搜索到17328篇“ 化学课堂“的相关文章
- 初中化学课堂的趣味玩法
- 2024年
- 趣味源于生活,源于学生,源于化学学科特点。化学课程与其他学科课程相比,有着较强的趣味性,其最大特点就是“玩中学”。在初中化学教学中,我们可以通过创设问题情境、趣味实验、游戏活动等方式来激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的思维能力和创新能力。在教学设计上,教师可针对不同章节的教学内容来选择合适的趣味实验和游戏活动,在教学中有效激发学生的学习兴趣,提高学生学习化学知识和技能的积极性,从而达到良好的教学效果。
- 陈金祥
- 关键词：初中化学教学化学课程创设问题情境趣味实验
- “素养为本”化学课堂教学中“一”的探讨
- 2024年
- “素养为本”化学课堂教学中的“一”是指可以引发深入与拓展思考,并能进行广泛迁移的化学认识视角和认识思路。“一”的抽提、建构和迁移是破解核心素养落地难题的关键所在。结合具体化学教学课例,归纳了“一”的内涵特征,刻画了“一”的课堂样态,阐释了“一”的教育价值。最后,提出三点教学建议:“一”的抽提应注重增进化学学科理解;“一”的建构应聚焦化学学科思维发展;“一”的迁移应关注课堂真实问题解决。
- 张乾丰郑长龙
- 关键词：举一反三
- 小议新课标背景下的初中化学课堂教学
- 2024年
- 本文以新课程标准为契机,深入分析每个教学的细节,积极地进行改进,促使课堂教学的体系更加健全,充满无限的生命力,为学生提供新的机会,让学生全面进行感悟,全面挖掘与初中化学相关联的具体措施。深入了解文章中所提到的方法,科学地进行延伸,能够大幅度提高初中化学课堂教学的有效性。
- 陶小凤
- 关键词：初中化学课堂教学
- 动漫元素在中学化学课堂教学中的创新应用
- 2024年
- 高中化学的综合性极强,需要教师引入多种教学资源来丰富化学课堂。动漫是一种跨越时间空间、表现力强的艺术表达方式,受到了众多学生的喜爱,动漫作品可以承载丰富的化学知识,有利于突破教学难点,引起学生思考;有利于简单化教学实验,激发学生兴趣等,契合新课程改革的理念。因此下文将探究动漫元素在中学化学课堂中的应用价值、应用原则,从打造趣味课堂、创建教学情境、辅助化学实验等方面分析动漫元素的具体应用策略,希望借此打造高效课堂。
- 常乐
- 关键词：高中化学
- 核心素养背景下初中化学课堂教学策略探究
- 2024年
- 我国基础教育已进入“核心素养时代”,党与国家高度重视对学生核心素养的培育,且发展学科核心素养也属于将立德树人这一根本任务落实的首要环节。对于此,初中化学教师要围绕化学核心素养与核心知识、技能,填补传统教学模式的短板,通过教授知识及实用性方法进一步优化课堂学习过程,以期打造高效课堂推动学生核心素养发展。
- 石运兴
- 关键词：初中化学教学策略
- 提升高中化学课堂学生参与度的几点思考
- 2024年
- 近年来,教育界越来越重视提高学生的课堂参与度,高中化学课堂尤其如此,因为这是促进学生深度学习和关键思维技能的有效方法。于是,本研究探讨了如何在高中化学课堂上更有效地提升学生的参与度。我们采用了定性和定量的研究方法,通过问卷调查、课堂观察和深度访谈等手段来收集数据。研究结果显示,提高教学的互动性、使用活动性学习策略和技术,以及建立积极的课堂环境,可以有效提高学生的课堂参与度。此外,我们还发现,教师的期望和鼓励、以及与学生的良好关系,也是提高学生参与度的关键因素。研究结果对于希望提高学生学习参与度的教育工作者和政策制定者均有重要的参考价值。
- 张曦元
- 关键词：高中化学课堂参与度互动性教学
- 基于“情境、任务、活动、评价”的初中化学课堂教学
- 2024年
- 新课程标准下的初中化学课堂教学,教师应以学生心理特征为切入点,调动学生的学习积极性,并为学生构建真实教学情境,帮助学生感受化学魅力,帮助学生获得对化学学习的成功体验,同时要让学生在真实情境下进行科学探究,培养学生的实验探究能力。因此,初中化学教师要以课程标准为指导,结合实际情况,运用先进的教学方法与策略,让课堂教学活动可以体现出情境、任务、活动、评价的理念。课堂教学活动中不仅要注重知识的传授和技能训练,还要加强学生情感态度和价值观的培养。通过师生之间、生生之间的互动合作,让课堂成为学生学习发展的舞台,促进学生实现全面发展。
- 黄英
- 关键词：情境初中化学
- 核心素养下的高中化学课堂教学实践研究
- 2024年
- 随着我国教育改革的持续深化,新课程改革与新高考的标准日益凸显对学生综合素养培养的重要性。为了打造新的教学环境,开创新的教学空间,高中化学教师需要对学生的核心素养培养方法进行课堂教学层面的改革,以契合当前核心素养的育人要求。因此,教师要正视化学课堂教学中存在的问题,并针对性地采取改进措施,以提升高中生的化学核心素养。文章分析了当前高中化学课堂教学中存在的问题,并在提出了基于核心素养的高中化学课堂教学策略,以供参考。
- 陈正武
- 关键词：高中化学课堂教学
- 小组合作在初中化学课堂教学中的有效应用
- 2024年
- 在初中教育中,化学是一门重点课程。在传统应试教育模式下,教师大多采用“满堂灌”的方式来进行中学化学课程教学,这样的教学方式可以将知识传授给学生,但是没有让化学课堂的价值得到应有的体现,而且在某种程度上制约了学生的全面发展。在现代教育环境下,小组合作学习是一种全新的教学方式,通过小组合作学习可以建设高效的初中化学课堂,给学生提供了一个良好的发展空间。
- 王慧
- 关键词：初中化学课堂教学
- 探究性实验教学在初中化学课堂中的应用
- 2024年
- 初中生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段,通过探究性实验,学生可以直接感知化学现象,提高化学学习兴趣。在探究性实验过程中,学生可以进行实验操作,掌握实验技能,通过实验观察和分析,了解科学探究的过程,培养科学思维和科学素养。在初中化学教学中开展探究性实验,不仅能激发学生的求知欲和好奇心,更能助力学生创新能力的培养。
- 张拥军
- 关键词：探究性实验教学初中化学教学化学学习兴趣化学现象初中化学课堂
相关作者
- 郑长龙
- 作品数：274被引量：1,820H指数：20
- 供职机构：东北师范大学化学学院化学教育研究所
- 研究主题：教学行为 化学实验 化学教学 化学教师 课堂教学
- 胡志刚
- 作品数：222被引量：332H指数：8
- 供职机构：福建师范大学化学与材料学院
- 研究主题：化学教学 高中化学 中学化学 涂覆膜 聚甲基丙烯酸甲酯
- 张贤金
- 作品数：339被引量：921H指数：11
- 供职机构：福建教育学院
- 研究主题：初中化学 高中化学 教学 教师培训 化学学科
- 王后雄
- 作品数：545被引量：2,682H指数：21
- 供职机构：华中师范大学教师教育学院
- 研究主题：化学教学 高中化学 中学化学 教学策略 试卷结构
- 毕华林
- 作品数：193被引量：2,160H指数：26
- 供职机构：山东师范大学化学化工与材料科学学院
- 研究主题：化学教学 中学化学 化学课程标准 教科书 教学策略
