搜索到4040篇“ 创新型科技人才“的相关文章
军队高层次创新型科技人才评价指标体系设计与分析被引量:1
2024年
基于对军队高层次创新型科技人才的概念与创新能力考察结构的分析,通过专家访谈、问卷调查等方法,设计适应我军新时期人才发展的军队高层次创新型科技人才评价指标体系,并根据调查结果,统计人才评价指标重要性排序并总结其特点规律,为军队高层次创新型科技人才的评价、选拔、培养,以及军队人才质量和水平、潜力变化特点与差距评估等提供依据和支撑。通过提高人才培养质量,着力造就军队高层次创新型科技人才队伍,有助于提升国防科技自主创新能力,为建成世界一流军队提供根本保障。
屈婷婷赵阳
创新型科技人才分类评价研究综述
2024年
当前国际竞争日益严峻,创新型科技人才成为世界各国获得竞争优势的重要因素,而科技人才评价是促进科技人才资源开发和管理的关键,也是科技创新的指挥棒。近年来,科技人才评价工作领域积累了丰富的理论与实践成果,但与此同时,“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”“SCI”至上等固化评价标准严重抑制了科技人才创新活力。随着分类评价深入研究,当前科研评价体系正在从注重广度的拓展变为对已有体系深度的拓展上。相较于对评价手段与方法、评价体系指标的创新,学界对评价体系在不同场景下的使用更为重视,针对不同类型科技人才的评价指标体系的构建,为分类评价提供了有力支撑。
李宜霏
关键词:竞争优势
以高校为主体的创新型科技人才培养现状研究——以江苏省为例
2024年
教育、科技人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。江苏高校每年能够培养众多各类专业型人才,只有将这些人才培养成创新型科技人才,才能更好地推进传统产业转型升级、助力新兴产业壮大和引领未来产业培育,助力江苏省成为发展新质生产力的重要阵地。科技是第一生产力,创新型科技人才是实现科技强国的第一资源和动力,做好以高校为主体的创新型科技人才培养能够在新领域、新赛道获得新优势。
任媛丁小龙
关键词:高等教育产学研技术转移
河南省高层次创新型科技人才队伍建设评价研究被引量:2
2023年
科技创新不仅为经济发展提供了不竭动力,也是国家拥有源源不断科技人才的保障,通过分析国内创新型科技人才队伍建设基本理论,建立了高层次创新型科技人才队伍评价指标体系,运用网络层次分析法(ANP)综合分析各评价指标之间的内在联系,计算各指标的相对权重,给出影响队伍建设效应指标因素的相对重要性排序,并根据其重要程度提出了相应的对策建议。
艾栋孟舒慧董广萍李玉楠郭凯
关键词:创新型科技人才网络层次分析
面向创新型科技人才培养的“信息检索与利用”课程教改探究
2023年
随着信息技术的快速发展,信息素养能力已成为创新型人才必备的核心素养之一。为了适应时代发展的需求,文章探究了面向创新型科技人才培养的信息检索与利用课程的教学改革方案。文章首先分析了课程教学改革的必要性,然后提出了课程目标的明确化、教学内容的优化、教学方法的创新、教学评价的改革等方面的改革方案。最后,通过具体实例来阐述面向创新型科技人才培养的信息检索与利用课程的教学设计及实施效果。
涂芳
关键词:信息检索与利用创新型科技人才教学改革
科研育人视域下民办高校创新型科技人才培养的时代价值与实践路径
2023年
创新型国家建设背景下,科学研究和人才培养互为支撑的协同效应,使科研活动逐渐成为民办高校培养创新型科技人才的驱动器。以科研育人赋能创新型人才培养对激发民办高校师生创新活力、推动民办高校高质量发展、加速创新型国家建设具有重要意义。文章基于科研育人视角,从价值导向、培养目标和育人主体三个方面深入剖析了民办高校科研育人赋能创新型科技人才培养的内在逻辑,指出了民办高校通过科研育人培养创新型科技人才在目标制定、主体交互、项目落实上的多维困境,进一步提出了创新育人考核机制、健全育人体系和落实育人项目等民办高校以科研育人促进创新型科技人才培养的实践路径,以期为民办高校创新型科技人才培养提供有益借鉴。
巫敏芝叶小芬
关键词:民办高校创新型科技人才科研育人
长三角地区创新型科技人才培育困境与优化路径探究——以江苏省海安市为例
2023年
才者,材也,养之贵素,使之贵器。人才是第一资源,党的二十大报告第一次将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略摆在一起,深刻指出“,实施科教兴国战略,强化现代化人才建设支撑”。文章以长三角城市海安为例,观察其创新型人才队伍建设现状,分析研判当前科技人才培育面临的困境,从育才、引才、用才等方面探究创新型人才生态的优化路径。
苏许映
关键词:创新型科技人才长三角人才生态
创新型科技人才标准画像研究被引量:1
2023年
聚焦科技人才评价问题,探索人才评价的新路径,在广泛调研的基础上,提出了一套可视化、具有一定普适性的创新型科技人才标准画像,并绘制创新型科技人才现实画像。这为创新型科技人才评价提供了优化策略,也为各类创新型科技人才成长发展提供了支持,从而明确榜样目标,实施人才精准培养。
赵鹏李杨锦钰解雨婷
关键词:标签数据
基于“课堂——项目——竞赛”三位一体的创新型科技人才培养体系研究被引量:1
2023年
大学生创新能力是国家创新发展的重要基础。针对当前大学生创新能力培养过程中课堂、项目、竞赛各自为战的问题,文章作者构建了“课堂—项目—竞赛”三位一体的创新型科技人才培养体系,阐述了构建“课堂—项目—竞赛”三位一体创新型科技人才培养体系的重要意义。这种方式实现了课程教学、学科竞赛和创新创业项目的有机融合与协同联动,对推动新时代高校教育教学改革和创新型科技人才培养具有重要参考价值和借鉴意义。
陈超欧阳潇喻海良武金亮
关键词:教育教学改革创新能力培养
以注重知识价值为导向的创新型科技人才多元评价系统构建与应用研究
本书以国家层面出台的一系列指导性文件为统领,以创新型科技人才为研究对象,深入探讨了我国创新型科技人才评价系统存在的主要问题及成因,在全面、系统梳理创新型科技人才评价理论的基础上,借鉴国外科技人才评价的经验和启示,构建以注...
杨月坤作

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韩利红
作品数:68被引量:212H指数:8
供职机构:河北科技大学经济管理学院
研究主题:人力资本 创新型科技人才 企业 VC 贬值
伍梅
作品数:32被引量:121H指数:6
供职机构:广西教育学院
研究主题:创新型科技人才 思想政治理论课 人才资源 高校学生 东盟博览会
陈洪转
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供职机构:南京航空航天大学经济与管理学院
研究主题:供应商 制造商 复杂装备 核心竞争力 DEA模型
李威
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供职机构:广东省科学技术情报研究所
研究主题:网络问政 创新型科技人才队伍建设 孵化器发展 网络 促进科技创新
赵强强
作品数:6被引量:57H指数:4
供职机构:南京航空航天大学经济与管理学院
研究主题:创新型科技人才 区域核心竞争力 技术转移 知识溢出 DEA模型