。方法:选取滨州医学院附属医院五年制临床医学专业见习阶段及实习阶段的本科生为研究对象,发放医德教育评价、医德认知调查问卷及以投诉医疗服务问题为主的医患冲突案例,分析调查结果。结果:大部分受访者认为以投诉医疗服务问题为主的医患冲突与医德水平有关,并且医德水平主要与自我价值观及是否接受医德教育有关。受访者均认为在见习实习阶段需要加强医德教育,并且大部分受访者认可医德教育导师制。结论:医学本科生基本具备正确的医德认知理论水平,医德教育需要与临床专业实践教学相融合,医德教育导师制是医学教育模式的有益探索。
- 林绪涛张敏王彬任莉
- 关键词：新医改医德教育
- “三全育人”暨全环境育人视域下医学生医德教育实践路径研究
- 2024年
- 立德树人是教育的根本任务,是高校的立身之本。医学生德育是医学教育的根本,是实现培养“为人民服务”型人才的保障。文章提出探索“三全育人”暨全环境育人视域下的医学生医德教育实践路径,要通过全员育人,构建多方协同耦合的“育人共同体”;通过全过程育人,打造多维贯通的“五育三阶段”;通过全方位育人,着力“十位一体”构建“育人同心圆”,从学思践悟、知情意行等维度,以知晓情、以情生意、以意促行,助推构建医学生医德教育高质量发展新格局。
- 宁鲁宁姚亭亭
- 关键词：医学生医德教育
- 习近平总书记关于中华传统文化的指示精神在医学生医德教育中的意义
- 2024年
- 中华优秀传统文化博大精深、内涵丰富。当前医德教育状况亟待改善,将传统文化融入医学生医德教育中,对于培养医学生成为具备高尚医德的医生至关重要。习近平总书记关于中华传统文化的指示精神提示医德为本、医德为先、医德至高,因此要更好地加强医学生医德教育,提升医学生社会主义人生观、价值观。通过认真学习习近平总书记关于中华传统文化的指示精神,调查当前医德教育的现状,总结分析两者的协同发展关系,挖掘中华优秀传统文化的医德教育价值,提高医学生的医德教育。
- 汪真辉刘厚强郑烜坤蔡彦
- 关键词：中华文化传统文化医德教育医学生
相关作者
- 陈茂怀
- 作品数：58被引量：213H指数：9
- 供职机构：汕头大学医学院
- 研究主题：医学生 鼻咽肿瘤 医德教育 鼻咽癌 医德
- 李丽萍
- 作品数：366被引量：1,916H指数：21
- 供职机构：汕头大学
- 研究主题：影响因素 流行病学 儿童 医学生 大学生
- 郁丽娜
- 作品数：10被引量：45H指数：4
- 供职机构：汕头大学医学院
- 研究主题：医学生 医德教育 医德 医德行为 教育
- 林振华
- 作品数：11被引量：38H指数：3
- 供职机构：汕头大学医学院
- 研究主题：医学生 医德教育 医德 医德行为 教育
- 罗益镇
- 作品数：12被引量：39H指数：3
- 供职机构：汕头大学医学院
- 研究主题：医学生 医德教育 医德 医德行为 教育
