搜索到1135篇“ 军事理论课教学“的相关文章
- 铸牢中华民族共同体意识融入高校军事理论课教学探析
- 2025年
- 高校肩负着为党育人、为国育才的重大使命,军事理论课作为大学生的必修课,落实国家人才培养战略和加强国防后备力量建设的重要举措。把铸牢中华民族共同体意识融入到高校的军事理论课教学之中,对增强高校学生的社会主义核心价值观教育,丰富军事理论课的教育教学内容具有重要意义。文章剖析了铸牢中华民族共同体意识的关键内涵,深入探讨了将铸牢中华民族共同体意识融入到军事理论课教学中的重要意义。并对如何将铸牢中华民族共同体意识融入军事理论课教学实践提出了四点建议,即要统筹课程建设,提升教师能力素养;讲好中华民族共同体故事;构建多维一体的育人平台;培育校内中华民族共同体文化氛围。
- 赵琛黄婷婷李航
- 关键词：高校军事理论课教学实践
- 课程思政视域下“四史”教育融入军事理论课教学创新研究被引量：1
- 2025年
- 军事理论课是对新时代大学生进行国防教育、爱国主义教育,培养大学生良好军事素养的重要课程。然而,当前大学生军事理论课教学却存在诸多不足:教材概念多、难以激发兴趣、缺乏思想引领,学生对军事史了解较少、影响听课效果。立足于课程思政视角,以安徽省某本科高校为例,从“四史”教育融入前,学生对“四史”和军事史的熟悉度、军事理论课的期待,到“四史”教育融入后的教学效果等多个方面开展问卷调查,探究“四史”教育融入军事理论课教学的积极影响及实践路径。
- 章勤
- 关键词：军事理论课教学效果
- 基于红色基因传承下的高职军事理论课程教学策略研究
- 2025年
- 《普通高等学校军事课建设标准》(教育部、中央军委)、《新时代爱国主义教育实施纲要》(中共中央、国务院)都强调:“必须深入军事理论课的德育元素,将红色资源、红色文化融入军事理论课程教学中,并基于红色基因传承在军事理论课程教学中进行爱国教育、国防教育,增强大学生的爱国精神、国防意识”。积极将红色基因传承融入军事理论课程教学,不仅是推动中国特色社会主义事业的必然要求,也是培养具有坚定理想信念、崇高价值追求的高素质技能型人才的重要途径。然而,当前高职军事理论课程教学在红色基因传承方面仍存在一些问题。因此,本文旨在探讨基于红色基因传承下的高职军事理论课程教学策略,以期提高高职军事理论课程教学的针对性和实效性,培养具有红色基因传承意识的高素质技能型人才。
- 林珍
- 关键词：高职院校军事理论课程教学策略
- 国防教育辅导员进入普通高等学校军事理论课教学中的SWOT分析
- 2025年
- 国防教育辅导员是肩负光荣使命和重大责任的新职业。2024年1月30日,人力资源和社会保障部办公厅、退役军人事务部办公厅联合向社会公布《国防教育辅导员国家职业标准》(以下简称《标准》)。[1]普通高等学校(以下简称“高校”)是新时代全民国防教育的主阵地,而近年来,高校军事理论课却存在着教学质量普遍不高、师资队伍军事背景弱的情况。国防教育辅导员作为退役军人的就业新方向,政治意识强、军事素养高,推动优秀的国防教育辅导员进入军事理论课教学,是强化国防教育从业人员队伍建设,提升新时代大学生国防素养的有益探索。
- 徐杉
- 关键词：军事理论课全民国防教育SWOT分析
- 新时代提升高校军事理论课教学实效性对策研究——以广州某职业学院为例
- 2025年
- 为提升高校军事理论课教学实效性,应从“强化师资培养,提升军事理论课教学质量;运用新技术新应用,开发军事理论课数字化教学资源;优化军事理论课考核方式,科学评估学生学习成效;强化军事技能训练,提升实战化教学效果”等方面入手,增强学生的国防观念,提升学生的国防素养。
- 王胜军张康林秀莲
- 关键词：军事理论课教学实效性
- 艺术文化资源在军事理论课教学中的作用思考——以军事理论课前集体唱红歌为例
- 2025年
