搜索到1670篇“ 创新性思维“的相关文章
- 多发伤诊治创新性思维的临床教学探索
- 2024年
- 多发伤救治的临床教学是急诊医学和外科学的一个主要内容。如何加强临床思维能力培养,提高医学生临床实践能力是培养高层次医学应用型人才的核心。文章分析了传统医学教育模式下医学生在临床思维培养过程中存在的问题,包括临床知识碎片化、临床思维片面性及混乱性,从分析多发伤的疾病特点后得出多发伤的诊治需要创新性思维,包括整合思维、分层思维、技术可行性思维,并探索分析了创新性思维的临床教学方法。
- 冯贵龙闻伟敬张志华李振兴冯杰张嘉利
- 关键词：临床教学创新性思维整合思维
- 初中科学实验教学对学生创新性思维培养的研究
- 2024年
- 初中科学实验教学对学生创新性思维培养的研究表明,实验不仅是知识传递的手段,更是激发学生创新性思考的有效途径。设计具有挑战性的实验能引导学生面对复杂问题,培养其解决未知问题的能力。学科知识与创新性思维相辅相成,二者共同推动学生在实验中形成全面发展的思维方式。引导学生提出问题与解决方案是培养创新性思维的关键,激发学生对问题的深层次思考。创设开放性的实验环境为学生提供广阔的思维空间,促使其超越传统边界,展开自主探索。这些研究成果为优化科学实验教学提供了重要的理论和实践指导。
- 卢成旭
- 关键词：初中科学实验教学创新性思维教学方法
- 指向学生创新性思维培养的中小学科学教育实践路径
- 2024年
- 科学教育是支撑我国高质量发展、培养创新型人才、提高全民科学素质的重要基础。当前,义务教育阶段科学教育中存在强调科学知识传递,忽视创新性思维培养;教师专业素养欠佳,缺乏创新意识;教学资源未被充分利用,学生缺少科学实践机会等现实问题。面对困境,新时代科学教育应树立正确的育人理念,建立健全创新思维评价机制,建强科学素养深厚的创新型师资队伍,立足教学实践活动,巩固创新性思维培养,培植创新人才成长沃土,促进学生全面发展。
- 刘琦
- 关键词：义务教育科学教育创新性思维
- 高中英语读后续写教学中创新性思维培养现状调查研究
- 《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出了创新性思维能力在英语教学中的重要地位;认为培养创新能力应当贯穿于当前外语教学过程中,提升学生分析和解决问题的能力,采取有效策略去应对各种问题,进而增强思维品质,...
- 张慧
- 关键词：创新性思维高中英语
- 数字系统故障诊断与可靠设计教学过程中研究生创新性思维培养方法探索
- 2024年
- 创新型人才的培养一直是高校教育的重大课题。针对研究生专业理论课程数字系统故障诊断与可靠设计基本概念抽象、容量较大等特点,从迁移思维、辐射思维、原点思维三个角度出发,探索对学生创新性思维的培养方法,并给出具体践行实例。该方法可以加深学生对于知识的理解,提高教学效果,也可以为其他课程的教学工作提供参考。
- 刘颖异袁海文崔勇吕建勋
- 关键词：创新性思维迁移思维辐射思维原点思维
- 创新性思维培养实验:基于“去芳香化-重新芳香化”策略实现水相条件下吲哚与酮的还原偶联反应
- 2024年
- 传统实验教学是以培养学生“动手”能力为目的,主要以培养和夯实学生的“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)为目标。然而对创新型人才的社会需求要求学校开设创新性实验,将以“三基”训练为目的转变为以“三基”和创新思维与能力训练为目标,培养学生既“动手”也“动脑”的能力和习惯。本实验打破了传统理论教学中吲哚与酮反应时一般发生在C-3位的观点,通过采用“去芳香化-重新芳香化”策略成功实现了反应位点选择性调控,完成了吲哚N位与酮的还原烷基化反应。本实验以吲哚和环戊酮为原料,甲酸为氢源,Pd(OH)2/C为催化剂,实现了在水相条件下吲哚N位和酮的还原缩合反应。本实验将书本中原有的知识点与新的反应策略结合,能够在实验教学的过程中提高学生对于知识的灵活运用能力和对科研的兴趣,培养学生的逆向思维和创新能力。
- 郭佳聪杨洋马明远段戴平曾会应
- 关键词：逆向思维探究式教学
- 在新闻采编中如何提高创新性思维
- 2024年
- 随着社会的发展,我国开始进入融媒体时代,新闻采编工作也面临着新的发展机遇和挑战。采编是新闻的灵魂,其中在新闻采编工作中具有创新性思维,能够吸引受众的目光,更能够建立更加广泛的群众基础。因此,本文主要分析融媒体时代新闻采编人员创新性思维的重要性,并针对新闻采编中如何提高创新性思维展开讨论,希望可以给新闻采编人员提供一定的借鉴,促进创新性思维的形成与发展。
- 刘夏
- 关键词：新闻采编创新性思维
- 基于群众舞蹈编导的创新性思维思考
- 2024年
- 陈建平
- 大学生创新性思维的构建培养——以宝石学为例
- 2024年
- 当前本科教育中需要解决的一个重大问题就是怎样更好地培养学生的创新性思维与实践动手能力,使学生成为更加优秀的社会人才。宝石学实验是宝石及材料工艺学专业的专业课程,融合仪器的使用、彩色宝石的鉴定、钻石的分级和有机宝石的研究等多分支实验的主要学科,这门学科能培养学生的鉴定能力和综合性思维,尤其是实验设计环节,更能培养学生的创新性思维。该文主要就宝石学实验对学生创新性思维的构建培养,指出通过宝石学实验培养学生创新性思维的重要性,并提出具体的构建建议与培养对策。
- 熊彬夏希悦刘靖娜
- 关键词：宝石学实验教学
- 学生创新性思维能力的培养
- 2023年
- 在数学教学中,创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,创新性思维能力是学生理解并应用数学知识的重要能力。小学阶段是学生的基础学习时期,小学数学是培养学生创新意识的重要途径,数学教师要培养学生的创新性思维能力,并让学生养成积极提问、独立思考等习惯。本文强调小学生创新性思维能力的培养,并从小学数学教学实践中培养学生创新性思维能力的现实问题出发,通过研究与分析提出了如何提高小学生数学创新性思维能力的教学策略,旨在优化小学数学教学方式、提高数学教学质量,更好地培养小学生的创新性思维能力。
- 王震
- 关键词：小学数学创新性思维能力
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- 作品数：79被引量：261H指数：8
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- 作品数：5被引量：0H指数：0
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- 研究主题：创新性思维 日用陶瓷设计 思维 创造思维 城市家具
- 周红
- 作品数：345被引量：807H指数：13
- 供职机构：第三军医大学
- 研究主题：青蒿琥酯 脓毒症 CPG 药理学 内毒素
- 谢孝洋
- 作品数：4被引量：9H指数：1
- 供职机构：广西科技大学社会科学学院
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- 吕欣
- 作品数：133被引量：25H指数：1
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