搜索到560篇“ 初中数学课改“的相关文章
- 综合法教学在初中数学课改中的运用探究
- 2024年
- 本文旨在探究综合法教学在初中数学课程改革中的应用及其效果。通过分析综合法教学的理论基础,本文强调跨学科知识融合、学生中心的教学理念及重视学习过程的重要性,进一步探讨综合法教学在提升学生综合解决问题能力、促进主动学习参与、增强课程内容实际相关性等方面的价值。具体实施措施包括项目式学习、跨学科内容整合、合作学习、信息技术的应用以及强调实践操作等,每项措施均结合具体课例进行详细分析。研究表明,综合法教学能有效提升初中数学教学质量,促进学生的全面发展。
- 马传友
- 关键词：初中数学课程改革
- 初中数学课改与学生数学阅读能力的培养策略
- 2023年
- 数学教学中开展阅读活动能够帮助学生掌握更多数学知识,提升综合素养。在培养学生数学阅读能力时需要帮助学生了解教材中的基本内容,因此在新课程改革全面推行背景下,初中数学教学需要做好改革创新工作,提升数学课堂教学设计质量,为学生提供数学阅读机会,帮助学生掌握阅读方法,提升理解与表达能力,强化自主学习能力,养成良好的数学素养。
- 曾川红
- 关键词：初中数学课堂改革
- 从初中数学课改看中考发展方向
- 2018年
- 中考是中学教学的指挥棒。这已是不争之实。作为操纵这根指挥棒的命题专家,只有高度正视这一极其敏感的导向作用,才能用好中考既选拔可造之才又指引中国教育走向最佳之道的双重功用。这两年中考命题的明显变化和初中数学课程改革的出台,已体现了教育部有意将“指挥棒”指向了素质教育。
- 陈品
- 关键词：初中数学中考
- 初中数学课改中教与学的矛盾及反思
- 2018年
- 在教育改革逐步深入的过程中,作为教育的重要组成部分,初中数学教学也在进行着一系列锐意的改革。然而,经过长期实践后发现,虽然教材难度有了一定下调,大部分学生对于新知识的接受及掌握效果却并不理想,需对初中数学课程改革中教与学的矛盾进行深入的分析与反思。
- 杨伟刘佳
- 关键词：初中数学教学模式课程改革
- 初中数学课改中存在的问题及课堂的趣味性被引量：1
- 2017年
- 初中数学是学生学习的必修课,也是教学的难点和重点,对学生的逻辑水平和解题能力都有非常高的要求,原来的数学教学方法已经无法满足学生的学习诉求,不利于提高他们的学习效率。针对这样的现象,初中数学课程改革深入实施,转变原来的教学方式,根据学生的个性特征开展趣味性教学,激发学生的学习兴趣。
- 宁志伟
- 关键词：初中数学课程改革课堂趣味性
- 走进初中数学课改,转变教学观念被引量：1
- 2015年
- 面对当今的初中数学课改,教师和学生需要转变传统的思维和观念,需要明确师生之间的关系。在教学过程中,教师需要培养出具有综合能力的人才,需要教师掌握多种教学方式方法进行教学。课改对于传统教学的冲击是较为强大的,需要能够积极的面对,积极的转变教学的观念。本文就走进初中数学课改,转变教学观念进行了简单的分析。
- 韩喜玲
- 关键词：初中数学课改教学观念
- 初中数学课改中综合法教学的应用
- 2015年
- 随着我国越来越重视教育事业的发展，教育部的改革力度越来越强。对初中教师而言，如何上好数学课是教师们一直在探究的课题，尤其是在数学课改后，对教师的教学水平也提出了更高要求。初中数学课改后，强调的是学生的数学应用能力，旨在培养学生的综合能力。因此，为实现这一目标，教师需要改进数学教学方式，以适应新课改下的要求，而综合教学法则是提高学生综合数学运用能力的重要途径。
- 王士民
- 关键词：数学课改综合教学法教学法应用
- 初中数学课改浅谈
- 2014年
- 初中数学的改革已经推行了很久,但是初中数学的课改中仍然存在着很多的问题。教师作为教学的主导人物,当然有着非常重要的位置,针对存在的那些问题,课程的改革对教师自然而然地也提出了相应的要求。
- 安普其
- 关键词：初中数学课改
- 关注初中数学课堂教学的“度” 提高课堂教学质量——对清新区初中数学课改的几点反思
- 2014年
- 我区的课改工作正在如火如荼地进行着，在全区师生的共同努力下，我区的课改工作日见成效．但面对新的教学模式，在数学课堂中暴露出来的一些问题及现象，教师应该怎样做？对我们以往的教学方法应该进行哪些改进，以适应学生学习j亨式的改变？应该怎样处理好继承与发展的关系？这些都值得我们去关注和反思．在初中数学课堂教学中把握好以下几个“度”尤为重要．
- 陈静
- 关键词：数学课堂教学教学质量
- 谈数学教学中的探究式学习和学习探究式——初中数学课改的体会
- 2014年
- 新课改提倡自主、合作、探究的学习方式,这就要求教师树立探究式学习和学习中探究的教学理念,摸索探究思路,探索探究式学习的方法与规律,注重引导学生进行探究式学习反思.唯有如此,方能把探究性学习落到实处.
- 陈梅菁
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- 闫丹
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- 研究主题：初中数学课改 初中数学 课改 上好
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- 研究主题：学生学习效率 沟通能力 高中化学实验教学 高中化学实验 高中化学教师
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