搜索到2269篇“ 动能定理“的相关文章
- 巧用动能定理处理多过程问题
- 2025年
- 动能定理作为中职物理中的重要定理之一,在处理多过程问题时具有独特的优势.本文结合具体实例,深入分析如何巧妙运用动能定理来处理多过程问题,旨在帮助学生更好地掌握这一方法,提高解决物理问题的能力.
- 王春艳
- 关键词：中职物理动能定理解题方法
- 利用动能定理突破物体运动问题
- 2025年
- 动能定理应用广泛.在解题过程中,巧妙运用动能定理,不仅可以使解题过程简洁直接,提高解题速度,还能保证解题的正确率.利用动能定理解决物体运动问题中的多过程问题和往复问题,能够起到事半功倍的效果.
- 王玉林
- 关键词：动能定理高中物理解题思路
- 动能定理在图像问题中的应用
- 2025年
- 动能定理是力学中的一个重要物理规律.本文探讨动能定理在一些图像问题中的应用.
- 成金德
- 关键词：动能定理图像
- 指向科学思维的习题教学探讨——以“动能定理与机械能守恒定律的应用”为例
- 2025年
- 在动能定理与机械能守恒定律应用的习题教学中,经常会出现两者都适用的情境,而且表达式也非常相似.然而,从学科核心素养的培养角度来看,二者截然不同,需要细细品鉴,有时还需要结合使用,方能展现能量观点解决物理问题的魅力.
- 季剑峰
- 关键词：习题教学动能定理机械能守恒定律
- 指向“物理观念”构建的教学策略探索与实践--以“动能定理及应用”教学片段为例
- 2025年
- 物理观念是物理学发展的原动力.指向“物理观念”构建的教学,能有效促进学科核心素养在课堂中的生长.教师以“动能定理及应用”教学片段为例,探索如何通过有效实施情境创设、问题引导、思维建模和实验探究等教学策略,帮助学生理解和内化物理观念,提升科学思维能力.教师根据学生的实际情况,综合运用各种教学策略,能够显著提高学生对物理概念的理解和应用能力,促进其物理观念的形成与发展.
- 邹立新
- 关键词：物理观念动能定理教学策略情境创设物理模型
- ABA的精准教学模式在高中物理学科的教学实践——以《动能和动能定理》教学为例
- 2025年
- 由于大班额班级授课制的限制,分层教学特别是对学困生的指导效果不佳。基于当下多数智慧教学辅助平台,结合学生答题正确率和流畅度指标的精准教学模式将有助于提高学生对知识掌握的牢固度。设计的基于ABA的精准教学流程图有助于提升学困生学业水平和改进教师教学水平,但也存在一些不足,如模型颗粒度不够精细以及初次使用时对教师工作带来负担等。
- 周义勇林燕杨中闽
- 关键词：高中物理分层教学
- 利用Algodoo探究动能定理
- 2024年
- 动能定理是鲁科版高中物理教材中介绍的第一种功能关系,它对学生建构“能量观”起着重要作用。因此,教师需结合真实情境构建物理模型来探究动能定理。本文利用Algodoo搭建杆(绳)球模型顺利突破传统实验仪器在探究能量问题时的局限性,实现基于“破碎球拆楼”情境探究合外力做功与瞬时速度及质量之间的关系,从而验证了曲线运动中的动能定理。
- 厉晓萱许弘泽
- 关键词：动能定理原始物理问题科学思维
- 妙用动能定理解决力学问题
- 2024年
- 高中物理学习中的能量体系包括动能定理、机械能守恒定律、能量的转化与守恒原定律多个方面.通过学习和掌握这些概念和定律,可以用能量观点更好地理解物体或系统的运动变化过程,解决各种力学问题,并深入探索物理学中的能量规律.本文结合典型例题,帮助学生深入理解动能定理在解决力学问题中的优势.
- 孟凡振
- 关键词：高中物理动能定理
- 创新实验设计 探究动能定理
- 2024年
- 探究动能定理既是高中物理中一个重要的探究性实验,也是一个验证性实验.教材中设计方案如图1所示,通过改变相同的橡皮筋的条数即改变拉力对小车做的功,测出相应小车最终获得的速度,再通过数据分析达到实验探究的目的.本文通过改变实验原理、实验条件、实验器材,创新实验设计,探究动能定理.
- 于晓宁
- 关键词：高中物理动能定理验证性实验实验器材橡皮筋探究性实验
- 应用动能定理求解高中物理不同问题
- 2024年
- 动能定理常应用于直线运动问题、曲线运动问题和多物体运动问题等问题中.牢记动能定理的适用范围、应用特点,需要明确运动过程的始末,进一步对运动过程的位移、速度进行分析求解.本文结合不同类型例题的应用,帮助学生积累更多经验,更高效地解答问题.
- 周开龙
- 关键词：动能定理高中物理解题技巧
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