搜索到7893篇“ 农村学校教师“的相关文章
- 农村学校教师精准培训路径与创新策略研究被引量：1
- 2024年
- 与其他的职业培训相比,教师培训更加重要。只有教师具备了专业知识和道德素养,才能够为学生提供更加多元的教学服务,促进学生的全面发展。在农村地区,教师培训需要明确目标和方向,引入优质的培训资源,强化教师专业成长,提升教师的职业幸福感。本文先分析农村学校教师培训存在的问题,再进一步论述教师精准培训路径与创新策略。
- 张静
- 关键词：教师
- “双减”政策下农村学校教师的专业化成长
- 2023年
- “双减”政策为基础教育高质量发展提供了行动指南,可重构基础教育发展的良好环境。农村学校教师的专业化成长成为落实“双减”政策的重要途径。为更好地适应“双减”政策的要求,学校要有效推进农村教师的专业化成长,引导教师通过明确专业化成长的方向,创新专业化成长的内容、形式,扎根农村、立足实际谋发展,提升专业化素养,更好地推进“双减”政策的落地实施。
- 高正
- 关键词：农村学校教师
- 农村学校教师对留守儿童实施“补位”教育的路径——基于留守儿童L的个案研究
- 2023年
- 留守儿童的教育问题是全社会共同面临的严峻考验,通过对儿童L的个案分析得知,留守儿童L的问题主要体现在性别认知混乱、行为不良、自卑与孤独、学习动机薄弱等方面。问题成因主要与生活环境性别比例的失衡、父母教育的缺失、身体意向认识偏差及不当的教养方式有关,基于此,农村教师可以通过用心关爱、积极鼓励、挖掘优点、活动展示、家校共育等途径实施“补位”教育,尽可能克服家庭教育的缺失对留守儿童所带来的负面影响,促进留守儿童身心和谐健康的发展。
- 石银芝
- 关键词：留守儿童教育质量
- “边缘人”:一项关于农村学校教师生存境遇的叙事研究
- 2023年
- 教师培养和学校建设中乡土文化的失语,空间区隔下农村教师对农村社区归属感的下降以及自我认同的边缘化,共同导致农村教师成为“悬浮”在农村生活中的“边缘人”,这折射出农村文化的发展困境。帮助农村教师重建主体地位,激活农村教师与乡土文化的内在持久联结,不仅是当前农村教育发展的现实问题,也是持续稳健推进乡村振兴必然面临的政策议题与实践难题。
- 孙元涛方霏宇
- 关键词：农村教师身份认同
- 农村学校教师实施教育惩戒的实然困境和应然样态被引量：1
- 2023年
- 学生核心素养发展和农村家长教育能力不足的现实需要,要求农村学校教师具备一定的教育惩戒素质。但因教师理念缺失等因素造成实施教育惩戒的现实困境。本文试图从树立科学的教育惩戒观、整合家校资源、社会舆论参与校本化等多举措破解农村教师教育惩戒困境。
- 胡冬群王玲
- 关键词：教育惩戒
- 利用网络联校助力农村学校教师队伍建设的策略被引量：1
- 2022年
- 当前,农村学校教师队伍建设问题备受关注。湖南省娄底市第一小学自2015年至今一直坚持开展“1+2”网络联校授课活动,为参与网络联校的教师提供了学习与成长的新思路、新方法,为教师队伍建设不断助力不断推进,为“网络联校”的建设贡献力量。在城乡学校开展网络联校,可以采取信息技术基础设施同步发展、优质资源同步共享、教研活动同步开展、同步课堂实时开展等策略促进城乡教育均衡发展。
- 李雄杰
- 关键词：教师队伍建设
- 教育关怀理论视野下农村学校教师专业发展支撑体系研究被引量：6
- 2022年
- 党的十九大提出办人民满意的优质教育战略部署,全国各级各类学校都把加强教师队伍建设提到高度重视的议事日程。坚持以人为本的教育关怀理论加强对农村学校教师的物质关怀和情感关怀,是加强农村学校教师队伍建设的重要支撑,有助于教师获得身份认同与自我价值的实现。
- 左清云
- 关键词：教育振兴教师队伍建设关怀理论
- 农村学校教师待遇提升策略研究
- 2022年
- 农村教育在我国教育中占有举足轻重的地位,但农村教师队伍建设却远远落后于新时期的经济和社会发展。教师待遇的保障直接关系到教师队伍的稳定,同时也是关系到教育事业平衡发展的重要因素。然而,当前我国农村教师工资报酬低、分配机制不合理、构成不科学,难以有效地吸引和保证乡村教师的长期工作。而在那些没有足够财力的地方,津贴补助就是从绩效工资中拿出来的,这就导致了农村教师的总工资水平下降,增大了城乡之间的教师工资差距。津贴分配未能充分反映出对乡村教师的补偿和激励,造成农村教师出现不公平待遇。因此,本文就如何提高乡村学校教师待遇展开探讨。
- 董培刚
- 关键词：教师待遇
- 农村学校教师队伍建设实践与思考
- 2021年
- 本文基于农村教育的现状,结合近年来学校的管理工作,介绍农村学校教师队伍建设的实践并提出几点思考。农村学校教师队伍建设关键在"学、逼、养",通过这三种方式的实践,形成和谐、温暖的人文环境,留住教师,提升农村教师的专业水平。
- 储诚超
- 关键词：农村学校教师
- 农村学校教师流失的主要原因与建议——基于个案的研究
- 农村教育一直是国家教育关心的重点,而农村教师是教育发展的关键。近年来,国家以及各省市也实施了一系列农村教师补充措施。大量高校毕业生涌入农村学校,这在一定程度上缓解了农村学校师资短缺问题,但如何在这种新形势下稳定乡村教师队...
- 张富莹
- 关键词：农村教师教师流失
相关作者
- 张军征
- 作品数：45被引量：221H指数：9
- 供职机构：山西大同大学教育科学与技术学院
- 研究主题：农村学校教师 科学课程 信息化教学能力 教育技术能力 农村教师
- 付丽萍
- 作品数：28被引量：102H指数：5
- 供职机构：山西大同大学教育科学与技术学院
- 研究主题：TPACK 教师培训 信息技术 教育技术 小学数学
- 赵兵川
- 作品数：30被引量：142H指数：7
- 供职机构：山西大同大学教育科学与技术学院
- 研究主题：高职教育 教育技术能力 劳动力市场 适切性 应用型本科
- 邬跃
- 作品数：31被引量：130H指数：7
- 供职机构：中华人民共和国教育部
- 研究主题：教师队伍建设 胡锦涛总书记 教育事业 农村教师队伍 农村学校教师
- 顾建德
- 作品数：75被引量：68H指数：3
- 供职机构：资中县金李井镇中心学校
- 研究主题：文化建设 学校文化建设 学校教研 精神文化建设 积弊
