搜索到761篇“ 公平发展“的相关文章
- 新时代推进区域高等教育公平发展研究
- 2024年
- 区域高等教育的发展对区域经济发展以及缩小地区间教育质量差距具有显著影响。立足于我国当前时代背景,探讨区域高等教育公平的内涵意义,分析新时代我国区域高等教育公平的发展现状,总结归纳区域高等教育公平发展起点、过程、结果公平性不均衡现象,有层次地进行问题检视并剖析其中原因。在此基础上,提出相关经济、政策制度、资源配置等方面的建议,能有效缓解区域间不平等态势,提高区域高等教育质量水平。
- 尤萍娜吴佳雯黄志锋
- 关键词：教育公平高等教育
- 校本课程开发推动教育公平发展迈向新阶段:从均衡性到差异性
- 2024年
- 教育公平是社会公平的重要组成部分,提高教育公平是实现社会公平的着力点。教育正义逐渐将关注的重点从以往重视普遍群体的“均衡性”公平转向关注学生个性特点的“差异性”公平。校本课程以其独特性、多样性和可选择性的特点,真正将学生作为学习主体,根据学生兴趣需要选择课程内容,对于推动教育公平朝向“差异性”发展具有重要意义。文章研究教育公平由均衡性向差异性提质的未来趋势,阐述校本课程如何推动实现“差异性”公平并提出建设校本课程的多重措施。
- 蔡媛媛
- 关键词：校本课程开发教育公平
- 优质教育公平发展的追梦人——琳达·达林-哈蒙德的学术人生与教育思想
- 2024年
- 琳达·达林-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)是当代具有国际影响力的教育思想家和改革家。其教育思想与实践围绕优质教育公平发展的宏观主题,注重循证导向的教学改进与教育决策。达林-哈蒙德的教育公正思想指向优质教育的普惠供给,在教育目的观层面指向公平正义,在教育发展观层面主张均衡卓越师资,在教育决策观层面强调多元民主参与;教师教育思想以融通发展为取向,包含知行合一的教师培育观、理解教学的教师使命观和科学性与人文性兼备的教师评价观。达林哈蒙德的思想与实践能够为新时代中国推动教育公平和质量提升提供有益启示,特别是在教育扩优提质的新质生产力蓄能、循证导向的教育决策和融通取向的教师教育改革等方面。
- 尤宏淼余晖
- 关键词：教育公平教师教育循证决策
- 芬兰职业教育体系公平发展研究
- 2024年
- 芬兰注重职业教育源于其早先的工业文化传统,职业教育和培训的质量被视为关系到教育和培训的效率及个人平等的关键因素。文章从社会生产的需要、坚实基础教育知识、完整的资格认证制度、高质量的教师队伍、完善的教育政策和法案、确立职业资格结构等六个方面探求支撑芬兰职业教育体系顺利发展的原因,为我国职业教育体系的发展提供借鉴。
- 常嘉毓
- 关键词：公平教育体系
- 信息技术赋能民族地区教育公平发展的对策研究
- 信息技术作为当下生产和生活的变革力量,为教育发展带来多方位的转型,以信息技术手段赋能教育公平发展是当前教育研究的热点问题,亦是教育数字化转型发展的引擎和支撑。同时,教育信息化也被视为促进民族地区农村基础教育公平的重要举措...
- 许建兴
- 关键词：教育公平信息技术基础教育民族地区教育信息化
- 教育大数据赋能义务教育公平发展-胡森教育机会公平论的视角被引量：1
- 2023年
- 随着社会进入数据化时代,大数据与教育的联系不断加深,新的时代特征下,人们对义务教育阶段教育公平的关注点逐渐从入学机会公平转移为教育起点、教育过程和教育结果的全过程公平,教育大数据对于促进义务教育公平发展发挥着重要作用。以胡森的教育机会公平论为理论视角,探讨教育大数据如何在教育起点、教育过程、教育结果各环节赋能义务教育公平发展,以及教育相关利益主体的具体责任。同时在数据与教育深入融合的过程中,也存在着如学生信息泄露等隐患。教育相关主体要未雨绸缪,使教育大数据在促进义务教育公平发展上发挥最大的积极效益。
- 高爽
- 关键词：义务教育公平
- 西北地区教育公平发展理论与实践研究
- 党的二十大报告提出,要办好人民满意的教育,实施科教兴国战略,强化现代化建设的人才支持。要坚持教育优先发展,加快建设教育强国。积极促进我国教育事业公平发展,是新时代我国教育事业发展的重中之重。促进我国教育事业公平发展这其中...