- 艺术文化资源,尤其是红歌,在不同的时期都应发挥其重要的作用。《毕业歌》《义勇军进行曲》在抗日救亡时期,激励着无数的革命先烈走上战场,《黄河大合唱》在抗日战争时起到的鼓舞作用,《红线女》鼓舞着解放军战士解放全中国,《长征组歌》传播着红军长征精神……高校大学生军事理论课,作为每年培养1300多万大学生增强国防意识的一门课程,应充分利用各种资源赋能课程的内涵,活跃课堂的氛围,提升课堂的吸引力;本课题组通过对课前集体唱红歌的作用进行研究,意在从形式、内容和意义等各方面提供一些有价值的参考意见。
- 蔡文军常鸽
- 关键词：军事理论课唱红歌
- 高校军事理论课教学中“课程思政”元素挖掘及教学效果的提升路径
- 2025年
- 聚焦于探索高校军事理论课教学中的“课程思政”元素挖掘及其教学效果提升路径。通过深入剖析军事理论课在思想政治教育体系中的独特教育价值并结合当前教学实践中的瓶颈与挑战,本文提出创新性的教学改革措施,包括从课程顶层设计、教师教学方法、课后教学评价等多方面进行优化提升等,旨在挖掘课程中的“课程思政”元素来实现提升教学效果。
- 黄治钰聂元纾姚应东陈玉婷
- 关键词：军事理论课教学效果
- 新时代“课程思政”理念融入军事理论课教学路径探析
- 2025年
- 高校国防教育是全民国防教育的基础,在高校开展军事理论课,能够提升学生的军事素质,加强国防后备力量储备。同时,军事理论课是开展课程思政的重要平台,将思政育人理念融入军事理论课程教学具有重大意义。但是,当前军事理论课的内容过于突出军事性,使得“课程思政”的育人效果不够彰显。通过对课程思政融入军事理论课教学的存在问题进行分析,探讨两者融合的最佳路径,旨在为充分发挥军事理论育人功能提供一定的参考。
- 张彤彤李万银
- 关键词：军事理论课高校教育
- “课程思政”理念融入军事理论课程教学改革探析
- 2025年
- 在高等教育体系中,军事理论课地位重要,是思政理论传递的关键途径,教学实践要深度融合课程思政理念,把知识传递任务和培育学生社会主义核心价值观目标紧密结合,彰显国防教育对学生成长的促进作用。但实际教学操作有许多难题,如国防教育理念与思政教学融合的挑战,教学内容与学生应用的脱节及复杂思考力培养不足等。学校需要转变策略,以教师团队领导力和影响力做支撑,以课程建设为核心,通过有效措施推动课堂教学质量提升,为思政教育理念融入教学体系打好基础,推动教育事业发展。
- 康旺明常静
- 关键词：军事理论教学改革
- 文化传承视角下高职院校军事理论课教学探析
- 2024年
- 军事理论课是高职院校国防教育的重要阵地,中华民族优秀传统文化中国防文化为国防教育提供思想保证、精神动力。军事理论课堂教学融入文化传承的理念,突出国防文化在培养大学生国防意识、爱国主义精神、传承红色基因等方面发挥重要作用,为高职院校国防教育的高质量发展提供根本遵循。本文在文化传承视角下分析了国防文化在军事理论课教学中的重要意义、当前军事理论课教学现状,以及对该课程教学方式的一些新探索。
- 任旸
- 关键词：文化传承高职院校军事理论
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- 邹晓芟
- 作品数：21被引量：21H指数：2
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- 研究主题：军事理论课教学 地方性高校 以人为本 思想政治教育 教学改革
- 恽安平
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- 研究主题：大学生 普通高校 国防教育 军事理论课教学 军事理论课
- 陈德钦
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- 供职机构：三明学院
- 研究主题：大学生 农业高新技术 地方高校 社会责任感 中国特色社会主义
- 许超
- 作品数：11被引量：55H指数：4
- 供职机构：中国人民解放军
- 研究主题：D-二聚体 循环肿瘤细胞 D-二聚体水平 炎症因子 N末端脑钠肽前体
- 朱理哲
- 作品数：26被引量：134H指数：8
- 供职机构：湖南科技大学
- 研究主题：分光光度法 光度法测定 环境水样 大学生 5-BR-PADAP
