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地方高校分析化学实验教学改革与探索
2025年
分析化学实验化学相关专业的学科基础必修课,而教学改革是提高教学质量的重要途径。总结了分析化学实验教学中面临的主要问题,通过改革教学方法、整合优化实验内容、改进实验考核评价机制、加强教师队伍建设等具体措施,提高了学生学习的主动性和积极性,培养了学生的综合能力,为地方高校实验教学改革提供了依据。
陈思屹陈书军
关键词:分析化学实验课程教学现状教学改革
以拔尖创新人才培养为导向的分析化学实验教学改革探索
2025年
分析化学实验是高校化学类相关专业重要的学科基础课程,对培养学生的学习能力和创新思维具有基础地位和重要作用。为主动适应创新驱动背景对人才培养的要求,课程团队总结目前分析化学实验课堂存在的问题,贯彻落实“知识、能力、价值塑造”三位一体的教学理念,提出通过教学资源的扩充、教学模式和教学活动设计的创新,引导学生主动开展学习,提升其科学思维、专业素养和实践能力。课程改革的有效实施可以为化学类相关实验课程提供参考和借鉴。
侯娟孙晶周晨王艺凝
关键词:分析化学实验课程改革拔尖创新人才教学实践
前沿科研成果融入医用分析化学实验教学——自由基清除性能评价的综合设计实验
2025年
本文通过引入前沿研究成果,设计了一个可用于药学类本科生的医用分析化学综合实验课。该实验是一个分析化学综合设计性实验。首先,合成氧化铈纳米酶并对其形貌和大小进行表征;随后,基于氧化铈纳米酶的清除自由基性能,分别采用两种分析检测技术(比色法和荧光法)对其清除效率进行评价;最后,通过分析,对比不同测试方法的实验结果,综合评价氧化铈纳米酶的自由基清除性能。该综合设计性实验可以让学生们了解前沿的科技进展,帮助学生拓宽视野,激发对科学研究的热情,培养学生的科研素养和实践能力。
刘雨风杨冬芝
关键词:自由基
基于数智化平台的分析化学实验教学设计研究——以“白醋中有机酸含量测定”为例
2025年
本文以“白醋中有机酸含量测定”为例,构建了一种基于数智化平台的混合式实验教学模式。通过实验数智化预习与方案设计、实验自主操作与实时优化、评估反馈与应用拓展三个环节,探讨了如何将数智化平台有机融入实验教学设计,构建了“预习—方案设计—自主操作—实时优化—评估反馈—应用拓展”的分析化学教学模式。该教学模式既保证了实验操作的真实性,又可以利用数智化平台优化实验方案,激发化学师范生的自主探究精神和实验设计能力,为中学化学实验教学提供了可借鉴的示范案例。
李志娟胡耀娟陈昌云段海宝
关键词:混合式教学
分析化学实验教学考核模式改革被引量:3
2024年
以具体实验项目为例提出新的实验教学考核方式,通过类比考试的实验考核提升学习自主性,提高学生实验相关能力,保证公平公正呈现学生实验水平,为理工科等相关专业的实验教学改革提供借鉴。
张尚青张曦陈明丽可迪
关键词:分析化学实验实验教学考核
分析化学实验教学模式改革探索
2024年
分析化学实验是高等学校化学、化工、环境、生物、医药等相关专业的基础课程。然而,当前部分高校的教学模式仍然沿用传统方式,教学内容相对陈旧,缺乏设计性、创新性、综合性实验,这不仅容易导致学生预习效果和学习效果不佳,学生的主动性难以被激发,也无法满足社会对分析化学人才培养的需求。针对当前分析化学实验教学存在的问题,文章深入剖析其根源,并提出初步改革方案:将传统的教学模式转变为线上线下混合式教学。通过利用慕课、学习通、智慧树、超星和钉钉等网络教学资源平台,以及微信群和QQ群的实时聊天与语音功能,可以有效拓展实验教学的知识面和内容,优化实验项目与内容设计,构建科学合理的考核评价体系,并加强教师与学生的互动交流,以调动学生的学习主动性,培养他们的创新思维和创新能力。
阳慧芳王炎英胡晶晶周灏徐志高
关键词:分析化学实验教学教学改革混合式教学模式
分析化学实验教学中危险化学品的安全意识渗透
2024年
分析化学实验教学中涉及13个危险化学品试剂,危险化学品的使用事关实验室安全。全面认识和把握所涉及的13个危险化学品试剂的危险性类别、危险信息短语与代码、毒性、职业接触限值、全球化学品目录收录情况以及应急救治方案,以便师生更好地培养危险化学品安全意识,在实验教学过程中正确应对,避免实验室安全事故的发生,达到安全高效实施实验教学的目的。
杨琴
关键词:分析化学实验教学危险化学品实验室安全
混合式教学模式在分析化学实验教学中的探索
2024年
本文结合目前高职院校的分析化学教学实际,分析探讨了针对分析化学实验教学方式的改进和考核评价体系的完善的途径,以达到提高教学质量和学生学习效果的目的。通过探索混合式教学模式在分析化学实验教学中的应用,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率。对改进教学模式、完善考核体系进行了探索,旨在提高实验教学质量,提升学生的实验操作能力。
孙晓晶韩素平白紫兰邢宪荣刘俊宁
关键词:混合式教学分析化学实验教学
BOPPPS教学模式在科教融合背景下分析化学实验教学中的探索被引量:1
2024年
根据科教融合的理念需求选取实验内容,将“TiO_(2)光催化氧化降解头孢类抗生素制药废水的研究”引入“紫外可见分光光度计的使用”分析化学实验教学中,实验的具体实施采用BOPPPS教学模式。通过研究发现,由于该教学模式能够将学生的参与性充分调动起来,增加了学生的学习兴趣,对于学生的创新能力、实践操作水平和科研素养都有了大幅的提升。
马允李传响
关键词:科教融合教学模式分析化学实验
药学专业分析化学实验教学改革及成效分析
2024年
随着国家对医工交叉融合人才培养提出了迫切需求,分析化学在精准医疗与生物医药创新中的桥梁作用日益凸显。本文探讨了分析化学实验课程考核方式的改革,相关改革措施不仅能提升学生专业技能,还能有效塑造其个人品质。通过AI定量分析评估教学成效,证实了考核方式改革在提升实验技能、深化知识理解、改善学习态度和品格塑造方面的显著效果。这些改革措施为分析化学实验教学提供了有益的参考,有助于促进医药复合型人才的培养。
黄玉刚郭御卷赵静李爽杜玲然
关键词:分析化学实验考核方式改革

相关作者

魏士刚
作品数:71被引量:190H指数:9
供职机构:吉林大学
研究主题:实验教学 分析化学 化学实验教学 教学改革 教学质量
舒馨
作品数:20被引量:81H指数:5
供职机构:广西大学化学化工学院
研究主题:教学 总黄酮 抗氧化 分析化学实验教学 分析化学实验
张寒琦
作品数:381被引量:1,535H指数:20
供职机构:吉林大学化学学院
研究主题:微波等离子体炬 超声雾化 微波等离子体 高效液相色谱法 光谱法测定
姚奇志
作品数:96被引量:208H指数:10
供职机构:中国科学技术大学化学与材料科学学院
研究主题:生物矿化 鸟粪石 分析化学实验 分析化学 白云石
程新民
作品数:34被引量:61H指数:4
供职机构:吉林大学化学学院
研究主题:分析化学 数学教学 分析化学实验教学 铁 贴近生活