- 刘利
- 关键词：教育公平
- 论新世纪20年来我国教育公平发展的新特点——基于《中国教育统计年鉴》的数据分析
- 2023年
- 教育公平是社会提供的机会公平中最大的公平,也是国家教育现代化的基石。进入新世纪20年以来,我国教育公平发展产生了新特点:性别因素对受教育机会的影响持续走低、城乡因素对受教育机会的影响平缓下降,但地区因素对受教育机会的影响仍需关注。我国对教育公平的追求发生了转化,而在各级各类教育受办学条件影响逐渐减少的情况下,关注师资力量、班额大小等人力资源的差距,对新时代中国特色社会主义教育具有一定的指导与实践意义。
- 姜皓月
- 关键词：教育公平数据分析
- 教育信息化助力教育公平发展
- 2023年
- 教育信息化成为现在教育发展的一种新模式,尤其是在互联网迅速发展的今天,教育信息化在线上教学中发挥了重要作用。与传统的教学方式相比,新时代的教学方式新颖,有其优势,但是也存在不足之处。教育信息化的程度会因地区等因素的不同存在差距,解决教育信息化发展存在的问题,减少教育信息化的不均衡是推动教育公平发展的重要动力。分析教育信息化线上教学的优缺点以及教育信息化不均衡的问题,并对此提出一些建议,有利于促进教育公平发展,进一步缩小教育差异,减少教育资源分配不均衡,充分发挥现代化教育的优势,助力我国教育事业的发展。
- 葛丹丹刘显著齐殿伟吴英娟
- 关键词：教育信息化教育公平线上教学信息化素养国家精品课程
- 信息化促进基础教育公平发展的测量框架研究被引量：1
- 2023年
- 信息化作为解决教育公平问题的重要手段,已经成为促进教育公平的重要利器,然而监测指标的缺失,导致教育信息化工作者无法持续性地向社会报告其实际成效。对此,研究在综合解析已有认识的基础上,提出了教育公平的操作性定义,并在三大教育公平需求的视域下,构建了涵盖基本、伴生、特殊三类问题的问题图谱,图谱包括物理教室升级、应急教学保障、学习指导针对性等13个信息技术可为的公平问题,针对这些问题,在梳理国内外相关测量框架的基础上,研究进一步构建了信息化促进基础教育公平发展的测量框架,包括框架的设计原则、指标体系与模型结构。此框架能够凸显公平需求、公平问题及其逻辑关系,以及信息化“促进”教育公平的功用。希望研究成果能为监测信息技术促进教育公平发展的水平,提供有价值的参考依据。
- 彭红超祝智庭郑珊珊
- 关键词：教育信息化基础教育教育公平指标体系
相关作者
- 薛二勇
- 作品数：110被引量：1,120H指数：19
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：教育公平 教育改革 教育政策 高等教育 教育强国
- 胡鞍钢
- 作品数：1,231被引量：19,265H指数：65
- 供职机构：清华大学
- 研究主题：经济增长 经济发展 中国经济 全面建成小康社会 西部大开发
- 张锋
- 作品数：24被引量：21H指数：4
- 供职机构：中国科普研究所
- 研究主题：公民科学素质建设 公民科学素质 科普 公平 科学素质建设
- 林勇
- 作品数：61被引量：135H指数：6
- 供职机构：福建社会科学院
- 研究主题：移民 汇款 海外华人 东南亚华人 金融发展
- 任磊
- 作品数：38被引量：239H指数：8
- 供职机构：中国科普研究所
- 研究主题：中国公民 公民科学素质 公民 抽样调查 公民科学素质建设
