搜索到3551篇“ 初中体育与健康课程“的相关文章
- 生命教育理念在初中体育与健康课程中的实践探究
- 本文旨在探讨生命教育理念在初中体育与健康课程中的应用与实践效果。文章首先阐述了生命教育理念的内涵及其在体育教学中的重要性,接着分析了当前初中体育与健康课程中存在的问题,并提出了相应的改进措施。文章还讨论了生命教育理念在体...
- 卢仲楠
- 关键词:生命教育初中课程教学实践
- 初中体育与健康课程中“润物细无声”式心理健康教育技巧的运用研究
- 2025年
- 心理健康教育是初中体育与健康学科教育的主要内容,旨在推动学生心理健康发展。传统的初中体育与健康教学中,心理健康教育存在生硬式、被动式、形式化等问题,导致心理健康教育成效低。聚焦心理健康教育的特点与现状,依托初中体育与健康教学实践,采用游戏式、互动式、创编式的心理健康教育技巧,以达到“润物细无声”的心理健康教育效果。
- 李宝强
- 关键词:心理健康教育
- 初中体育与健康课程中运动技能与体能训练的融合策略
- 初中体育与健康课程在培养学生身体素质和生活技能方面起着举足轻重的作用。随着时代的变化,如何在课程中有效地融合运动技能与体能训练成为教育者面临的关键问题。本文从运动技能与体能训练的概念和特点出发,探讨融合策略的重要性和实施...
- 汪引远
- 关键词:初中体育
- 体验式教学在初中体育与健康课程中的运用实践研究
- 2025年
- 随着教育模式创新,体验式教学因其在提高学生兴趣和参与度方面的优势而被广泛推崇。为解决初中体育与健康课程中实施体验式教学的实际困难,本文以人教版初中体育与健康课程为例,对体验式教学在其方面的运用实践策略进行分析研究。在阐述体验式教学意义中,在分析当前初中体育存在问题基础上,对其具体运用实践策略进行概括总结,确保其整体教学质量,促进学生全面发展。
- 白玛取宗
- 关键词:体验式教学初中体育
- 初中体育与健康课程标准实施效果的量化评估
- 2024年
- 文章采用文献资料法等研究方法,首先概述了初中体育与健康课程标准制定的背景以及目的、核心内容与特点,随后根据当前初中体育与健康课程实施的现状,选择了适合的量化评估方法,并基于实际数据进行了评估。评估结果显示,课程标准的实施在某些方面取得了显著成效,但也存在一些不足,据此提出了有针对性的改进建议,旨为今后初中体育与健康课程标准的实施提供借鉴。
- 牛媛
- 关键词:初中体育与健康课程课程标准
- 中华体育精神融入初中体育与健康课程建设研究
- 研究背景:随着社会的不断发展,教育改革的接续推进,精神培养已不止一次出现在国家、地方各种层面的文件中,课程是培养人的手段,将精神作为课程建设的引领,是不断实现教育价值的必然需求。结合时代发展的务求、现代化教育强国、体育强...
- 赵阳
- 关键词:中华体育精神体育与健康课程课程体系课程建设
- 新课标视域下初中体育与健康课程落实核心素养的教学模式研究
- 研究目的:《义务教育体育与健康课程标准(2022)版》指出加强课程内容整体设计,注重教学方式改革,强调从"以知识技能为本"向"以学生发展为本"的转变,着重表明以围绕培养学生体育学科素养开展体育与健康课程[1],从政策层面...
- 杨洁陈雄
- 关键词:合作式体育教学模式体育与健康课程教学模式研究
- 新课标下初中体育与健康课程教学实践研究
- 在新课标的理念下,学校体育与健康课程强调教学要以身体练习为主要教学手段,以体育与健康知识、技能与方法为主要学习内容,以培育学生的核心素养、增进学生的身心健康以及促进学生的全面发展为长远目标。本文通过探讨初中生现阶段的身体...
- 郭赟李理杨晶伟
- 关键词:初中体育体育与健康课程教学实践
- 初中体育与健康课程大单元教学设计研究
- 2024年
- 在现代社会持续快速发展的形势下,初中体育与健康课程也需进行相应的改革,以便更好地适应现代社会的发展需求。本文主要结合教育教学的实际情况,围绕初中体育与健康课程大单元教学活动,进行相应的教学设计研究,初步探究体育与健康课程大单元教学方案,以期促进和提升学生的综合素质及核心素养,为初中体育教学活动的实施提供新思路。
- 许志国
- 关键词:初中体育健康课程教学设计
- “课程思政”视角下初中体育与健康课程育人路径探究
- 2024年
- 体育与健康课程是初中学科体系中不可或缺的一部分,能切实提升学生的身体素质,保障其心理健康。“课程思政”是新时代的育人理念,指的是在非思政课程中融入专业的思政知识,旨在培养学生的思想道德素质以及学科核心素养。教师基于“课程思政”优化初中体育与健康课程育人模式,不仅可以保障学生的身心健康发展,还可以增强体育与健康课程的育人实效性。
- 韩爱霞
- 关键词:思想道德素质体育与健康课程育人理念思政课程